六月一日，阳光透过窗户洒在教室里，空气中弥漫着快乐的味道。
我们早早地起床，穿上自己最喜欢的最漂亮的衣服，迫不及待地回到教室。一推开门，我瞬间被眼前的景象所震撼——教室被布置得如同一个梦幻的舞台，五彩斑斓的气球、精心制作的横幅，还有同学们脸上洋溢着的笑容，一切都显得那么美好。
老师说，今天的内容有班级联欢、爱心义卖、游园活动和观看电影。说实在话，最让我心动的是班级联欢，因为班级联欢上有我参与的一个小品表演。
以往，班级活动总是那几位独占鳌头，她们能歌善舞，而我因没有特长，只能当观众。但这次不一样了，老师说这次班级联欢由我们自己作主，你想演什么都可以，唱歌跳舞，吹笛弹琴，甚至朗诵诗歌都可以。这可一下子就调动起我要参加的兴趣。于是，在六一的前一周，我就和几位好友约定演一个小品。经过一个星期的紧张筹备，今天就要上演了，内心怎么会不激动呢？
先观看一年级入队仪式，然后就是班级联欢了。我的心跳得越来越剧烈，尽管已经把台词记下来了，要做哪些动作也很熟练了，但，毕竟是第一次上台参加这样的节目，张老师还拿着手机“现场直播”呢，我会不会怯场？会不会忘台词呢？要是真的出现这种情况怎么办？
“有请我们的李思睿、鲁沛轩等上台表演，他们表演的节目是小品《抄作业》，掌声响起。”主持人说道。我的心一下子就到了嗓子眼，这个节目就是我们的小品啊。可是再紧张又有什么用呢？我不去看其他同学，更不敢去看老师，我只把眼睛看着我的同伴，这样我紧张的心稍微平和了一些。
我们这个小品的名称是《抄作业》，由我和王焌勇、鲁沛轩、吴治霖、李思睿一起5个人一起演。这一个发生在教室里的故事。王焌勇和吴治霖饰演两个学生，他们为了省事，互相抄作业，结果被老师发现了。李思睿同学扮演了那位严厉的老师，他当场质问两人，并教育他们抄作业的严重后果。突然，“李思睿老师”晕倒在地上。鲁沛轩扮演的角色是负责拨打120电话给医院。而我扮演了急救医生。当我走上舞台，看到“李思睿老师”倒在地上，我立即开始了急救措施——给他做按压和人工呼吸。这时，我已经进入了角色，不再紧张了。当我看到同学们在台下笑得前俯后仰，哈哈大笑时，我感受到了表演带来的乐趣和成就感，并且已经没有一点的紧张感了。
当我们表演结束时，教室里响起了热烈的掌声。张老师也一手拿着手机在“直播”，一手朝我们竖起大拇指。我知道，我们表演成功了。
是的，还有什么比自己用心付出而取得成功的事更令人高兴呢？在六一节上，进行小品表演，赢得了老师与同学们的称赞的事将永远刻在我的心上。
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