有用户反映孩子不会观察，我思考了一段时间，并结合往期文章，编造了一个“六感观察法”，希望对大家有用，也欢迎各位用户积极探索实践，及时给我反馈。
“六感观察法”来源于“五感法”，这是一个让我爱恨交织的方法，喜欢这个方法因为我的公众号第一篇被认可的文章就是“五感法”，当然“五感法”并非我的原创，讨厌这个方法是因为它只能写一个段落，而且很可能写出一个特别奇葩的段落，我经常在短视频上看到一些老师用“五感法”教学生写作文，而且特别喜欢写水果，水果可以吃，但有必要非要闻一闻吗？总之觉得很别扭。
“六感观察法”是“五感法”——视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉+联想，六种感官用来观察一个事物。
特别强调，六种感官是六个维度，任意组合搭配，一般情况下不会轻易把六种感官都用上。
接下来我会分几期内容分别介绍“六感观察法”中的每一种感官，并结合写人记事写景状物将这个方法形成一个小的系列。当然，熟悉我风格的朋友可能都知道，我特别喜欢搞系列，但常常是写了几篇就断了，如果觉得还不错，各位用户可以到用户群里催更！督促我尽快完整本系列。谢谢！