学生写作文，绝大部分是为了应付差事，也就是老师要求写、家长要求写、考试要求写。没办法！不想写也得写！
既然大部分学生是迫于无奈才写作文的，那就按照迫于无奈的方法去谈本期的写作技巧，以后有时间再来分享写作的乐趣。
迫于无奈的作文全是给别人看的，自己一般懒得再看和修改，何况在纸上写作文想要来点大的修改也很麻烦。学生写作文都想得一个好的分数，不管实际水平如何，梦想还是要有的。以下内容主要为得分而写：
首先你要知道老师怎么判卷子，应付差事的作文的读者就是老师，一般也只有一位老师。
作为一名老师，我判了不少作文，基本上一两分钟一篇作文。逐字逐句看吗？当然看！过脑子了吗？这个难说！所以想要得高分，首先得卷面整洁字迹工整，一份字迹漂亮的卷子老师看一眼，只凭感觉，心中默默有一个分数，当然是比较高的分数。然后再去对照阅卷要求，分项给分，一般来说只要不是错别字特别多，语句特别不通顺或者没题目、没写完这类硬伤，最终分数一定会落在心中默默的那个分数附近！这就是第一印象的威力，基本决定了作文的分数等级！
接下来需要认真读一遍，感受一下语句是否通顺，表达的意思是否与主题相符，选材是否新颖有创意，圈几个错别字，看看有没有什么好词好句。唉！要看这么多东西，一两分钟怎么看得清看得全？所以一定注意，开头结尾为老师关注重点，是否跑题主要看开头结尾是否扣题，中间最好别跑题，至少别跑太远了！一篇中等偏上的作文一般都是开头结尾点题，中间不跑题，语句通顺错别字不多，最好字迹漂亮！
其次，我们要知道老师判作文的依据是什么！当然是作文题目了！作文题目有两个目的，一个是供学生写时提供框架，不要思绪满天飞，另一个作用就是供老师给你扣分用！一定要认真读题，只要不跑题，分数中等！为了防止跑题，开头结尾扣题很重要！开头设置悬疑，想法很好但你真有那个能力吗？就算你有那个能力也得看老师有没有那个闲心！此法不建议写作水平中等偏下学生使用。
最后，说点可以让老师在心中给你加分的点。一个漂亮的点题开头，可以用排比句的形式或者背诵几段优美的开头。过程中引用名言警句、或者提到知名文学作品，著名的人物，暗暗地秀一下自己的阅读量，这点也可以增加老师的好印象，有助于提升分数（此处推荐用作家，作家比其他名人在作文中出现更能引起老师的关注和好感）。四字词语一般也能加分，前提是你得用好了！这个是一个有技术含量的活，千万不要为了用四字词语而用四字词语。用点修辞方法，可以用个比喻句、拟人句、排比句，也有助于加分。结尾要点题，不要玩什么以高潮为结尾，可能判卷老师水平有限，当成没写完就麻烦了！