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作文要有想象

2024-09-10 23:59:56 文题网 字数: 点击:

 以前,我写文章不太懂得想象,老师的批语往往是“缺乏想象”或“想象不自然,不恰当”。文章直板板、干巴巴的,真叫人头痛。在学习苗子的《八只小猫》一课时,老师着重引导我们学习作者静物活化、想象丰富的写作特点,使我受到一些启发。在这篇文章里,作者把景德镇出产的八只瓷小猫写得栩栩如生,惟妙惟肖,各具情态。作者为什么写得这样好呢?除了观察细致外,主要还是善于想象。作者是怎样想象的呢?我进行了解剖分析。噢I原来作者是把八只瓷小猫,想象成八个天真活泼的小朋友。八只不同形态的瓷小猫在一起,就好像八个不同性格的天真活泼的小朋友在一起。

 他们各具情态又互相联系,有的调皮,有的傻坐,有的又像个小头目……真是有趣极了。显然,作者是在细致观察的基础上展开了合理的想象和联想,使静态的动物都具有了人的感情和动作,给读者以十分亲切的感觉。学完这篇文章,老师安排我们做记叙静态动物的作文练习。写什么呢?对了,哥哥不是有一套奔马的邮票吗?就写这个!我翻开集邮册,找到那套邮票。从哪儿落笔呢?我用心地琢磨着邮票上奔马的神态和动作,体会怎样才能巧妙地把它们安排在一起。思索了一会儿,慢慢地在我的脑海里,这几张奔马邮票组成了一幅很大的画面:一群活蹦乱跳的马儿正奔驰在原上。草原上有绿茵茵的细草,有五颜六色的碎,还有那流水棕涂的小河。

 马儿踏着细草碎花,跃过了小河,正你追我赶。我又试着把几匹马拼凑在一起,把其中一匹扭头奔腾的马放在其他奋起直追的马的前面。一想,真有意思。前面的奔马扭头看着后面那几匹,像是喊:“快点,加油!”后面的则充满了心,长嘶着,奋力追赶。继而我又把两匹都歪着头的奔马放在一起,再一想,就更有意思了。

 它们好像在互相勉励。顿时,我的思路豁然开通,这多么像人们在四化征途上你追我赶,互帮互助,并肩前进呀!这样写,文章不就更有意义了吗?作文发下来了,我着急地翻看批语。啊!首先映入眼帘的就是“想象丰富”四个字。我高兴得差点跳起来。以前我何曾得过这样的批语。另外还有“形态逼真,情态感人,评论恰当,立意高新”的批语。这都离不开想象的功劳。由此我认识到,要写好一篇文章,不但要观察细致,构思巧妙,而且更要有丰富的想象.

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