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零花钱(看图作文)

2024-09-15 22:24:42 陈婕 字数: 点击:

 总评:看图作文,一直贯穿于小学阶段作文训练的始终,是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时,看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以,学会看图作文十分重要。  
    看图作文也和一般作文一样,要有中心有重点。本文紧扣一个“零花钱”,写出了“小明”怎样看待零花钱的情景:骗妈妈要零花钱买芭比娃娃——学习课文《妈妈真伟大》得到感悟——帮助做家务活——勉励自己。这是小作者根据画面展开的联想和想象。因为画面所体现的内容是静止的,无声的,小作者充分利用自己的生活体验,去充实画面内容,使静止的画面活动起来,让画中的人物去想、去说、去做,把片断扩展为整个过程。小作者想象了“我”的许多心理活动,突出了一个孩子对待零花钱的态度与心理,深化了文章的意境。全文语句流畅,中心突出,是篇很不错的小学二年级看图作文,建议转为精品。  
                                                点评人:qzzl   

    一天上午,妈妈给小明两元零花钱,但小明很快就用完了。到了下午,小明看见同桌在玩芭比娃娃,那芭比娃娃一头金黄色的头发,穿着红色的裙子和黑色的长筒靴,就像是在戏台上跳舞的小精灵,小明一下子就被吸引了漂亮,“这芭比娃娃要多少钱呢?”小明凑过头去问,“一个要两元钱”同桌告诉他“很好玩的,你也去买一个吧”。(文章一开始点出故事发生的原因,小作者特意补充了芭比娃娃的相貌,这一笔补得好,为下文写小明的心理作了铺垫。)  
  一放学,小明便向妈妈要伸出了手:“妈妈,我要两元零花钱”,妈妈一脸吃惊地说:“上午刚给了,你又来要?”“不就是两元钱么?”小明嘴里嘀咕着,但心里却想可不能说是要买芭比娃娃,突然他机灵一动,有了个主意,“明天上午的艺术课,老师要大家带象棋。”妈妈更奇怪了,于是就说:“你不是已经有副象棋了吗?为什么要再去买啊?”小明马上回答:“那副象棋已经好几年了,我要买新的”。“算了,给你钱去买吧”,妈妈边打开钱包边说,“真是生在福中不知福,哪像妈妈小时候一本作业本写完了还背过来做草稿纸用!”这段是文章的中心段落,在这里小作者着意描绘了“小明”的心理,并通过“妈妈”的动作、神情,将“小明”骗取零花钱的情景描写惟妙惟肖。  
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  有一天,语文课上,老师教了一篇《妈妈真伟大》,小明想到了向妈妈骗钱买芭比娃娃的事情,也明白了妈妈上班很辛苦,赚钱非常不容易,“我不应该再那么不懂事了”,他心里想。   从此,小明每天一做完作业,就主动帮助妈妈做一些自己能做的家务活,还学会了自己洗袜子,邻居李阿姨也夸小明懂事多了。“我会继续努力的”,每次听到夸奖,小明心里就这样勉励着自己。 结尾延续了前文。由于文章详略关系处理得较好,心理描写真实而又细腻,所以主人公“小明”的形象跃然纸上。)

标签:作文零花钱看图

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