姐姐接到录取通知书

 我总认为:每一个高考的同学，当他接到录取通知书时，他一定非常高兴。但今年当我姐姐接到录取通知书的时候，妙却伤心地哭了…… 八月傍晚的一天，我们姊妹三个都站在家门口等着妈妈回来。因为，今天也许妈妈将要带回姐姐的录取通知书。我倚在大门柱子上，想象着姐姐在大学中学习的情景，非常羡慕。忽然听到姐姐“格格”的笑声。啊!她一定也在想象着自己考上理想学校的情景吧。“姐姐，快看里咱妈回来了。”弟弟喊了一声。我和姐姐急忙朝大路上望去。果然，妈妈正朝我们走来。妈妈手里拎着一个黑提包，瘪瘪的，但它却似有千斤重，玉得妈妈步履沉重。往日她那满面笑容的脸，现在却象霜打过一样，冷漠无情，额上的皱纹似乎增添了许多。显然，姐姐看出妈妈有什么心事，便对我们打着手势，让我们先不要问妈妈。_ 找们也都知趣地和妈妈一起进屋，默不作声地开始吃起饭来。伐偷偷地看了妈妈一眼，妈妈正用眼睛膘姐姐呢。真奇怪，以前妈妈待我姐姐最好，今天是怎么啦?我琢磨了半天，是姐姐落榜了吗?不会吧?分数不是够了吗?那又是怎么一回事呢?我实在想不通。 饭后，不懂事的弟弟非要看皮包里俞十么。

 妈妈“啪”地一巴掌打在弟弟拽提包的手上，怒骂道:“看什么，还没丢够人吗?”弟弟被这莫名其妙的话和一巴掌弄借了，“哇”地哭起来。姐姐听到弟弟的哭声，进屋抱起弟弟，哄道:“好弟弟，别哭，姐给你糖吃。”妈妈看到姐姐进来了，更是气不打一处来，“嚓”地一声拉开了提包拉锁，从里面抓出了一个大信封，朝姐姐怀里一扔，气哼哼地背过身去。我赶紧凑过去看，“山西省大谷农业大学”几个大字映入我的眼帘。什么? 伐真有点不敢相信自己的眼睛，再看一遍，这是真的呀，姐姐这时大哭起来。“还有脸哭呢1报志愿的时候干什么来的?'' “我……我··一因为农大是重点大学，我当时也没想到我能考上重点大学，也就瞎报了这个志愿。”“那你回家怎么不说呢? 眼里还有我们这些老人吗?”“我在吃饭的时候说过了。”

 “噢!吃饭的时候说，我们还以为你和弟弟逗笑话呢f"经妈妈这么一说，姐姐哭得更厉害了。我对这个“农”字虽i然也很反感，但看看姐姐哭得鼻涕一把眼泪一把的，心吸很不是滋昧. 便劝道:“姐，不要哭了，在哪儿还不是一样，路是靠自己走的嘛!”“靠自己走?考个农业大学，你知道别人怎样笑话的? 你还有脸见人吗?”这是妈妈的唠叨声。“那，我就不上学了，拿来，我把通知书扯了·”我听姐姐的口气很硬，赶紧上前抓住通知书，安慰道:“妈，姐，你们都别生气了。依我看，上农大有什么不好的?不比靠爹妈走后门找工作强多了吗?别人爱笑话就笑话去。要不，等我爸学习回来再作决定吧r”我们不欢而散，各就各位，开始睡觉了。 过了几天爸爸终于学习回来了，一进家门就笑呵呵地喊: “冬梅，快来6”姐姐听爸爸回来了，更觉得难过，不觉又哭了起来。爸爸见姐姐不出来，便进屋看姐姐，一看姐姐在哭，便道:“听说你哭了我还不信呢!没想到，你还真哭了。你说上农大有什么不好?”姐姐擦了擦眼睛答道:“我上大学为的是和土地、庄稼打一辈子交道吗?”“我看，你真白学了。难道农业就不需耍技术，不需要科学吗?再说，你这样瞧不起农民，将来也未必能有什么成就。”姐姐说:“那，那别人笑话我怎么办呀?，，“真正的人是不会笑话的。那些拈轻怕重的人才会笑话呢!你若在农业方面取得了成绩，看他们还笑话不笑话了。”“爸爸，我明自了。”爸爸拍着姐姐的肩膀说:“好，这就对了。” 妈妈下班回来后，不知怎的也很高兴，放下提包就来跟姐姐说:“你想通了吗?”姐姐看妈妈很高兴，便说:“我想通了，您呢?”“我也想通了，当农民有什么不好的?你爷爷不就是个农民吗?” 于是，我们今天高高兴兴地吃了一顿饭。 「评语J这篇记叙文通过记叙接到姐姐被录取农大通知书引起的家庭矛盾，反映了一些人对农业生产的错误认识;同时显示出青年人在正确思想的教育下是能摧照国家需要选择志愿的。 本文主题重大的现实意义也就在这里。本文不仅时间、地点、人物、事件交待得一清二楚，而且矛盾的前因后果交待得 也明明白白。 本文情节很有戏剧性，作者是在情节发展中揭示人物内心 ;世界的。人物刻画细腻生动、真实感人。尤其对妈妈的描写，百从冷漠的脸色到一巴掌打到弟弟手上，直到最后爸爸回来，她一思想认识也提高了，写得入情入理，维妙维肖，栩栩如生，妈 妈仿佛就在眼前。 细节描写很有典型性，如妈妈提着的装录取通知书的提兜，弃仿佛舞台上的一个道具，起到推波助澜的作用。先写“我”看、到提兜虽然“瘪瘪的，但却似有千斤重，用以衬托母亲的沉重心情，接着又写弟弟无知去翻兜找东西被妈妈打了一巴掌，使轰情节紧张起来，目的都在于揭示母亲思想不通的内心世界。 全文生活气息比较浓厚。无论写吃饭还是睡觉，都是为情 节的发展服务的，并不是为了写生活气息而写生活气息。 最后一点是本文详略得当。写爸爸教育女儿的情形比较详， 写母亲思想转变过程的比较略，而且是放在幕后的，很有情趣。