每到周五,我都会格外愉悦，总想呈现一周最好的精神面貌。这天在这好心情的驱使下，碍于校规没法换上喜欢的衣服，我挑选了一双自己最喜欢的鞋子。
我对这双鞋子很中意，尽管它不太合脚，穿上去松松垮垮的很容易掉，走起路来也有些不便，但架不住我就是喜欢啊。嗯，开心就好，我换上这双鞋子，愉悦地出门上学。
一进学校大门，就听见早操入场的音乐。一切都刚刚好，我心情愉悦，加大步伐，朝我班跑操的站位走去。愉悦的心情让我脚步轻快，我甚至想象着自己是帅气的体育生，呼吸匀称,步伐沉稳,身姿矫健，耳畔的风里都是艳羡的赞叹。脚下突然的凉意，拉我回归尴尬的现实：我身后的同学踩了我的鞋，还将它踹飞跑道了！我这时候的反应竟是“宕机”这个词太形象了，远超“大脑一片空白”这种描述。我的大脑开机自启的项目就是追回自己的鞋。袜子着地的那只脚像是经受炮烙之刑般落地就飞快弹起，我瘸拐着胡乱踩上落单的鞋子，疯也似的追上队伍的过程中，我不断安慰自己：应该赶上体育生的速度了。
归队后，身后的同学一直在跟我道歉，我想她也不是故意要将我的鞋子踩掉的，于是边跑边回头跟她说没关系。但周五的愉悦心情被蒸发，总要有怨责的对象：只能是鞋子的错！
事后我将这件事分享给我的朋友，她一边笑一边拍着我的肩调侃说：“你眼光不错，看上了这双鞋，这不是鞋子的错。鞋子被踩飞，是鞋子辜负了你的美意，也不是你的错。选喜欢的还是合适的，这一直是个难题。”
我陷入了沉思，是啊,喜欢的不一定是合适的，合适的也许并不喜欢。正因为这样，我们才难以选择，也常常选错。老师和家长知道我们不喜欢唠叨，但他们总认为他们唠叨里的规劝和告诫对我们是合适的。我们喜欢自由着装，但泛滥的自由在学校集体生活中显然不合适。就像这天临出门前，妈妈一再念叨让我换一双鞋，说这鞋跑步不合适，但我实在是喜欢它，不想天天穿跑鞋，——事实证明，不听老人言，确实会吃亏在眼前。
这样想来，朋友的话并非调侃，喜欢不是错，只是要选择合适的场合。喜欢的不一定是合适的，合适的却往往是好的。（指导老师：杨玲）