训练目标:使中学生朋友们了解照应的种类，照应的各种方法，而且让中学生朋友说明了该在什么样的文章用什么样的照应方法。 照应的种类很多，大致可分为首尾照应、扣题照应、人物照应、景物照应、伏笔照应(也就是伏笔)、事件照应、情绪照应、哲理照应、对话照兴、意境照应、因果、时间照应。由此可见，无一事一物不可成照应。照应的运用好坏，可以为文章增添不少的魅力。
训练方法:中学生朋友对时间、首尾、伏笔等照应比较熟悉，而对情绪、意境等照应比较陌生，所以我们着重谈一谈这两种照应方法。 情绪照应:情绪是指人们从事某种活动时所产生的某种心理状态。比如骄做、自豪、兴奋、镇定、勇敢、向上、留恋、悲伤、懊悔、失落等。在一篇运用情绪照应可使文章结构严谨，主题突出，感情真挚。
如《荔枝蜜》中作者小蜜辱的感情变化就是很好的例子，从不喜欢—动了情—想变成一只蜜蜂。 意境照应:是指文学作品中所描绘的生活图景和所抒发的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。意境的照应，能使读者通过想象和联想，如临其境，产生共鸣，受到启发，熏陶感染和艺术享受。如《早发白帝城》李白的东归思亲之情与“彩云”、“轻舟”、“猿声”、“万重山”的奇特景物构成情景交融的“三峡归航图”。