【段考作文题目】
阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
莫言在《我的老师》一文中是这样结尾的：“从那以后，我再也没见到过王老师，但他那张笑眯眯的脸和他那副一跃就翻过了1．70米横杆的矫健身影经常地在我脑海里浮现。”
一如梁任公的有学问有文采而又有热心肠，刘和珍的温和微笑而又勇毅，莫言笔下的王老师也是笑眯眯而又身影矫健……你熟悉的许多人中，相信总有那么一位，同样有个性而又性格多样，让你感受到一种人性之美。
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【考场作文选读】
该学习的人
1905班 曹斐宸
指导教师：熊开杰
我沉默了。
竟是这种人做我的同桌，黝黑的脸上被寒风掀起了层层白皮，顶着一窝乱发，双耳冻得通红，鼻子下总挂着一条青鼻涕。
“成绩太不理想了，叫你家长来。”老师无奈。
“不去叫，我父母虽无工作，却也没时间来！”谁能想到，如此瘦小的一个小男孩竟会讲出这种话，他只是嘿嘿地笑着，手缩进了那常年不换的藏青大褂的衣袖中。
我们成了同桌，坐在教室最后一排，他“享有”最差的一套桌椅：桌子凹凸不平似青藏高原般丘陵险峻，而椅子已没了靠背，甚至少了半根椅腿，坐上去嘎吱响，稍不留神便会轰然如山倒。
从此，上课时总会有刺耳的摩擦声传出，常常会听见房屋倒塌般之响，引得同学们怒然而视。
他却只是悻悻朝他们点点头，又嘿嘿地笑起来，仿佛不以为意。
然而，自此之后，刺耳的摩擦声减少了，却无人注意到。
这一个学期中，小考不断，我的同桌的成绩依然不算景气，我深有体会，这样一个高度近视却不配眼镜的人，怎么看得清老师上课时写的字？只是如同一只渴望啄食的鸭子伸长了脖子。
时间是不待人的，期末考试了。
而当老师宣布成绩，在念到那个名字时，明显顿了顿，全场默然，再回首而视，却是疑惑与嫉妒：前十名竟然有他的一席之地？他却表情淡然。
我同样感到奇怪，忍不住下课堵到他的去路，我带着责问的语气问道：
“你是怎么考这么好的?”
“那个座位是我自己要求的，只有努力地坐直，才能坐稳，也只有认真，才能听见老师讲课的内容。”他伸了伸脖子，嘿嘿地笑着，似答非所问。
“换一件过冬的衣服吧！”我看着寒风钻进那件脏兮兮的褂子，语气放缓。
“我爸妈是农民工，在郊区租了一片地种菜，为了减轻负担，他们在筹钱买一辆整整两万块的面包车运菜。”他总是不接我的话题。
忽地，他迷离惯了的眼睛突然变得有力、坚定，直视我，一字一字地说：
“与你同桌是我要求的，你是我该学习的人！”
竟是这种人与我同桌！我忍住了心中想对他说的同样的话，看着他默默地走到教室后面，蜷缩在那阴暗一角。
我沉默了。
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