平等，让我们走进1000字

一个集体，是一台机器，而我们，就是机器上的螺丝钉。当其中几颗松动了，机器就无法正常运行了。因此，我们应该努力减少彼此的摩擦。平等的态度，真诚热情的心则是最好的润滑剂。

X是我们班比较特殊的一份子。学习成绩不佳就算了，还换了一茬又一茬的同桌。为什么呢？与女生同桌，准保随时把别人气的哭；与男生同桌呢？那可倒好，要么他们沆瀣一气，上课高谈阔论，下课调皮捣蛋，弄得老师没法讲课；要么一天一小架，两天一大吵，也让老师伤透了脑筋。

今年开学，老师让我与他同桌，一听这个消息，我当时差点没晕倒。果然，在他搬来的第一天，我们便产生了摩擦。

那天下午，我随手翻开了他的作业本，一把把大红叉跃入眼帘。这时，他抱着足球回来了。想到我身为中队长的特殊身份，便好心好意地问他：“X，你有什么不懂的地方吗？需要补课吗？以后……”话没说完，我被推了一把，歪在椅子上，X摔下本子气冲冲地走了。我是个急性子，见他这么不合作，火不打一处来，只好狠狠地摔了一下自己的书。“我什么地方错了？”我真的很纳闷。

接下来的几天，他像故意与我作对似的，随时与我吵架。我们俩根本没法正常说一句话，只要我一开口，他就对我冷嘲热讽。我不开口吧，他就无事找事，弄我的笔，藏我的书，还在我的本子上乱画，简直让我忍无可忍。见此情景，老师把我叫到办公室，告诉我了一些他的情况。老师说，虽然他性格有点古怪，但这不是他的错，其实他本也是一个十分聪明的同学，只是由于家庭变故，成绩落后，才使他既自卑又过分自尊，过分敏感。其实，谁不想上进呢，谁不想当老师眼中的乖孩子，同学眼中的好学生呢？他也有很强的上进心，也渴望得到真诚的友情。我静下来想想第一天发生的事，他是个要强的人，我怎么也不该当着同学的面表示对它的同情。再说，随便看人家的私人物品，也算是侵犯隐私了。想到这儿，我狠狠地骂了自己一句：该打！下午，我向X真诚地道了歉，心头才宽了一点。

接下来的几天，我对他格外小心，生怕一不小心又伤到了他。老师又告诉我，要丢掉自己班干部、优生的高高在上的优越感，以平等的态度对待他，相信“以心换心，人心同然”，而且，要求我在与它的谈话中要尽量避开它的家庭父母等话题。

以后，我尽量的告诫自己，把他当作一个普通同学，把自己看得与他一样，经常找一些他感兴趣的话题谈一谈。见我很真诚，他终于也慢慢地显露出他的本质。原来，他也有那么多的优点：开朗、大方、乐于助人，热爱集体。除了学习习惯差点，其他都满不错的嘛！渐渐地，他开始主动向我请教数学题，主动请我给他检查背课文。我真高兴，我十分愿意看见一件事物因我而美好起来。他的学习，我没有把握会进步多少，但他学会了去学习，最开心的是，我们成为了朋友。

又要调座位了，我与他还是同桌，同学们都很惊奇，说“你怎么能跟他坐下去呢？”我说：“难道他与别人有什么不一样吗？”

是啊，平等，让我们走近！