这天，铃声叮铃铃地响过后，一周一次的编程课结束了。正当大家在收拾东西时，编程老师宣布了一个激动人心的消息：“同学们，这个寒假比较长，请大家回去后做一个编程作品，参加明年期初的评比，评出优胜者。”同学们热血沸腾，终于等到大显身手的时候了！我更是一回家便开始“奋笔疾书”。
我思考再三，决定做一个两只恐龙对战的游戏。事不宜迟，立刻开始。我挑选了两个角色，这是两只高大威猛的霸王龙。一只是青色的，四肢十分发达，一条条细线勾勒出了它强壮的肌肉；另一只长着那锋利的牙齿，仿佛能撕裂一切。我三下五除二做好了角色的移动代码，又设置了生命，游戏便做好了。看到程序成功运行，我十分得意，老爸也是笑得合不拢嘴。我征求老爸这位“资深玩家”的意见：“您觉得还有什么要改进的地方吗？”老爸回答：“如果你能让它们合作起来，抵抗敌人，就更厉害了！”我听了，立马着手修改。
我又加了两个恐龙角色，一只是翼龙，另一只是三角龙。翼龙张开那一对宽大的翅膀，清晰的线条勾勒出了它的骨骼，显示着它的轻盈。那张开的翅膀更是让人想象着它周围的飞沙走石，尘土弥漫。三角龙头上坚不可摧的头盾和那三个锋利无比的角，无时不显示着它的厉害，那眼神之中似乎还交杂着愤怒，仿佛要跟敌人决一死战。接着，我设置了它们的移动轨迹，又加上了得分。可一运行，却发现恐龙老是卡在边缘一动不动，我仔细检查了相关代码，果真发现了问题。我在代码中让它们碰到边缘就移到相应位置，但是舞台的两边都属于边缘。我没注意到这点，所以程序不能成功。我又修复了边缘设定的问题，程序终于能成功运行了！
到了评比那天，别的同学坐在位子上等待着老师，我已经和另一位同学玩起了我设计的游戏。我们玩得不亦乐乎，“冲啊！冲啊！”“第一关过了！”“第二关！”“生命值没了，能可以充值吗？”“可以。”我们神采飞扬，手指飞快地舞蹈着，吸引了好多同学来观战，连老师来了都不知道。
老爸常对人炫耀：“我只会玩游戏，我的儿子会编游戏。”哈！我就是这样一个爱编程的人。
（小作者是浙江省平湖市崇文小学六年级学生）
后 记
我爱编程，为编程付出的所有时间我都觉得很快乐！
同学感言
我玩了章程做的游戏，觉得还是有很多改进的，比如生命值的设定太少了，玩两下就没了，不过瘾，可以设置回答问题正确就可以增加生命值，问题呢，全部是和恐龙知识有关的，做弹窗就可以了；恐龙设置还可以多一些，颜值还要漂亮，大小要有区分，还要加上特殊武器。这是对游戏的建议，对作文，我们这些“理工男”全部表示甘拜下风。
教师赏析
读了孩子的作文，我在想我要不要也去学习一下编程，在这个领域上，我自愧不如，真是“绝活”。（陆颖颖）
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