鳄鱼，危险凶猛的代名词，我今天不是介绍动物世界，而是把它放在我们音乐老师身上，为什么这么说呢？她的嘴巴很“大，”只要我们不乖就立刻告诉班主任，之后班主任就会给我们来一场“凉爽”的“暴风雨”，所以我们不怎么喜欢这位“鳄鱼”老师。
今天是她的第二节课，不知是什么机缘巧合，大家整齐划一地坐在座位上，把数学卷子折起来，偷偷放进口袋，脸上露出一丝抹不掉的邪恶笑容。
到了音乐教室，奇怪的事情发生了。视力好的同学原本并不需要拿音乐书，直接看投屏即可，今天却纷纷带上了音乐书，拿着书时，用书挡住嘴角，眼睛眯成一条缝，就连我们班威望最高的大班长也是如此。我呢，当然也不例外。就这样，同学们组成了抗击“鳄鱼”大军。“鳄鱼”老师踩着铃声进入了教室。，她先扫视一周，接着低下头，“把书翻到20页。”这句话说的如此平淡，一点儿也不活泼，一场没有硝烟的“无声抗击战”就此拉开帷幕……
大家悄悄地把卷子打开放入音乐书里，右手拿出笔。大班长看着老师，眼珠子不住地往下瞟，迅速扫了几眼就提笔写了起来。此时的“鳄鱼”老师站在台上唱着独角戏，双手在空中摆起来说：“1、2、3，唱。”可是教室里鸦雀无声，没有一个人响应，这个场面尴尬至极，大家都跟施了法术一般，一动不动，“鳄鱼”老师的汗布满额头，身上的白衬衫也湿透了，仿佛一张巨型的卫生纸贴在她的身上，“鳄鱼”老师见状轻咳几声，又来一遍，还是无人应答。老师很生气地拿起竹棍想敲黑板，突然一个声音打破了这个寂静的局面，不知是谁轻声对旁边的同学说：“哎！第十题答案是多少啊？”瞬间，老师的脸被气得胀红，从浅红到深红，又从深红到紫红，像极了一棵大茄子。
一些同学忍不住“咯咯咯”地笑出了声，“鳄鱼”老师举起竹棍，用力一敲，“砰”的一声，竹竿断成两节，一节仍旧握在手里，一节掉在地上。同学们哄堂大笑，有人因为笑得太夸张，“轰”的一声摔倒在地上，用手拍着地板继续大笑，班里乱成了一锅粥。
可突然间笑声停了，眼前的“鳄鱼”老师站在讲台上沉默了，她低着头，一句话也没有，只见她哭起来，泪水如同小溪一般从她的脸上划落。老师背过身呜咽着，然后坐到钢琴的椅子上，捧着一打餐巾纸，嘤嘤地哭泣。那个正想回答第十题答案的同学用颤抖的声音说：“你……你完蛋了！你把老师气哭了。”另外一个同学理直气壮地说：“啊！怪我？别的同学也不是在写吗？你为什么不说他们呢？”就这样，你一句我一句，大家又吵开了。
有些人去劝架，可都是徒劳。这时门外一阵急促的脚步声传来，教室的门被打开了，一位年长的音乐老师来了，姜还是老的辣，她三下五除二就把这次的风波平息了。
我们被一通臭骂之后，也意识到问题的严重性，从那以后再无“鳄鱼”，我们也整齐划一地哼唱起甜甜的歌......
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