一进入大班，孩子们马上就意识到了自己已经长大了，在无形中也就对自己的个方面有了松懈，认为只要老师看见我就表现的好一点，老师没有看见我就任意一些。
大班的孩子思维很活跃，这是我们老师很开心的一个方面，也能独立的完成老师布置的任务，我觉得或许这个时候是我们比较自傲的时候，可是孩子们到了这个时候对于事物已有了自己的认识和见解，有时候上课就控制不住自己，总要掺上几句有些就乘机捣个乱，搞搞小动作。而他们上课的常规也不是很好了（或许是我们的要求加高了，因为大班下学期就意味着要幼小衔接，我们或多或少的有点靠向小学化模式了）。我们一味的要求孩子，他们就越是反抗，有时候都觉的是不是自己对孩子太苛刻了一些，可是又怕一放松孩子就也松懈了。矛盾啊！
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