《我要做个好孩子》读后感950字

“ 怎样才算是好孩子呢？”带着这样的疑问，我翻开了这本名叫《我要做个好孩子》的书。不看不知道，一看就被这本书丰富的词汇，精彩的片段，朴实的语言，深深地吸引住了。

这本书以第三人称视角讲述了一个成绩“比上不足，比下有余”的六年级女生——金铃的故事。而其中，有一件事让我印象最为深刻，那就是金铃补习时被冤枉，可她却自己一个人完美的处理了整件事情的事。这篇故事讲的是：金铃的班主任邢老师开办了一个补习班，由于补习班的人数不断地增加。金铃这些补习班的学生只能来到同学家中进行补习。可在一次补习中，有三个成绩优异，老师、家长公认的“好学生”，趁老师不在时把同学家的一个垫子搞坏了。老师找了班上最老实的余胖儿问话，可余胖儿却说是金铃干的。而老师也没有过多的调查，就确定是金铃干的。不但处罚了金铃，还让她把钱赔给了同学。而金铃不但把钱赔了，而且连一句解释都没有。金铃妈妈知道后，想要帮金铃解决，可金铃却没有接受。她单独找到余胖儿，一问才知道：原来那三个好学生，经常给余胖儿抄答案。余胖儿怕说真话他们几人就不会给他抄答案了。于是金铃就说，她要告诉老师，余胖儿天天抄答案。于胖儿才说的真话。最后，老师撤回了所有对金铃的惩罚。10块钱也原封不动地回到了金铃手里。

读完后这个故事后，我着实佩服金铃，能够做到像书里说的那样“先将委屈吞到肚子里去，最后再一个一个的吐出来”。把我的处事方式和金铃的一对比，那可真的是一个天上，一个地下。平常，我要是受了什么委屈，就算是一丁点大的事，我都要闹个底朝天，好像是要让全世界人都知道我受了委屈一样。

比如说：有一次，我找同桌借了一块橡皮。我用完后刚好下课了，同桌出去上厕所。我就把橡皮放到了她桌上。结果没想到，她回来时橡皮却不见了。问我是不是把橡皮搞丢了，我觉得自己受了委屈就大喊大叫，说：“我明明都放在你桌上了，你凭什么这么说我？……”最后，这件事情不但没有处理好，我还和同桌关系闹得很僵。看完了这个故事，我明白了我当时的处理方式是完全不正确的，这样不仅解决不了问题，还会打扰到别人，这样只会让大家越来越烦，大家对我会越来越疏远，甚至我会连一个朋友都没有了。

这本书让我学到了很多，学到了金铃善良，乐于助人的品质。也让我明白了处理事情不能那么鲁莽，否则只会适得其反。