十八般武艺，样样是好戏！有的人拿手好戏是唱歌，唱起来余音绕梁、悦耳动听；有的人拿手好戏是舞蹈，跳起舞来婀娜多姿、美不胜收；有的人拿手好戏是绘画，画的画惟妙惟肖、入木三分，而我的拿手好戏则是中国的传统文化之一——硬笔书法！
三年级的时候，妈妈把我送到了书法班。教书法的吴老师一看到我写的字就认为我是一个“潜力股”，于是给我发了比普通新生高一级的书法教材。起初，我的控笔能力特别差，写了一张都没几个好看的字，不雅观的字像是在嘲笑我这个新手。我暗暗地下决心：一定要把书法这一传统文化学好！
于是，我在校也练，回家也练。坚持了一个多月，也没有多大进步，我就坚持不下去了，很想放弃。有一次，我无精打采地来到了书法班，看到吴老师新写了一幅书法作品，还盖了姓章，装裱上了书画框，上面写着四个大字：持之以恒。那刚劲有力的行楷似乎在提醒我：千万不可以放弃啊！看到这四个大字，想到老师经常给我们讲的：冰冻三尺非一日之寒，哪有随随便便的成功，都是日复一日的积累，我终于又坚持了下来。从此，我与硬笔书法结下了不解之缘。
我开始苦练书法，书法作业写了一本又一本。吴老师看我的楷书写得很好了，就开始让我试着写小楷。她说：“小楷可不好写啊，它虽然是楷体的一种，但比正楷难的可不是一点半点啊。”这似乎更激发了我的斗志，我怀着激动和紧张的心情写下了我人生中的第一个小楷——“昔”，写完后，吴老师对我大加赞赏：“我可算是找到最适合你写的字体了！你写的小楷字特别大气，可以说是气势磅礴，再练一周我让你写个高大上的作品！”
几周的练习，我的小楷突飞猛进。我又一次来到书法班，吴老师给我一个纸筒，我打开一看，竟然是一张四开大的书法作品纸。吴老师告诉我：这作品纸很珍贵哦，写一个大成品，回家可以装裱起来。于是，我花了三周的时间，完成了这幅大作，吴老师欣赏了半个小时，啧啧称赞，为我竖起了大拇指！
书法让我快乐，让我有成就感，让我知道：有志者事竟成，我立志要把中国的传统文化——书法传承好！感谢你，我的拿手好戏——书法！
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