今天我带着自己设计的作品——便携式可升降雨伞架代表嘉兴市参加了第33届浙江省青少年科技创新大赛。经过了紧张的封闭式答辩后就进入了自由交流的公开展示时间。本以为这个环节会很无聊，事实却出乎意料。我不仅忙得不可开交，从头到尾没有休息的时间，还收获了无数的“你真是太棒了！”，认识了不少有趣的人，更让我学到了许多课本上所没有的知识。Y 一、会变脸的保安叔叔
由于我年龄小、个子小，早上入场时老师和家长担心我拿不动电脑包、材料包，又怕我找不到展位，都想陪我进去。可走到入口时，门口的保安叔叔却面无表情地说：“答辩现场只有选手可进，陪同人员一律站外面等！”无论老师怎么解释都无动于衷，一副铁面无私的样子。无奈之下，我只好接过老师手中沉甸甸的电脑包、讲解资料、水杯……在大人们的殷殷嘱咐之中一个人走进答辩现场。
下午两点半，公开展示刚开始，我还没有完全准备好，就听到一阵爽朗的笑声：“在这里！在这里！”抬头一看，居然是早上在门口值班的保安叔叔。只见他带着两个同样穿着制服的叔叔，从人群中挤到我的展台前，笑容满面地对他们说：“就是这个小姑娘，她可厉害了，我一定要和她合个影！”
看着他一副期待的样子，我心想：这还是早上在门口碰到的那位叔叔吗？算了，看在他为我做宣传的份上，我就“小人不计大人过”吧！于是，我就一边热情地为他们讲解起了我的设计思路、实践过程、改进完善等内容，一边为他们演示雨伞架的操作步骤。听完了我的介绍，保安叔叔满意地向我竖起了大拇指！
二、爱“找茬”的老爷爷
刚送走一拨人，正想喝口水休息一下，一个手捧“长枪”、满头白发的老爷爷出现在展台前。看他一脸严肃，一言不发地盯着我们的展板看，我心里有点不安了：是不是展板的内容有错别字？要不要主动介绍？
左右为难之后，我还是鼓足勇气，微笑着上前，小心翼翼地问道：“爷爷，这是我设计的便携式可升降雨伞架，如果您不介意的话，我可以为您介绍并演示。”老爷爷听了我的话，先是一愣，接着居然展开了笑容，爽快地对我说：“好啊！你倒说说你的想法，我想看看你的设计有什么优点？”说着，就双手抱胸，靠着展台看着我。
于是我清了清嗓子开始了讲述，从当初是如何想到的到动手设计，从一次次的失败到初具模型，从学校比赛到区级、市级比赛，再不断地改进完善，讲得我口干舌燥。偷偷瞄了一旁的老爷爷，还好还好，他一直在频频点头。
等我介绍完毕，老爷爷对我说：“你再为我演示一遍可以吗？我想为你拍几张照片。”我喜出望外，立刻有条不紊地摆弄起我的雨伞架，心想，这下该满意了吧？谁知，等我演示完毕，他居然又问了一句：“小朋友，你课余时间为什么不读书要搞小发明？”我一下有点蒙，惨了，从开始到现在，我的思维始终围着这个雨伞架，从未想过读书与小发明之间的关系，该怎么回答呢？抬眼间，看到老师正微笑着看着我，似乎在暗示着什么？哦，对了!我马上脱口而出：“搞小发明和读书同样重要，创新能促进更好的学习，创造未来！”
老爷爷立即竖起了大拇指：“小朋友，你真是太棒了！”
三、腼腆的大哥哥
“妈妈，你看，就是这儿，就是这个小妹妹，她真是太厉害了！”抬眼看去，一个初中模样的哥哥挽着一位阿姨正在往展台前挤。
“咦，这不是中午吃饭时遇到的那个哥哥吗？他不是和他的同学也来参加比赛的吗？他怎么过来了？”
“大哥哥，你怎么过来了？”我忍不住上前询问。
一旁的阿姨笑着回答：“小朋友，你真是好聪明哦！刚刚答辩结束出来，这位小哥哥呀就一直在我面前夸你呢！你看，他们的展台稍微空了点，他就让其他同学守着，自己就拖着我过来，非要介绍我认识一下你这位可爱的小妹妹！”
听了阿姨的话，我都有点不好意思了，不过心中还是有点小得意哦！得意归得意，正事我可没忘，马上投入热情的解说，有不明白的地方，还一边说一边操作演示，让他们完全明白为止。
“你看，这小妹妹是不是很厉害，我们初中生都想不出这么好的点子来。”那位腼腆的哥哥又开启了夸人模式。
那样子真像要奖励的幼儿园小朋友。我忍不住想笑。
四、驻足不前的“怪叔叔”
从下午两点半到五点共两个半小时的展示时间中，有一个西装笔挺、戴着眼镜，看上去很斯文的怪叔叔不得不引起我的好奇。他在我们的展台前至少出现过三次，而且每次停留的时间不少于20分钟。
难道我今天表现得不好？他不会就是大家口中所说的来暗访的领导？纠结中，我主动向怪叔叔提出了心中的疑问。
原来他是一所学校的校长。他说他对我的设计很感兴趣，觉得这个设计能有效地解决班级人数较多的挂伞问题，还能很好地消除安全隐患。他认真看了我们的展板内容、认真听了我的讲解，又多次看了我的演示，觉得这个雨伞架可以在学校里推广，甚至其他大型公众场合也可以。
同时，他也给我们提了一些建议，比如这个伞的支架的材料能不能换成木头的或铝合金材料，这样既可以减轻架子本身的重量，还可以降低制作成本；主管升降的卡簧设计能不能移到架子顶部，最好像开关一样简便，按一下，展开；再按，收拢，更安全简便。
最后，他还郑重的提醒我应该为这个雨伞架申请一个专利！
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