晚上睡不着，我起来走到窗边，看着那满天的星星。星星就像淘气的小精灵，一闪一闪的好像在跟我玩捉迷藏。他们好像想告诉我一个大事儿：在很远很远的地方，有个跟我们这个世界一样的地方，那是宇宙的另一边。在那边，也有像我们这边一样的学校、小区和房子，房子里是不是也住着一个跟我一样的小朋友呢？
那个孩子，是否是我的镜像？当我手持扫把，清扫着地面的尘埃时，他是否已轻手轻脚地将扫帚放回原位？当我翻开书页，声情并茂地朗读课文时，他是否已沉浸在文字的世界中，悄然合上了书本？当我凝视着星空，思绪飘向他时，他是否也倚在窗台，同样在思念着我？我们的目光，是否会在某个未知的角落交汇？
在宇宙的这一端，雪花会在温暖的阳光下融化，那么，在宇宙的另一端，雪花是否永远保持着它洁白的身姿，永不消融？在我们这里，人类自由自在地生活，无需冬眠，那么，在宇宙的另一端，人类是否也会像蛇一样，在寒冷的冬季里，沉睡于温暖的洞穴之中？
在这里，小草默默地生长，无声无息，那么，在宇宙的另一端，它们是否会像小鸟一样歌唱，或是像人类一样倾诉心声？
清晨，我搭乘公交车，前往学校的路上，思绪不禁飘向那遥远的宇宙另一端。在那里，我是否是步行在上学的路上？当上课铃声响起，我们的第一节是英语课，而在宇宙的另一端，他们的第一节课是否会是数学课？那里的数学课，又会是怎样一种奇妙的景象？
在宇宙的另一端，减法的逻辑变得如此奇妙：晴空万里减去风和日丽，竟然化作倾盆大雨，街道上，人们纷纷撑起雨伞，形成了一幅幅动人的画面。而除法，更是充满了诗意：映日荷花别样红除以夏天，变成了荷尽已无擎雨盖，再除以停车坐爱枫林晚，最后化作萧萧梧叶送寒声。
当我在宇宙间穿梭，英语老师好奇地询问我的思绪时，我害羞地笑了，但我决定将我心中的奇幻世界分享给每一个人。在宇宙的另一端，如果想要写一篇关于风的作文，就必须将自己融入风中，随风飘荡，飘得越远，作文的分数就越高……
下课铃声响起，但我仍沉浸在那遥远的宇宙另一端。夜晚再次降临，我将再次倚在窗台，仰望那星空，去寻找那个与我相似的孩子，去探访那个充满奇幻与诗意的世界。
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