听过一个笑话，说的是小学生作文题目要求写一件难忘的事，小学生直接在作文上吐槽，我才10岁，哪里有那么多难忘的事？
难忘这个词，在我小时候写作文也遇到过，那时的我也很头疼，但现在觉得这个题目非常简单，原因在于对“难忘”二字的解读。
难忘，就是难以忘记，到底什么是难以忘记呢？你现在能记起的事都是难忘的事！就这么简单！麻烦的是你要让读者明白你为什么难忘，最好是让读者感受到你的难忘，直白点说，就是你得找个难忘的理由，不管是真的还是编的，总之你的给个理由。
下面我们来想想有什么理由能让读者相信你对这件事很难忘。
1.独特的经历
以前从未有过的经历，比如去某地旅游，参观某个景点。
2.第一次做某事
与独特的经历类似，第一次容易记忆犹新，也就容易难忘。
3.特殊的荣誉或耻辱
获得奖励难忘，遇到失败挫折更难忘。
4.美
无论是美景美食都可以让人难忘。
5.特殊的情绪情感
难忘是情绪情感，但但难忘的那件事发生时，你的情绪情感不可能是难忘，而是其他的，比如惊恐、欣喜若狂、刺激等等。高兴和生气等常见的情绪情感也可以，但一定要极度，普通就没有说服力了。
6.特殊的意义
参加一些特殊的活动，做一些有特别意义的事情，都可以体系难忘。
难忘很简单，能记起来的事都难忘，但要让别人看出你的难忘，就要赋予你选择的事情以上几个特征，上面的几种情况可以叠加，比如你写去西藏旅行，这个首先是独特的经历，也是第一次做的事，文章中你在写点美的东西，无论是美食美景还是藏族同胞的心灵美都是你难忘的理由，如果你是骑自行车或者徒步去的西藏，那就再加上特殊的意义和特殊的情绪情感。试想一下，如果你徒步去了西藏旅行，这件事绝对是你这一辈子最难忘的事之一。
如果你写的难忘是打一局游戏最后赢了，可以看看你的难忘是否符合上面的几种情况，不符合就意味着你的难忘让别人看不出难忘。
以上是关于难忘的选材，选材完成后还要进行文章结构的布局。
难忘的一件事可以采用一下结构
第一部分：套用万能开头，点题说出什么让你难忘。
第二部分：讲故事，内容要具体，要有一定细节。
第三部分：结尾，说明难忘。
注意，三个部分并不是三个自然段，小学生作文最少四个自然段起步。