壹
作文的类型
1、命题作文
2、半命题作文
3、材料作文
4、续写作文
5、看图作文
......
贰
怎样给作文拟题
有人形象地把作文题目比作人的眼睛，的确是再恰当不过的了。一双眼睛脉脉含情，顾盼生辉，人就显得清新脱俗，精神俊秀。
作文亦是如此，阅卷老师打开试卷，首先进入他视野的就是你的作文题目，如果此时有一个亮丽的文题，一定会让阅卷老师眼前一亮、心中一动，这必定有利于你的作文得分。在近年小考、中考作文中，话题作文、材料作文、半命题作文占有很大比重，拟题的意义更显得重要。
那么，怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的作文题呢?
1用修辞，文采飞扬
修辞是语言艺术的花朵，我们在拟题时，可根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、对偶、对比、反问、反复等修辞手法拟题，可以增强文题的美感与文采，使题目生动形象，贴切鲜明，使文章锦上添花。
01、比喻拟题
如《快乐存折》、《网络是把双刃剑》、《走进那张“牛皮癣”》、《承诺，连缀成美丽的水晶珠链》、《我找回了春天》、《生命的色彩》等。
02、拟人拟题
如《对鹰妈妈的访谈录》、《听，蜗牛不再哭泣》、《标点家庭聚会》、《门锁的承诺》、《我与苦难的亲密接触》、《走进老鼠的幸福生活》等。
03、对偶拟题
《选择倾听 放飞生命》、《坐着读书 站着做人》、《榜上无名 脚下有路》、《拥有美德 奉献爱心》、《保持好奇 发展兴趣》、《直面挫折 化解痛苦》等。
04、反问（设问）拟题
如《你懂承诺吗？小布什》、《我们丢了什么？》、《全球化了的中国在哪里？》、《谁说不相容？》、《小人物？大人物？》、《中国人，你为什么要远渡重洋？》、《没有付出，哪有累累硕果？》等。
05、对比拟题
如《当京剧碰到摇滚》、《我说“小”与 “大”》、《平凡VS伟大》等。
以上所列，是考场作文中的最常见的几种修辞手法，它们或能化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象；或能烘托气氛，加强语气，发人深思，增强效果；或是表意凝炼，意韵丰富，琅琅上口，抒情酣畅等等。总之，运用了恰当的修辞拟出的这些题目，就像一颗颗珍珠，闪闪发光，灵动鲜活，又像一块块磁石，吸引了阅卷老师的眼球，让他们大快朵颐。
2巧引化，妙趣横生
对大家熟悉和喜爱的作品、歌曲、古诗句以及名言俗语广告词等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，新颖别致，亦庄亦谐，妙趣横生，且能产生独特的魅力，是考场中快速拟题的高明之举。
直接引用：（原版引进法）
01、引用诗文
如《横看成岭侧成峰》、《为有源头活水来》、《淡妆浓抹总相宜》、《梦里花落知多少》等。
02、引用歌名(词)
如《掀起你的盖头来》、《好一朵美丽的茉莉花》、《今夜星光灿烂》、《风雨之后是彩虹》、《我的天空星星都亮了》等。
03、引用警句广告词
《道是无情却有情》、《距离产生美感》、《遗人玫瑰，手有余香》、《细节决定成败》、《风雨之后是彩虹》、《大家好才是真的好》、《我心飞翔》等。
以上所列举的，均为近年（优秀）作文的标题，它们有的是引化诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义；有的引化了大家熟悉喜爱的歌词、熟语，活泼有趣，别开生面；有的巧妙引化名作名篇，新颖而别致，典雅而深刻，使人倍感亲切，这些标题必会赢得好评。
叁、作文题目注意事项
1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。
2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。
3. 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
1作文题中目标点符号注意事项
文章标题中的标点符号运用大概有10种情况。
01、文章的标题
文章的标题不管是一个词语、单句还是复句，句末都不加句号。句号是表示一句话说完了，而标题是作者对全文内容的概括，不必用句号。
如：《老工人归心似箭返工厂（《陕西日报》）；《一个极端暴力集团的成长》（《南方周末》2001年4月19日）；《为了六十一个阶级弟兄》（王石 房树民）。
02、文章标题中间可以加顿号
如：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（高中语文第五册）；《一发、一石、一钥匙 优化语文课堂教学初探》（朱华勇）。
03、文章标题是复句，中间可加逗号，句末仍然不用句号
如：《生命，在创新中诠释奇迹》（《荆楚名家》）；《一次感冒，一个小时看了三个医生》（《纽约每日新闻》）；《大一男生，背起母亲上大学》（劳国强）。
04、文章标题中可以用破折号、省略号
如：《县委书记的好榜样——焦裕禄》（穆青 冯建 周原）；《为了周总理的嘱托……》（新华社）；《基辛格——三面人》（合众国际社北京）。
05、文章标题中可以用冒号
如：《张九精：自立自强感动校园》（《海南日报》2006年4月13日第四版）；《蓝马旺：3D时代已经来临》（《时代动漫》第4期）；《邓平寿：虎城人民的好儿子》（人民网记者刘涛）。
06、文章标题表示疑问或感叹语气的，可以加问号或感叹号，也可以不加
如：《他们为何争“黄牌”？》（侯恩贵）；《服务态度也要花钱买吗？》（《芜湖报》1983年7月20日）；《“谬论”是怎样走向世界的》（章奇）；《穆加贝，英雄还是独裁者？》（《南方人物周刊》）；《让青春发出光和热吧！》（秦牧）。
07、文章标题中可以用间隔号
如：《沁园春•长沙》（毛泽东）；《光•艺术改善生活》（《时代装饰》第7期）；《杂论管闲事 做•学问•灰色等》（鲁迅《华概集续编》）。
08、文章标题中可以用引号、书名号
如：《“友邦惊诧”论》（鲁迅）；《〈呐喊〉自序》（鲁迅）；《 鲁迅“丑化”了阿Q吗？》（邵燕祥）；《马拉多纳再施“上帝之手”》（路透社）；《大老齐成了“香饽饽”》（《辽宁日报》1981年6月20日）。
09、由两句话或两个短语构成文章的标题，除上面说的用逗号或间隔号外，也可以在中间空一格
如：《着意锤练 平易自然》（《语文月报》第218期）；《独行
侠五年驰骋十万里 解救六十名被拐受害人》（《南方周末》）；
10、如果文章标题有副标题，在副标题前要用破折号
如：《用生命践诺——记两坂村的好书记李鸿海》（新华网北京2月12日电）；《生命，在创新中诠释奇迹——解读白庆祥现象》（刘乃中 马丽）；《索玛花儿为什么这样红——记优秀共产党员、木里县马班邮路乡邮员王顺友》
标点符号是文化发展的产物。文章标题中标点符号的用法要由标题本身来决定，不能随意乱用。
肆
半命题作文题目
我明白___________的意义了
我不再___
假如我是_________
和你在一起我很___
第一次________尝试
我渴望_________
那一次，我懂得了_______
爱使我___________
在________中成长
我战胜了________
________伴我成长
学习充满_________
面对_________我不怕
他（她）有一颗____的心
_____使我想起了他（她）
________的自述
最开心（苦恼、痛苦）的是_____
假如_________
______，真烦恼
友爱在____中
伍
材料作文练习
1、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？自拟题目作文。
2、橄榄树嘲笑无花果树说：“你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美丽无比。”不久，一场大雪降临了，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。而无花果树由于叶子已经落尽了，全身简单，雪穿过树枝落在地上，结果无花果树安然无恙。请自拟题目作文。
3、童年的我，有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模拟大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
4、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。