不一样的心理课作文

其实鞋子里藏东西，并不是什么稀奇古怪的事。只是藏什么与演绎者演绎出的来龙去脉才搞笑。

在上心理课的时候，我们班因为点人数的原因，已经多次被老师叫回来到教室上课了。这一次，上课铃响了，心理老师又再点人数，结果点来点去，实际人数还是与班务日志上的数字不相符。真的是撞邪了！为什么每一次上心理课都会这样子呢？上语文都不会，上数学课也不会，就心理课会这样？郁闷，郁闷，真是太郁闷了。果然，心理老师又一次把我们带回教室去。本以为又是一节无聊的自习，同学们坐在椅子上埋头苦干，一声不吭地看书的看书，做作业的做作业。

老师在教室里一直踱来踱去，像是寻找什么似的。突然，他在吴浩彬的位置前停留了下来，拿起他那贴满贴纸的水果箱，看了好一会儿。又过了一会儿，心理老师将吴浩彬的水果箱提了上去讲台，对我们说：“额，大家先停一下。”我们停下笔，看着老师。“我知道你们班是写作实验班很喜欢写作文，我来给你们找个写作题材。”老师接着说。

我想:不会又是什么无聊的东西吧。

只见老师摆弄着水果箱，他说:“看这个水果箱，这样看上去应该没有什么问题吧。”有的人回到:“没有啊！很正常着哩！”

老师微微一笑，像是在表演魔法似的。首先打开水果箱，从水果箱里拿出一双漂亮的运动鞋出来，问我们：“这鞋子怎么样？”大家争先恐后地回答，“很漂亮啊！”“还是名牌的！”“好酷啊！”也有一些声音：“这心理老师不知道又要做什么了？”“我们拭目以待吧。”……

“你们瞧，这是什么？”心理老师从鞋里掏出了一包东西，朝大家扬了扬。大家一怔，接着一阵哄堂大笑。心理老师掏出的是一包饼干啊！鞋子，臭味；饼干，香脆。这二者结合在一起是什么情景啊？难怪大家会哄堂大笑。老师边笑边说:“其实不止一包？”说着，他又从另外一只鞋里，又掏出了一包饼干。这一下，班上的同学笑得更大声了，从教室外走过的不知道是怎么回事的人，准以为我们班在开什么联欢会呢。

老师打了一下手势，让我们安静下来，然后就把事情经过说了出来。原来是老师在班里巡查的时候，他看见吴浩彬的箱子放在路中间，上面还盖着一个袋子。老师经过的时候，神情紧张的吴浩彬就把袋子移走了。原以为就这样子走过去，结果心理老师不是吃素的，发现他眼神盯着鞋子不放。老师就停留下来查看个究竟。吴浩彬轻轻说了句:“老师，我这鞋子好看吧？”但他说的时候，眼睛是朝其他地方看，神情有点诡异。这不就是“此地无银三百两”吗？果然是心理老师，会读懂人的心理。最后就被老师发现了端倪。

我们听完后又一阵捧腹大笑起来。有人说:“这个饼干应该有‘味道’了吧？”老师又笑着说:“他还问我，老师你要不要吃，我请你啊。”他顿了顿，开玩笑:“你们谁要吃啊？哈哈……”天啊，班上竟然有人举手起来，他们是想吃这饼干？

哈哈哈，太有意思了，心理老师在心理课上居然发现臭鞋子里藏着饼干，引得大家哈哈大笑。我喜欢这样的心理课。