“布谷——布谷”，窗外的小鸟在枝头鸣啭，拉开了一天的帷幕。我看了看闹钟，指针才指向6：30。我揉了揉惺忪的睡眼，“爬”到洗漱间刷牙。抬头一看，镜子里竟出现了一张方脸，鼓鼓的眼睛好似玻璃球挂在眉毛下，眼角周围，还生出了几道褶皱。天哪！我下意识地扇了自己一巴掌，疼！原来不是做梦，我又摸了摸自己的下巴，针刺似的胡须好像刀枪林立。我闯进爸爸的房间：一个小男孩正呼呼大睡，那不正是我吗？如五雷轰顶，开什么国际玩笑？
看来，我和爸爸身份互换了。这一天，我该怎么过啊？
7：00了，我闯到“爸爸”房间，照着他平时的做法，嘿嘿，机会来了！我把他的被子一掀，拍了拍床板，喊道：“子曰！起床了，上学别迟到。”子曰伸了个懒腰，便爬了起来。我则去厨房做早餐。平时的我什么菜也不会做，就煮个面条吧！一股白雾从厨房里升起。
“子曰，快呷面条！”“好难呷，我不呷它！”子曰把头一扭。我气不打一处来，我辛勤劳动的成果，怎么能浪费呢？“王子曰，你要读书，要长身体，一定要呷！”我气冲冲地朝他瞪了一眼，他只好乖乖嗦着，一脸的不高兴。
好不容易吃完面，我要送子曰上学了。平时，都是爸爸一路上帮我背书包，今天，轮到我给子曰背书包了。啊，这么重，我竟然才意识到，我的书包如大山一样沉甸甸的。之前，每回爸爸左肩背个书包，右手提个公文包，也不容易啊！
放学后，我来接子曰，子曰上了车，我边开车边问道：“今天数学考试好多分啊？”“100分，还可以。”子曰满脸堆笑。我继续说道：“要谦虚，要谨慎，要……”平时我觉得很啰嗦的唠叨，瑞说出口也不觉得刺耳，这不正是一种父爱吗？
本以为，一天就这样平静地过去了，可是好景不长。晚上，子曰一个人闷在房间里做奥数难题，都闷了半个小时了，却一声不响。我打开嗓门，耐心询问“会不会做啊？”子曰无奈地摇了摇头。我拿起笔，在草稿纸上演算了一会，答案便出来了。“王子曰啊！这种S-T图要转化成平常的行程图，你再试一试！”“哦！对了，我做出来了！谢谢爸爸。”子曰朝我投来敬佩的目光。我第一次感受到了教育子女的自豪与骄傲。
劳累了一天，我们欣然入睡。
“王子曰！起床了！”小鸟依旧在窗外啁啾，真正的爸爸又回来了，他把我被子一掀，拍了拍床板。啊，一天爸爸可真不好当！每一个身份都有喜有悲。我，做为一个学生，我的责任就是认真学习，听父母的话。
穿好校服，我又开始了一天新的生活……而爸爸是我心中永远的偶像！
“乐小狮杯”组委会评委老师点评：
莫凝露老师：
小作者的立意和行文方式很新奇，利用想象互换自己与爸爸的身份，以自己的视角体验“当爸爸”的感觉，进而表达当爸爸的辛苦。日常平淡的父爱以换位的新奇视角展现出来，很独特。开头和结尾的呼应，让想象顺理成章，可见小作者构思的精巧。
略微不足的是，自己当爸爸的过程有点顺利，作为父亲的辛苦表现得有些不够明显。
“乐小狮杯”组委会评委老师点评：
木马老师：
文章创意非常新颖，类似于变形记，又像角色互换，通过互换身份来体验一天时间内“父亲”的累，明白父爱的伟大。这个出发点是非常好的。作者的语言很活泼，风格轻松，描写细腻，对某些特点，比如吃面，掌握得尺寸非常好，既表现了人物特点，也塑造了人物形象。但同样，缺点也比较明显，既然是身份互换，那“我”作为爸爸，就要对自己做的事，体会到的父爱进行更多的阐述或者描写，不然就浪费了这样的创意。
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