很多家长都对孩子作文感到头疼，这也是本公众号存在的意义，本公众号就是尝试解决家长这个问题。但教师和家长指导的方式不同，我的方式有时候可能更适合教师使用，希望各位家长及时反馈！哪篇看不懂或者不好用直接群里说！大家有反馈我才能更好的为大家提供作文指导服务。
今后的一段时间，我将尽可能更新本系列文章，站在家长的视角来指导孩子作文。家长指导作文和老师不一样，如果方法得当，家长指导孩子作文效果要比老师好很多，但绝大部分家长的方式是不太合适的！
在本系列文章的准备篇中，我不讲任何作文方法，只谈家长该如何做好教孩子作文的准备。本期先来说说最基础的观念问题！
一、去道德化
家长们一定要记住，作文就是作文，千万不要跟道德品质扯到一起！如果孩子在日记里写了点自己做得不好的事，家长不必理会，作文是作文，事情是事情，最好以后也不处理！
心理学上有一种厌恶疗法，将痛苦和不快的经历同不恰当的行为建立联系，以压制这种不当行为的一种治疗。是一种主要针对酒瘾或药瘾的治疗，目的在于建立对所用物质的形象、气味、味道或想象的条件性厌恶。如果家长在孩子的日记或者作文中找到一些孩子做的不好的事进行批评教育甚至讽刺挖苦，这就很可能不自觉地运用了厌恶疗法，压制了孩子写作文的兴趣。
二、不要过分在意错别字
孩子写作文有错别字很正常，如果家长辅导，直接在旁边改过来就可以了，千万不要批评，不要多说！特别要注意，如果孩子错字连篇，那就省省心吧，适当挑出一些就够了，这不是不负责任，而是就算你全挑出来，你能保证孩子以后就不错了吗？我想肯定不能，既然这样，干嘛让孩子不痛快呢？
我经常批改作文，我一般只在两类作文中挑错别字，一种是非常好的作文，我只写一个好字显得太敷衍，挑挑错字以显示认真负责。另外一种就是特别烂的作文，实在是无可救药，那就挑几个错别字凑合一下吧。
总之，错别字其实和作文关系不大。
三、大胆表达
鼓励孩子大胆表达，不要有所顾虑！我开家长会时，会告诉家长，孩子的作文如果你想指导，看看错别字看看语句是否通顺就可以了，不要干涉内容！哪怕孩子在作文里骂我几句都可以！
我见过最有感情的学生作文只有两种，一种是说老师坏话的另一种是说家长坏话的。
孩子敢大胆表达，无所顾虑，这会大大扩大孩子思路，让孩子有更多内容可供选择。这点也是最难做到的，但请各位家长一定要鼓励孩子大胆表达。