每天迎着晨光,走进教室,总是第一眼就看见他。他个子不高,穿着打扮倒挺潮流,夹克衫配牛仔裤。高挺鼻梁上的眼镜后,藏着一双鹰眼,独显出一种精干来。他的两鬓已有了许多白发,谁曾想,他才34岁。
他就是我的班主任——曹老师。
入学第一天,其他班都有课间休息,下了课还可以熟悉校园。只有我们班整个上午都在闷声听他训话。他严肃地告诉我们进入初中要遵守的种种纪律和要求。我们几个男同学义务发书,他却因我们书没发到位而“大发雷霆”,说我们做事粗心。第一天下来,他“不近人情”“凶巴巴”的形象就深深印在我心中, 我只想远远地躲着他。
直到那些事后,我才彻底改变了对他的看法。
教室后的杂物间,又脏又乱,他撸起袖子,大手一挥,将其改造成了办公室。椅子上放着保护脊椎的靠背,一张方桌上有序地摆放着各种工作本,笔筒里插着一把不常打人的戒尺,墙上还挂着各样的打扫工具。这一切,都挤在这1平方米左右的杂物间里。他从早到晚就闷在里面处理班级各项事务,从此,他有了一个外号“水房里的班主任”。每当我走进那间特殊的办公室,总觉得阴暗潮湿,他却毫不在意,调侃说,可以跟我们一起听课,学到更多新知识。
校运会上,班上的运动健儿大展身手。他,依旧是一幅文弱书生的打扮,端着手机从起点开拍,又转身走向终点,记录同学们冲过终点的精彩瞬间。不管成绩如何,他的脸上始终挂着微笑。他在朋友圈中写道:“校运会上,看到了如此幽默的你们”。图片是接力赛中,一名同学的鞋子跑掉了,大家哈哈大笑的样子。看着照片,我突然想到,操场上,烈日下,除了那些奋勇拼搏的同学外,还有一个一直迎风奔跑的瘦小的他,心中便漾出丝丝感动。
他上课经常是站一会儿,又坐一会儿,而其他老师都会站到下课,我就想,怎么就他坚持不住?后来才知道他有一身病痛,不仅有血栓,还有腰间盘突出。再回想起他在“水房”办公的样子,又联想到他忍痛奔跑的背影,敬意油然而生。
他与我谈心,在家校本上,在走廊上,在教室里。我的耳边总是萦绕他的经典语录:他教导我要“拥有安静的力量,更需主动的热情”;他鼓励我“自信,要从最不自信之处开始行动”;他鞭策我“做学习的主人,做时间的操控者,惜时间,提效率,不打疲劳战”。每一句,我都记得清清楚楚。
踏着夜色,我走出校门,蓦然回首,看着那依然亮着灯的水房,我在心里默念:谢谢你,曹老师!
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