“八•三班”韩老师默念着,在教育战线近三十年,多年的优秀教师,可谓桃李满天下。学校考虑到她的身体,让她担任教务的工作,可是,八•三班的李老师病重,校长迫不得已请她继续执掌教鞭。韩老师不经意间望着窗外在微风中轻摇的小树,她不由得又找回了青春,是的,我会让他们变成参天大树。
第一天上任,为了活跃班会的气氛,她便和同学们一起讨论书籍。
“老师觉得诸葛亮有勇有谋,你们怎么看?”
“鞠躬尽瘁!”
“神采奕奕!”
“那么…….你们觉得林黛玉怎么样?”韩老师带着神秘的微笑把全班的眼睛扫视了一遍,在那个角落——她瞥见了一双略带忧虑的眼睛。
她略微迟疑了一下,便示意让那个女孩来回答,没想到竟招来一阵哄堂大笑。女孩扶着桌子,柔柔弱弱地站了起来,犹豫的瞳孔里闪着一丝泪光,她那弱不禁风的样子,像极了……韩老师的脑海里不禁闪出这个念头,女孩长叹一声,低吟道:“青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温。”
韩老师被吓了一跳,差点叫出声来,“这明明就是翻版的林黛玉”她似乎也明白了那阵哄笑声的原因。
放学后,韩老师请女孩到办公室。
“你在班会上对林黛玉的见解很独特,喜欢看《红楼梦》吗?你能告诉老师她快乐吗?”
“不。”女孩的语调依然很忧郁。
“噢,是吗,她不快乐吗?大观园可是……”
“老师,大观园虽是花柳繁华池,温柔富贵乡,也是芬香美丽令人向往的地方。但是那儿又是寂寞的王国,孤独的王国,在贾府繁华的外表下,却是吞金的痛,跳井的苦、青春出家的悲观与绝望。黛玉生活在那样的地方,独自忍受着苦楚,又被情所牵绊,她的愁又有何人能比?”女孩轻轻的摇摇头,再一次流下泪来。
“既然黛玉是情愁,那么你这个林妹妹又为何郁郁寡欢呢?”
原来女孩的父母在她四岁时就离异了。
孤独无依的她无家可归,因为父母早已组建了新的家庭,在悲痛之际,她只有以书为伴,来解心中的苦楚。女孩一直以为林黛玉是她的替身,她经常为黛玉伤感落泪。
青春期使原本内向的她走向孤僻,时常一人在教室一角发呆出神,所以同学们都叫他“黛玉妹妹”。一般人他都不搭理,就算回答,也是说出一些像今天这样一般人看来“莫名其妙”的话。韩老师学识渊博,凭着多年的经验,看出女孩是个“怪孩子”。
办公室里静悄悄,老师决定拯救这个女孩。“想来傍晚我们也闲来无事,不如你向老师讲一些古人的烦恼吧!”女孩犹犹豫豫地点点头,沉默片刻,她终于打开了话闸子:“唐朝伟大诗人李白因为诗技高超,被玄宗召到宫中。纵有高力士脱靴,贵妃研墨,他依然不快乐,因为他的浪漫思想被官场压住,长赋一首‘安得摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜’转身拂袖而去。”
“后来呢?”
“后来,他选择离开官场,游山玩水。月光下,饮酒助兴;山河间,把酒问天……因为他的到来,中国的诗歌达到巅峰,中国的浪漫主义到达鼎盛;因为他的到来,才留下‘日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川’的豪放气概,才感到“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情。李白,在诗坛留下辉煌的一笔。”女孩涨着红彤彤的脸蛋说完,她怀着忐忑的心情看着韩老师, “接着说,你再讲讲陶渊明的故事吧。” 老师微笑着说。
“陶渊明,他寒窗苦读十年,只希望有朝一日能为国效力,可是黑暗腐败的官场,让他窒息。于是他愤然离去。”
“我想,他后来成了五柳先生。”
“是的,在田园过着隐居生活的五柳先生,整日与柳为伴,以菊为侣,南山相伴,卧五柳之下,吸菊中清气的仙人生活 他漫步在田园之中,靠着栏,吟出“采菊东篱下,悠然见南山”;他探着春景,品着花柳,描绘出《桃花源记》,这世外桃源不是仙境,而是他如今淡泊的生活。”
韩老师点头称赞,对女孩的见解感到惊叹,她说到:“范仲淹为国家而愁,所以写下了‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’;李清照漂泊离苦,所以她的相思愁使她婉约道:‘花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁’。那么在你眼里,陆游和杜甫又为何而愁呢?”
女孩愣了愣,似乎意识到了什么,她吞吞吐吐地说:“他们…....都是为国而愁。”
她突然睁大了眼睛,思想开始发生了强烈的斗争——我到底为了什么?为寂寞?还是为孤独?杜甫为国家而愁,他虽写下《忆昔》,但等到了“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”的喜悦。陆放翁面对朝廷的无能,外族的侵犯写下了“胡未灭,鬓先秋,泪空流”致死未见祖国统一,悲壮的写下了《示儿》。而黛玉——她想到,为情苦了一辈子,愁了一辈子,最终只换来死亡……而我又何尝不是如此呢?为儿女私情不能自拔,逐渐孤僻——她沉入了深思,女孩的心情平静了许多,她把胳膊靠在桌子上,“这可不是从前的我。”声音如此的微小,恐怕连她自己也听不清。
而韩老师却笑了,说:“对,这一定不是从前的你。虽然我们是第一天见面,但是,老师发现你的见解独特,文采出众,绝不可能是整日郁郁寡欢的‘林妹妹’。”韩老师顿了顿,她看到了女孩那对专注的眼睛, “你自己也意识到了:不该为些小烦恼所困,而应该心怀大志。与其沉浸在儿女私情中,还不如去看看远方高耸的山,辽阔的海!”
“可是大人物也有忧愁啊!”
“看看,刚刚还是你给老师讲李白和陶渊明的故事呢!”
女孩直愣愣地望着韩老师,笑了。
韩老师捂着嘴,也笑了。
女孩道:“老师,您说得对:李白和陶渊明抛下一切——一个道出浪漫,一个吟出淡泊。”
“面对烦恼,往往换一种心情,换一种方式,一切皆豁然开朗。”
漆黑的夜总是这样静,月光洒在地板上,女孩躺在床上,久久不能入睡——她想到了韩老师与她的谈话——“你的见解独特,文采出众”这可是第一次有人夸我文学知识丰富呢!她在心中暗暗想到,嘴角露出一抹甜甜的微笑,“面对烦恼,也许换一种心情,换一种方式,一切皆豁然开朗。”是的,正如欧阳修被贬滁州,却依然在山水间找到快乐,“若夫如初而林霏开,云归而岩穴暝”唱响山水,与君同醉;“你应当心怀大志”不知怎么,韩老师这句话总是回荡在女孩的耳畔——对,只有在取舍中,才能找到真正的自己!
女孩暗暗下定决心,她悄悄地爬下床,把一直珍藏在床头的《红楼梦》慢慢地放进书橱最深之处,林黛玉时代已成为回忆……
……
光辉弹指一瞬间,一晃十年过去了,韩老师已不再年轻,那天她收到一封来自北京的挂号信,甚是惊奇。就在这时,她发现信封的背面有一行小诗“青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温。”——韩老师似乎明白了什么,接着,她嘴角露出一抹微笑,她打开信,上面写着:
韩老师,您是否还记得那个秋后的黄昏,那个和您畅谈《红楼梦》的女孩,在未名湖畔为您写下这封信,那日长谈,历经十年的转变,我发现——
当一个苹果被咬后,从右面看,是一个烦恼的缺口;从左面看,是一个完整的苹果;而在远处 ,无论从哪个方向看,那个缺口就渺小得看不见了。
一个转变后的“林妹妹”
韩老师合上信,和远方的女孩一起,看到了天边那高耸的山,辽阔的海……
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