思辨爱情之妙 ，探寻幸福之道
——《简·爱》精读课
娄底市第三中学 廖明妃
教学目标
1.以男主人公对待爱情的态度，探究爱情的内涵
2.不同角度辨析爱情，探究爱情的真谛
3.链接生活，感悟爱情，引导学生理智面对感情
教学重点
探究爱情的内涵，辨析爱情的真谛
教学难点
链接生活，感悟爱情，理智面对感情
教学准备
PPT，学案
教学方法
赏读法、讨论法、问题探究法
教学过程
一、导入
这一节课，我么来谈谈罗彻斯特的爱情。上一节课我们提到，他的爱情观是这样的：
对于只以容貌讨我喜欢的女人，当我发现她们既无灵魂又无心肝时，或者当他们暴露出他们的平庸、浅薄，或许还有愚蠢、粗俗和坏脾气时，我会变成魔鬼。但是对于有眼光，有口才，心似火热，性格刚柔相济，既灵活又稳重，既温顺又有主见的人，我会永远喜欢、忠诚。
——第二十四章
我不禁想到了：在谁的面前他是魔鬼？而他愿意永远喜欢和忠诚的又是谁呢？他到底是魔鬼还是天使？
二、精读，探讨爱情的内涵
（一）魔鬼还是天使？（学生发言）
1. 魔鬼？
我从来没有爱过，看中过她，甚至不了解她。我说不上她的性格有什么好，她内心有没有想过，举动没有表现过谦逊，善良，坦率，可是我与她结了婚。
——第二十七章
我最后让她到了桑菲尔德，安全进了三楼那间房，至今住了十年，那间人所不知的房成了兽穴，妖怪洞。
——第二十七章
2. 天使？
我想你会泪如雨下，但我希望你的眼泪流到我怀里，不要留到无知无觉的地上，或者浸湿你的手帕。
——第二十七章
你身上的每个细胞我都爱，就像爱我自己身上的每个细胞，无论你痛苦时也好，生病时也好。你的心灵是我的珍宝，即使破碎，仍然是我的珍宝，如果你疯了，禁锢你的，将是我的怀抱，而不是一根绳索。就算你发狂，乱抓乱咬，你的模样我仍会觉得可爱，如果你像那个女人今天上午一样猛扑向我，我会一把抱住你，既为管住你，也为喜欢你。我不会讨厌你，躲开你，就像对她那样。在你安静的时候，看着你，照顾你的不会是别人，只会是我。我要带着无限的温情守着你，哪怕你没有微笑报答我，我会不知疲倦的看着你的眼睛，虽然他们再也认不出我。
——第二十七章
（二）爱情是什么？
1.他是魔鬼吗？（学生自由回答）
预设:他不是魔鬼：收养阿德尔；善待费尔法克斯太太；平等对待简爱（P235）；不把伯莎放到费恩丁庄园自生自灭，伯莎纵火时，为了救他自己也险些丧命。
小结：他不是魔鬼，只是不爱伯莎。
2.他“从来没有爱过，看中过她，甚至不了解她”为什么还要娶她？（用：“原因＋情节”的句式回答）
（讨论， 学生发言）
预设：伯莎漂亮，自己年轻无知。
我发现她长得好，很像布兰奇•英格拉姆，个子高，皮肤黑，举止庄重……她那个圈子里的男人似乎都喜欢他，嫉妒我。我头脑迷糊了，心动了，由于无知、幼稚、缺乏经验，自以为爱上了她。交际场的角逐，年轻人的好色之心，鲁莽，盲目最能使人匆匆干出糊涂事。
——第二十七章
预设：父亲的欺骗，伯莎有丰厚的嫁妆。
他多方打听到，梅森先生确实广有钱财。他还知道他有一儿一女。他为我物色了一个人，就是他的老相识，西印度西印度群岛的种植园园主和商人梅森先生……他听他亲口说，会给女儿三万磅……我父亲和哥哥罗兰知道所有底细，但两人只想到三万鎊，联手坑害了我。
——第二十七章
预设：相互不了解，性格不相投
他们让她与我在很多人聚会时相见，总是一身盛装。我几乎没有与她与她单独会过面，也极少私下交谈……后来我看出她的性格与我迥异，爱好完全不同，平庸的头脑和狭隘的胸襟都无可救药……我们俩谈不来，无论我说起什么话题，她的回答都或者粗俗，或者陈词滥调，或者古怪，或者愚蠢。一个家也从不得安宁，因为哪个仆人都受不了她的不讲道理、说发作就发作的坏脾气，执行不了她荒唐、苛刻，自相矛盾的命令。
——第二十七章
小结：从这些可以看出，罗彻斯特与伯莎的婚姻是建立在金钱与美貌的基础上的，相互没有共同爱好，性格迥然不同，所以这样的婚姻就是如同水与火的交融，终究是互相伤害，一个死，一个残。
3.他为什么这样喜欢简爱？（结合简爱和罗彻斯特的成长经历讨论，小组展示）
预设：
（1）有类似的成长经历和感情期待
罗彻斯特先生在遇见简爱之前：接受父亲安排的婚姻——带疯癫老婆回到桑菲尔德——伤痛欲绝，浪荡欧洲，寻找真爱。遇见塞丽娜，贾钦托，克拉拉等被骗或失败，心灰意冷回到英国——想找一个智慧、忠实、爱自己的女人安定下来。
简爱在遇见罗彻斯特以前：寄居盖茨赫德府，备受欺凌和冷落；送到洛伍德学校，被院长布罗克赫斯特苛刻生活，当众辱骂；受尽屈辱，渴望爱，渴望尊重，渴望一种不一样的新生活。
（2）有相似的性格爱好
罗彻斯特曾经十分不满父亲的安排，与父亲兄长对抗；在接受了不合理的婚姻的情况下，曾想到自杀，但最后勇敢地活下来，带着伯莎离开牙买加，安顿好伯莎又离开桑菲尔德，游荡大半个欧洲。
简爱则在盖茨赫德府与里德太太一家对抗，为了爱和尊严而大胆抗争。在洛伍德学校与布罗克赫斯特校长对抗，在屈辱中坚强地成长，在桑菲尔德与罗彻斯特的相处中，不卑不亢，冷静理智地面对爱情，勇敢地争取爱情，曾经为了爱和尊严又毅然决然地离开。所以，他们的灵魂深处就共同的默契。
罗彻斯特爱好艺术，擅长弹琴唱歌，懂得绘画，第一次见面通过三幅画的欣赏，就看透了简爱内心的艺术家一般的浪漫气质（P113）。
你说过，你很少有快乐的时候，但我可以肯定，你在画这几张画时，会沉浸在艺术的梦境里。
——第一十三章
你冷，因为你孤身一人，内心的热情无法激发。你有病，因为你一直没有得到应有的最好感情，就是最崇高、最甜蜜的感情。你傻，因为你尽管痛苦，却不愿招手叫那种感情过来，也不愿意挪动一步向它走去，其实它正在等着你。
—— 第一十九章
因为懂得，所以珍惜。所以这也是简爱能在爱情中胜出的一个有力基础，她对待感情很冷静、理智。
（3）罗特斯特的经历补足了简爱对外面未知世界的向往的这颗不安分的心。
简爱向往美好：74页；97页；103页；125页
（4）相互扶持，惺惺相惜
在罗彻斯特生活中的几个关键点，简爱起到了举足轻重的作用。第一次见面，罗彻斯特摔个人仰马翻，是简爱扶起了他，给了帮助；伯莎第一次放火，是简爱冷静而机智地救了罗彻斯特先生；梅森被咬伤，简爱默无声息地帮助罗彻斯特处理好事情，在众宾客面前保护好秘密。在罗彻斯特遭遇火灾，又瞎又残之时，简爱毅然回到了他的身边，用自己的爱滋养一个受损害的爱人。
真爱是心灵的吸引，是彼此灵魂的共鸣，是相互的理解与扶持，相互平等与尊重。它与身份地位无关，没有高低贵贱之分，更与金钱无关。
二、深读，辨识爱情真谛
探讨：好的爱情是什么样的？罗彻斯特和简爱的爱情是好的爱情吗？（辩论环节）
正方：罗彻斯特和简爱的爱情是美好的爱情。
反方：罗彻斯特和简爱的爱情不是完美爱情。
预设：
是好的爱情，因为他们的爱恋打破了当时的阶层、金钱、地位为准则的魔咒，真正地是建立在自由平等的基础上的相互吸引，灵魂共振。
不是好的爱情，是因为，一开始到第一次结婚这个过程中，罗彻斯特都是有所隐瞒的，表现出来的姿态是自私的男权社会的霸道。他以满足自己感情的需求而一直有意隐瞒甚至可以说是欺骗简爱，让简爱险些成为她的情妇。
所以，好的爱情是符合法律与道德的，是坦诚相待的相互尊重，共同平等，是相互的付出，和共同努力的结果。你若盛开，蝴蝶自来，好的爱情是自己争取来的，它会在你做最好的自己的路途上与你不期而遇。
四、链接生活，理智对待
1.《钢铁是怎样炼成的》里面钢铁战士保尔在接受革命考验的时候，也断断续续经历了一些爱情。少年时期与冬妮娅偶然邂逅而产生令人怦然心动青涩情感；青年时期与丽达志同道合，碍于不懂得珍惜，遗憾错过；革命后期与达雅结成伉俪，这些情节可以说是《钢铁》里面最柔情的部分。请问：保尔和冬妮娅的爱情是好的爱情吗？
预设：不是。在保尔和佟丽娅不是爱情，完全是孩子情窦初开时的一种朦胧的感觉。他们相互认识之时，保尔15岁，冬妮娅六年级，完全属于懵懂时期，他们不懂得什么是爱情，错把友情当爱情，以至于长大之后再见面时，保尔看不怪佟丽娅的小资心态，而佟丽娅也看不起保尔没有出息，朦胧的感情在两人的互生厌恶之中宣告结束。
2. 保尔和达雅的婚姻是不是好的爱情结合呢？
预设：他俩志同道合，有共同的奋斗目标，并相互帮助，相互照顾，共同进步，为之不懈努力。
小结：在不正确的时候，强意要说所谓“爱情”，只会是差强人意，伤人害己。把美好萌动存留在心底，在成长的岁月中当做成长的动力，美丽的回忆。好的爱情，一定在做最好的自己的道路上与你相见。
3.现在我们中学生应该怎样去面对青春期的懵懂呢，最近廖老师听到另外一个老师说到这样一件事情，你觉得应该怎样去解决才最有效呢？请你来帮忙支支招。
小红和小明是我校八年级的学生，在初一两人就是同学，拥有较深厚的友谊，在青春发育期，两人的关系由正常的同学关系转化成为“早恋”，两人经常在课后、晚自习，放学后趁无人之处交谈，上课期间也有经常传纸条等行为，严重影响了其它同学的学习，两人的成绩也是一落千丈。为此，家长很着急，两位同学也很苦恼，请你来支招。
预设：小红，我们正处在做最好的自己的路途上，希望你能冷静下来，好好思考自己现在的处境再做出下一步行动的决定。我们相信，很好的朋友肯定比现在所谓的“恋人”会走的更远，更能勉励彼此做更好的自己，遇见更好的彼此！
总结：生命诚可贵，爱情价更高，若为尊严放，朵朵皆可盼。同学们，爱情很美好，尊严更是我们所努力和为之终身奋斗的。祝愿每一位花季的你们都能向阳生长，理智对待，做最美的自己，邂逅幸福的人生，最后廖老师送大家一首诗，与大家共勉：不管/是男孩/还是女孩/都应该告诉自己/花开有期/请君慎重/过早采撷/必成后悔。不管/是男孩/还是女孩/都应该告诉自己/青春如花/当向阳生长/奋发图强/绚丽绽放。