上完昆虫这课以后，我们小组的几个同学就开始注意观察蚂蚁的动态看到蚂蚁经常离开洞口到很远的地方去寻找食物，例如饭粒、馒头屑或者小昆虫等等都是它们的食物。如果发现较大的虫子，不管是死的还是活的，一个蚂蚁搬不动，就奔回去把窝里的蚂蚁都领出来。有的钳着虫子头，有的钳着虫子脚，有的钳着它的身子，同心合力地把虫子拖回洞里。有时把食物分成一块一块的，各自衔着回洞。 蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?我看到蚂蚁用头上的触角相互碰撞，然后就向着食物的方向爬行。我想:它们一定是用触角来传递信号的。如果它们找到的食物又人、又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
一个一个的依次传递，一会儿来了一大群，你拖我拉地抬着走，非常高兴。 有一天，我们要试试蚂蚁的识路本领，就做了一个实验。我捉来一只大蚂蚁，把它放在门前的烂泥地上，用一个很大很大的圆竹筒罩住它，只让它看见天空，这只蚂蚁仍然能准确地辨认方向，后来我们又用一块黑布罩在竹筒上，把天空和周围的事物全挡住，这时，蚂蚁就慌乱起来，到处乱转。从这个事实说明蚂蚁能凭借陆地和天空中的景物来辨另!!方向我们又看见蚂蚁走一段路以后就把头低下来，好像要闻闻地上的气味。再走一段路程又低下头来，这是为什么呢?我们设想是不是蚂蚁在路上留下了气味呢?为了证实这个问题，我们在蚂蚁走过的地方用糖果画上一条线，蚂蚁就迷路了，从而证明蚂蚁因为闻不到自己的气味回不了家。后来，我们一次又一次地实验，情况完全相同。
啊，真有趣，我们更加喜欢观看蚂蚁的动态了。 天空里黑云密布，快要下雨了。成群的蚂蚁嘴里衔着像白饭粒一样的东西，也有的衔着腰子形的东西，来来去去向高处搬家。雨过天晴，它们又忙碌地搬回原处。我们看过书上的图，蚂蚁窝是弯弯曲曲的通道，就跟踪追迹挖蚂蚁的窝才知道白米粒样的东西是卵，腰子形的东西是蛹。我们还抓到了雄蚁，可惜没有抓到幼虫和雌蚁。我们在老师的帮助下把它们制成了标本。 蚂蚁打仗，打起仗来你咬我，我咬你，拼死拼活十分凶猛。它们为什么要打仗呢?大概为了争夺食物吧?我们就撒些食物在它们中间，渐渐地就散开了。它们怎么会知道谁是自己的同伴谁是敌人呢?我们又做了个实验，把同窝的蚂蚁放在一起，它们相亲相爱并不厮打，后来我们又把不同窝的蚂蚁放在一起，它们就打起来了。
我想，大概不同窝的蚂蚁有不同的气味，所以它们能分辨清楚。更有趣的是打仗后地上留下了许多尸体，一会儿，许多蚂蚁来抬自己伙伴的尸体，各回自己的窝，把战场打扫得干干净净。 通过一段时间的观察，我们感到蚂蚁的群居生活真是有意思。
〔简评〕本文作者通过观察蚂蚁动态，弄清了蚂蚁传递信息、认路、随天气变化而搬家、与敌抗争等问题，而感到蚂蚁群居生活真有意思，读后让人有如见其物的感觉。 作者写好这篇文章的奥秘在于深切了解蚂蚁，对蚂蚁生活观察细致入微.，抓住蚂蚁特征，进行细节描写，使蚂蚁跃然纸上。字里行间抒发出小作者热爱科学、探索自然的情怀。