这只是一个小失误，但她却失败了……
那天的双摇能力测试，只是来选拔跳绳队长的一个小测试，而她却非常紧张，因为她是跳绳队里面唯一一个能力可以跟六年级的同学相提并论的，也是五年级唯一一个能够竞争队长的同学。
她的压力很大，因为来自五年级的各个班的同学们充满期待的眼神，正全部锁定在她的身上。这让她感到百般压抑。
可是，现实正如她所料，赛场上高手如云。
比赛开始了，她坐在一旁看着一双双有力的脚，从地上轻轻地蹦起来，又轻盈地落回地面。好似在脚底安了个弹簧似的。他们每蹦一下，她的心跳好像就加快了一点。
终于轮到她了。虽然她用上了百分之百的力气，跳得比平常也快了许多。但由于太紧张，还是断了一次——她输掉了比赛，也最终没能当上队长。
她低着头走出体育馆。原本晴朗的天空，似乎一下子变得灰暗了，原本热闹的操场上也空无一人。她沉重地拖着脚步。好不容易走过操场，她就觉得像走了一个世纪一般的漫长。
她很是失望，也不知道如何面对同学们的眼神了。但她却发现没有一个同学在责怪她，反而都来安慰她，这让她感到了无尽温暖。同学们的鼓励让她感觉到她并没有失败，只要继续努力，就没有真正的失败！
【简评】
如果说小作者这篇文章的开篇与发展都是压抑的灰色调，那么文末的“温暖”则是积极的亮色调。怎么写“她”失败的内心活动？小作者一抓侧面描写，写对手能力之强，写同学对她寄予厚望；二抓环境描写，“原本晴朗”变得“灰暗”，“原本热闹”变得“空无一人”，这是她内心世界的反射；三抓动作，“拖着脚步”。佳作！（施民贵）
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