上次的龟兔赛跑兔子输了，但是兔子很不服，又向乌龟发起挑战，【这里可以用句号，一个句子的意思已经表达清楚完整了，兔子比赛输了，不服气，向乌龟发起挑战。后面的内容是讲兔子有备而来，是另一方面的内容。要注意学会使用标点，这也是写作能力的一个体现。此外，文章的开始可以以这一句为一段，后面的内容另起一段。】这次兔子可是有备而来的。乌龟呢？它当然也是准备充足了。【是这样有备而来？一般情况下要写出来。当然，你想给读者埋一个伏笔，也是可以的，但如何埋伏笔也是一个技巧性的问题。好好琢磨一下吧。】
到了比赛当天，兔子心高气傲地对乌龟说：“老弟，这次比赛你可别跟在后面吃我的尾气啊！”“我才不会吃你的尾气，我看你吃我的尾气才对吧！”乌龟回应道。【这一段除了写语言与神态外，还可以写一下人物的内心，这样人物的形象才更加鲜活。此外，有观众吗？裁判呢？把这些写清楚了，场面感就更强了。】
比赛开始了，兔子立马像子弹一样弹射出去，只见这时，乌龟的壳上升上来一个螺旋桨，带着乌龟往前飞去，很快赶上了兔子。【这里，比赛已经展开了，那兔子与乌龟如何做的，已经写出来了，但是这样的写法不够鲜活，你可以加一些它们的内心活动试一下。兔子像子弟弹射出去，它得意吗？内心是怎样想的？而乌龟呢？又是怎样后发制人的？这些一些，场面就鲜活了。】兔子看到这一幕，大吃一惊，它对着鞋子按了两下，鞋子立刻就出现了一对火箭喷射器，“呼”的一声，兔子马上就超越了乌龟。乌龟见情况不对，它把身体缩进了壳里，它的壳里什么都有，它拿起壳里的电话就打给了法拉利4S店的店长，订购了一台SF90，“呼！”法拉利马上到了，乌龟开上法拉利就向兔子追去。【写文章，训练的是大脑的思维。火箭喷射器，那是一种怎样的速度？要比赛了，乌龟才去订法拉利，而且法拉利比飞行还更快？这会让读者生疑啊。想一想，如何修改好？】
而兔子这边呢，跑着跑着，它看见了一大片萝卜地，它禁不住诱惑，钻进地里大口大口吃起了萝卜，兔子丝毫不知道乌龟已经快赶到了终点。【比赛进行得如火如荼，兔子怎么会跑到萝卜地里去吃萝卜？这不合情理啊？如何把它变得合理，你可以加进心理活动，写兔子的骄傲，以为乌龟早已被甩到很远的地方，且认为自己只是进去吃一个萝卜而已，等等。这样一写，文章就显真实可信了。】
最后，不出意外的，乌龟又一次胜利了，兔子羞愧地低下了头。【童话，一般情况下是有教育性的，结尾可以将其中的道理写出来。当然，不要直接写“这个故事告诉了我们”这样的句子，可以写兔子心里难受极了，要是自己能抵制诱惑，胜利不就属于自己了吗？可是，现在后悔又有什么用呢？】
老师的话：写童话，也要注意合理性。不合理的事情，读者会不喜欢看的。如何将事情写得具体与鲜活，是很值得思考的一个问题。具体的我已经在文中提到，这里就不再重复了。要好好琢磨我的建议，并加以修改，加油！
修改后：
龟兔赛跑新编
东莞市东华小学生态园校区502班 李思睿
上次龟兔赛跑时兔子输了，但是兔子很不服气。于是，兔子又向乌龟发起挑战。
兔子在家很认真地练习跑步，它心想：“这一次我一定不能再输给乌龟了，一定不行!”乌龟呢？当然也在认真练习啊！它心想:“这一次我一定要打败兔子。”
到了比赛当天,现场非常热闹，小动物们全部都来到了到现场，观看这一场激烈的比赛。这时，裁判拿着一面红色的小旗子走来了,主持人也拿着话筒走来了。
“有请快如闪电的兔子登场!”主持人说道,观众席顿时响起了雷鸣般的掌声,随着兔子登场，观众们更加兴奋了，主持人随后又说道：“有请上一届的比赛冠军登场！”“哇!乌龟来了!”观众们喊道。
“比赛即将开始，请双方做好准备。”主持人说道，随着主持人的裁判的小旗子挥下，兔子好似一道闪电消失在了小动物的眼里,兔子心想：“这次我肯定能打败乌龟。”而乌龟刚踏出几步，乌龟心想：“兔子怎么跑得这么快，看来冠军不保啊。”这时，兔子看见前方有一块萝卜地，但是它心里在想：“我一定不能吃，要经得住诱惑!”于是兔子继续往前跑啊跑，眼看就要到终点了，可是终点前出现了一条河，兔子不会游泳。这可怎么办呢？兔子急得转来转去。这突然出现的情况是自己没有料到的啊。可是，自己要是真的下河去的话，那肯定是性命难保；可是要是绕道的话，又不知道何时才能到啊。这时候乌龟也来到了河前，它看看河又看了看兔子，随后，它对兔子说：“兔子,你坐到我的背壳上，我背你过河。”等它们俩过河后，它们一起过了终点。
就这样，它们一起获得了第一。