周末下午的阳光,明媚而温暖,手捧着老师推荐的《我要做好孩子》坐在阳台上,身上被冬天的阳光晒得很舒服,闭上眼睛,那书中的情景又浮现在眼前了。
这是一本写和我相仿年龄的金玲的临近小升初的那一段时间的事。正是因为这样,这本书读来很有亲切感。
当然,和以往看书一样,打开书,映入眼帘的是一组的照片,那是作者的一些生活照。其中有一张是作者在哈佛大学演讲的照片呢。我还是第一次看到过哈弗大学的照片,内心涌起一种神往,何时,我也能在那里拍照,甚至是求学呢?
书中的主角金玲,长相平平无奇,成绩中规中矩,是一位“重量级人物”。她妈妈对金玲的成绩超级关心,她看到金玲的成绩急得不得了,天天责怪金玲,为金玲弄焦头烂额。金玲的爸爸对此却漠不关心,他觉得花期是不一样的,现在金玲成绩不是很理想,但没有必要如此着急。或许是受爸爸的影响吧,金玲对小升初的事一点也不慌,反而每天上演趣事。比如偷偷养蚕被妈妈发现,但是遵守妈妈的约定继续养;爸爸妈妈帮金玲减肥,结果爸妈减的比金玲还多;考砸了,想要别人帮签但是价格过于贵。虽然看着好笑,但又想一想,其实自己也做过类似的事情。相信很多同学也做过,只不过,我们都没有恶意,不是么?这或许就是童年的特征吧?看到这些的内容,我觉得这本书简直就是我们生活的写照了,这也难怪,我们看这本书,会有一种亲切感。
金玲对学习不怎么上心,但是金玲的品格挺好的,挺关心别人也挺有爱心。有老师转走到国外了,金玲得知可以写信寄给老师便天天写信给老师,老师没有回信金玲她会找理由为老师辩解,说老师太忙了;而在老师生病时,金玲会去探望老师,还就把情况汇报给老师,让老师安心;老师委托的事她也做得很好,还帮老师改作业,让老师放心;蚕被丢掉了她不忍心就领养了,满城找桑叶。等等,这些事情不都是说明了金玲的品格好吗?
是的,我觉得作者说的没错,即便成绩再好,如果没有好的品格也是没用的,所以,就算金玲成绩不太好老师也会欣慰她的品格。其实,我们老师也经常对我们说这些话,只不过我们平时不太留意这些语文罢了。现在当在这本书中看到这些语言,才知道我们首先要关注的是自己的品德。
金玲是一个幸运的人。她遇到了不少像孙奶奶的好人。随着小升初的临近,金玲越来越努力,再过完最后一个儿童节后也将迎来小学的终末。那一天,校门口有不少的家长学生,金玲带着奶奶的食物牵着爸妈的手走近考场,没想到孙奶奶也过来给金玲献上祝福。孙奶奶平时可是很少这样做的,因此,当时的金玲幸福满满,脸上带着微笑走进考场。至此,我们还有什么理由不相信,金玲的成绩会不好呢?还有什么理由不相信,她就是一个好孩子呢?
阳光在小区的树叶上跳舞,微风轻拂,枝叶摇曳,多美的画面啊。我要做个好孩子,我目标越来越清晰了,心里默默对自己说。
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