我上三年级的时候,我们班里来了一位新的语文老师——刘传江老师,我们都叫他刘老师。
他个不怎么高,脸上永远带着慈祥的笑容与阳光正气般的亮光,不怎么浓密的眉毛根根精神抖擞的直竖着,发亮的双眼炯炯有神,圆圆的肚皮像一个南瓜,又似一个皮球,他总是挺着他的小肚腩,走近一瞧,好似一位博学多识的博士。
记得那一天,刘老师要求我们写一篇作文,我们刚升入三年级,作文什么的根本不懂,我真是二丈摸不着头脑,作文是什么呀?为什么要写作文呢?刘老师见我们一脸茫然的样子,就为我们简单的讲解了一下作文是什么,当时幼小的我似懂非懂,稀里糊涂的按老师的要求写了几张作文给老师看,刘老师炯炯有神的双眼直盯着我的作文本,并给我纠正错别字,有些地方的错别字特别多,还有些句子不连贯,不通顺,还有的第一段结束后第二段忘了空两个格,他都一一给我指正了过来,他还鼓励我,说:"继续加油吧,努力吧,孩子"至今我都记得清清楚楚。
记得还有一天,从我们班里传来一阵沸腾的声音,原来刘老师在讲《金色的草地》这篇课文,当讲到作者把蒲公英吹到弟弟的鼻子上时,刘老师便想找人上来表演一下课文里刚才所讲的精彩部分,教室里顿时沸腾起来,大家连忙你争我抢的举起双手,就连不喜欢语文课的我也来了兴趣,幸运的是刘老师找到了我和我的同桌赵猛,我们二人分配好角色:我来演课文里的作者,赵猛来演课文里作者的弟弟。他背转身,我假装吹了一下蒲公英,实际上只是吹了一口气,他回过头,假装打了一个大大的喷嚏,周围的人一片哄笑,有的同学笑得仰面朝天、前仰后俯,就连刘老师也笑了起来,他的笑声多么慈祥、多么亲切,如阳光般灿烂,我的身上仿佛受到了父亲的抚摸——慈爱交织着的抚摸似的……
这就是我最好的语文老师,他既是我师,又是我友,一曰为师,终身为父,我爱我的语文老师——刘传江老师。
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