今年4月21日下午,我背着书包,高高兴兴地来到学校上学。当上课铃声响过之后,我们全班17名同学从操场的四面八方向班主任老师克里斯蒂娜跑去。在老师身旁,有一位坐在轮椅上的残疾姑娘,她叫玛丽,今年11岁,双腿瘫痪已经7年了』她和我们已经非常熟悉,因为每到星期四的下午,她便离开残疾人学校,来到我们中间,和我们一起上课,一起玩耍。而且,每一次班上都会有一名同学被老师选中来照顾玛丽。这时,老师像往常一样,微笑着和同学们打招呼,并问大家:“今天谁愿意来照顾玛丽?”话音刚落,同学们便争先恐后地举起了手。我也高高地举起右手,并大声地说:“我愿意,我愿意!”老师看着同学们踊跃的样子,十分高兴,终于,她指着我说:"yue,你来吧。”
我高兴地跑到玛丽面前,握住她的手,她也高兴地对我笑了起来。这时,同学们手牵手,开始跟老师向二楼的教室走去。我推着玛丽的轮椅,走到教学楼侧面的电梯门口,用挂在玛丽胸前的一把专用钥匙,打开了电梯门,将玛丽推进电梯,一起来到二楼。当我们经过长长的走廊,来到教室门口的时候,其他同学都已经围着老师坐好了,并向我们投来微笑的目光。我很快找到一个空位置,挨着玛丽坐下,老师开始上课了……下课铃声响了,同学们都在教室门外的过厅里收拾书包、穿外衣和换鞋,我也忙着给玛丽穿外衣。
这时,一些同学走到玛丽面前,送上自己的小礼物:有的是一幅画,有的是一束小野花,还有的同学在玛丽的脸上亲一下,就连平时最调皮的男同学亚历山大也和玛丽握握手,亲切地说一声:“再见!”我和克里斯蒂娜老师走在最后,一起推着玛丽走到学校大门口,只见在不远处的一辆白色的小汽车旁边,玛丽的妈妈捧着一束鲜花正等在那儿,见到我们,便微笑着迎了上来,那束鲜花是她为感谢我们班老师和同学对她女儿的照顾而特意买的。送走了玛丽,我心里一直很愉快,因为我做了一件平凡而有意义的事。
〔评析〕邓悦小朋友出于爱心,主动关心、帮助坐在轮椅上的残疾姑娘玛丽,并为自己“做了一件平凡而有意义的事”而感到愉快。这是一件小事情,但是小作者并不以为是小事,因为她认为这是自己应该做的,她周围的同学们也和她一样喜欢和关心这位残疾姑娘。让世界充满爱!这就是本文所要表达的主题。
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