小学生作文无非就是写人记事写景状物和想象，其中最重要的就是写事，绝大部分文章当中都会写点事。今天来说写事作文如何进行选材。
首先我们要确定情感基调，也就是题目要求写什么，要写高兴的事就不要提难过，要写伤心就不能写哈哈大笑，写可爱就少写惹你生气……
确定情感基调以后，我们可能仍然会有多个事情可供选择，首先要推荐独特的经历来写。也就是别人没做过或很少有人做过的事来写，比如20年前你写一篇关于坐飞机的文章，那绝对是独特的经历，今天要写独特经历就要好好想想了，可以写一些特别刺激的游乐项目，比如蹦极、过山车，也可以写一些曾经的危险经历，比如出了交通事故等等，当然还可以是到很远的地方去旅行，这些事情都具有一定独特性。
具有独特性的事情不多，但也不是特别难找，我们可以从自己的独特兴趣爱好去找素材。比如滑雪、棒球、网球选一些相对小众的特长与爱好来写，就具有一定独特性。
孩子选一件具有独特性的事情很重要，但如果实在找不出具有独特性的事情，我们可以写不同的角度。举一个例子，我们写学骑自行车，这个事例一定非常俗，很多人都写过，但如果你写的是看别人骑自行车，回忆自己小时候的时光，那就有了一定独特性，这个独特性是独特的见解。
对一件普通事找出独特的看法非常重要，孩子积累素材的时候，一定要注意，一件事从不同角度来写，让孩子可以对应到多篇文章要求上。
举例：运动会赛跑摔倒了，朋友来扶放弃比赛。
可以写友谊，突出朋友间的关心；
可以写选择，友谊和荣誉之间选择友谊
可以写坚强，赛跑摔倒后，朋友扶起来继续跑，
可以写难忘，突出那次事情的感动
可以用在写人的文章，突出放弃比赛的朋友关系他人，
最后，再说一说那些不能写的事，原因很简单，写不清楚的不写，不积极向上的不写，自吹自擂的不写。
写不清楚的很多，比如电子游戏、棋类游戏，似乎很多需要动脑子的东西都很难写清楚。
不积极向上的也很多，注意你的作文是给老师看的，虽然鼓励大胆表达，但考试时还是应该有个限度，因为考试阅卷老师不是你的语文老师。
自吹自擂的不写，写篇文章吹嘘自己怎么样，总让人觉得不舒服，这类文章尽量不写。