其乐融融

人生就像一个五味瓶，有苦有乐也有甜，乐可以是成功的乐，玩耍之乐，恶作剧的乐等。正因为有酸甜苦辣咸这五味，我们的人生才变得多姿多彩。

我六岁时，对于乐这个字是懵懂，我七岁时，亲眼目睹并领悟到了乐的含义。

我们的校园美丽又宽敞，是同学们学习的好地方。

午间休息，同学们一窝蜂似的涌到操场上，宁静的校园顿时热闹非凡，充满了热情与活力。

操场的南面看，一群同学正围在一起，玩“盲人”的游戏，有的人拍拍“盲人”的投，有的人扯扯“盲人”的衣襟，有的人捶捶“盲人”的背，还有的人掐“盲人”脸，盲人被搞得晕头转向，摸不着头脑，我是谁？我在哪儿？这是什么地方？有时还会迎来大伙儿的哄笑。

操场的东面，一堆人拥在一起，玩“贴年糕”的游戏，他们先围成一个圈，两个人一组紧贴着站好，一个同学抓一个同学跑。抓的同学林多多犹如小老虎般冲上去，跑的同学“小石头”也不甘示弱，左躲右闪，“坐山观虎斗”的同学十分紧张，就在这时“小石头”贴上了冉冉，冉冉如离弦的箭一般跑了出去。林多多紧追不舍，一把抓住冉冉，冉冉又反抓林多多。看着这一幕的同学们笑得前仰后合，李子同学拼命地叫“快贴我！贴我免费！快贴我呀！”气氛一下子到了高潮。“一五六、一五七、一五八、一五九。”什么声音啊？原来是同学们在跳长绳，跳过一个“8”字形。离他们十米的地方有个同学在跳远，其实也就是跳沙坑，跳远的步骤是助跑、蹬板、腾空、落地。

“射门，耶！进了！”操场的正中央，面对着司令台的足球场上，许多足球小将正精神抖擞地踢足球。他们可都是卧虎藏龙，比赛场上，一个个蛟龙出水，各种各样的招式接二连三出现。

香蕉球！蝎子摆尾！百步穿杨！这些招数真是鹤立鸡群。队员们的防守也是足够精彩，定海神针、双龙抢珠、声东击西、移形换影，每一招都让对手防不胜防，措手不及。但有些对手是以不变应万变。最后获胜的队伍是欣喜若狂，激动地拥抱在一起，再击掌。

“人之初，性本善，性相近，习相远。”哪传来的琅琅书声？这是同学们早读的声音。异口同声，让人听着朗朗上口。

下课了，同学们围在课桌旁观战。“咚锵咚锵咚咚锵！”激烈的斗争开始了。同学们一个劲地斗笔。“砰砰！”突然，一支笔的零件从缝隙中掉出，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的样子，只能被别人挨揍。有时，一位“斗士”受到了猛烈的撞击，那“斗士”便没头没脑，像吃了摇头丸似的，不由自主地摇起头来。身子像被操控的机器人一样。手舞之，身摆之地跳舞，扭屁股。同学们咋咋呼呼，好不热闹，好几次要等老师进来，才知已经上课，便一哄作鸟兽散。站在座位上装出一副一本正经的样子背诗，可只要老师上课一提出问题，教师里弹指间就鸦雀无声，老师随便点名，哪个同学不会回答，就支支吾吾地说“呃……呃，老师……你……你说什么？”这种情况常常会哄堂大笑，连老师也会苦笑。教室里又活力四射。

学校的池塘还是一如既往，清澈见底，池塘的水真清啊，清得可以看见里面的沙石，池塘的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，池塘的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。小鱼儿在水中游泳，别看它们小，小而轻快它们身子可灵活了，游起来比人还快呢！小青蛙在荷叶上高歌一曲又跳到荷花的花蕊上，低吟一首奇丽的小诗，旁边的小蜻蜓也不是袖手旁观，它也来伴舞，它在水中亭亭玉立，又跳到花瓣上，翩翩起舞，嘴里还念念有词。

这就是我领悟到的乐，在我眼里，乐就是欢声笑语满校园。