教育是个废大的门面，在教育之下能结成许多不同的果实，好与差就取决于一个巨大的天平，轻轻一斜便是天差地别。而想要天平稳固，便需要适当的奖与罚，才能两边平稳。
在教育时，“奖”能使一个人信心倍增，但过于奖赏反而会使其狂妄自大。而"罚”能使一个人反省自身，从而更加努力。但过度的惩罚也会让人压抑在心中，然后爆发，毁灭自己的自信。任何一个的过度便会使人生天平倾斜。所以，必须在奖赏的同时增添惩罚，才能平稳。
我曾经看过一篇文章，名为《精彩极了和糟糕透了》。文中的男孩“我”第一次写诗给母亲看，母亲称赞道：“精彩极了！”，而当“我”拿给母亲看时，自信满满的我却被父亲一句“糟糕透了”打回原形。而在两股不同的力量之下，最终使“我”成为了一名作家。正是如此，如“精彩极了”的奖赏与“糟糕极了”的惩罚，无论是哪一个，都能让天平归正，也能让天平再度向另方倾斜。只有两个一起推动，教育才会结下甜美的果实。
在网上曾经有个话题——一百分与八十九分，如果孩子在两场考试考到这两个分数，该奖该罚？相信许多人会先奖一百分那次，再罚八十九分那次。但前提是八十九分那次是因为难度增加才导致，那你又会如何选择？若只在乎分数而不在乎难度，也会让天平倾斜。因为奖与罚都是要适当而行，若一味用直观判断，而不关注其它因素的奖赏与惩罚，多少的教育也终会结出苦涩的果。
正如《精彩极了与糟糕透了》中写的：“我”便是在一条小船上，两股不同的力量在小船两边推动，才缓慢平稳的前行。而现实的教育不正是如此吗？
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