给西部山区小朋友的一封信

【给西部山区小朋友的一封信】

苏政文

亲爱的西部小朋友：

你们好！

我叫苏政文，今年11岁，是个活泼开朗的阳光男孩。今天给你们写信主要是为了与你们取得联系，建立友谊，从而互相学习，互相帮助，共同进步。

产生给你们写信的念头，是因为老师给我们讲述你们的情况。说实话，看着电子白板上的反映你们真实生活的图片，我不禁大吃一惊！小小的黑白板、矮小的房屋、简单的饭菜、破旧的衣服……这就是你们真实的生活环境。没想到，竟然是那么差！可是你们呢？并没有被这些所吓倒、难倒。简陋的学习环境并没有影响到你们对学习的热情，你们依然努力学习，拼搏向上——满墙的奖状就是最好的证明。这让我对你们十分敬佩。

我住在一个美丽的现代化大都市——广州，这里经济发达，生活条件优越。就像我们的学校——东城小学，它十分漂亮，简直就像一个美丽的大花园。我们学校的教育教学设备也一应俱全，像电视、电子白板、图书室、体育馆等配备齐全。和你们相比，我觉得我们生活、学习的环境实在是太幸福了。但是，我们在独立生活和自觉学习方面远不如你们。我看到你们十分勤奋地学习，想到我自己做作业拖拉，听课经常不专注，我觉得十分惭愧，因为我辜负了这么好的学习条件！我一定要马上改正缺点，改掉坏毛病，向你们学习、看齐！

我打算和你们开展“手拉手”活动。首先，我们先彼此通信，然后，我们会号召全校的同学进行募捐，给你们捐款、捐书，尽我们微薄之力去帮助你们。接着，我还想和你们开展一系列互动交流活动——就是邀请你们到广州做客，我们也会利用寒假、暑假去拜访你们，体验一下农村生活，锻炼独立生活能力！

希望通过这次活动，我们能成为好朋友！

祝：

身体健康，生活愉快，学业进步！

你的好朋友：苏政文

201X年2月27日

【给西部小朋友的一封信】

王湘悦

远在西部的小朋友：

你们好！

虽然我们不相识，也没有见过面，但是我还是冒昧地给你们写了这一封信，是因为我们班正在开展“手拉手”活动，我衷心希望能和远方的你们架起一座友谊的桥梁，成为心心相连的朋友。

说了这么多，还没有介绍我自己呢！我叫王湘悦，今年快11岁了，家住广州番禺。现在正读五年级——很惭愧的是我的学习成绩并不优异。

我听报道上说你们住在大山里，每天上学都要翻过一座座的大山，甚至还要从几条不是很结实的小绳梯爬下来才可以到达学校。你们住在低矮的房屋里，自己做饭，自己上学，自己回家。而我生活在一个富足的家庭，父母给我创造优越的生活环境，每天好吃好喝的，穿着干净漂亮的衣服上学，放假了还可以跟父母出去旅游……虽然这样，可我也没有把自己的学习搞好，让父母操了很多心。看到你们满墙的奖状，我实在是无地自容。

现在，就让我们来相互帮助吧！我和我的同学会在了解你们的情况后，会发动班上，甚至是全校的同学举行一场义卖活动，然后把义卖得到的钱用来买书和学习用品，然后再寄给你们。这样的活动我们会坚持每学期开展的，这样对你们的帮助也会源源不断。你们也要帮助我，写信给我，给我传授一些学习的方法。这样我们就共同进步了。

通过本学期第一周的学习，我对西部产生了浓厚的兴趣，美丽的大草原，丝绸之路的驼铃声。如果有机会去到西部，到时候请你给我当导游，好不好？

最后，祝你们学习进步，心想事成！

你们远方的朋友：王湘悦

201X年2月25日

【给西部小朋友的一封信】

区伟勤

亲爱的小朋友：

你好！

我是来自广东省广州市番禺区西丽小学的一名小学生，我叫区伟勤，今年十一岁。今天，我冒昧地给你写信，是因为我们班正在开展“手拉手”的活动，我衷心希望我们之间能够架起一座友谊的桥梁。

我不是广东本地人，我的老家在湖南常德，那是一个山清水秀、物产丰富的地方。柑橘就是我老家的特产之一，常德的柑橘是又大又甜，还圆鼓鼓的，真是既好吃，又好看。每年秋天一到，柑橘树上就会结出一个个橙色的小灯笼，走到树下，你都可以随意摘一个来吃，那甘甜是能从嘴里一直到甜到心里的。

听说你们那里条件比较艰苦，生活很不容易，具体是怎么样的？希望你可以写信告诉我。

我们想和你开展“手拉手”活动，想通过这个活动去帮助你们。我们是这么打算的：首先，我们用写信的方式，取得联系；然后我们在书信中畅谈学习和生活，弄清楚你们的困难；接着，我们在学校开展募捐的活动，将衣服、玩具、学习用品、食物、钱等物资通过邮寄的方式捐赠给你们；最后，如果你愿意的话，我们打算去你们那儿游玩，请你我当导游。当然我们也邀请你来广州作客，我们也给你们当导游。

希望这封信能成为我们沟通的桥梁，让我们成为知心的朋友。

祝你

学习进步，心想事成！

广东省广州市番禺西丽小学：区伟勤

201X年2月26日

【给西部小朋友的一封信】

陈泰兴

亲爱的小朋友们：

你们好！

我是广东省广州市番禺区市桥西丽小学的一名少先队员，叫陈泰兴，属狗，今年11岁。

今天，我冒昧地给你们写信，是因为开学以后，我们学习了第一单元的“走进西部”：在《草原》一课中，我了解到西部如画的风景，热情好客的主人；在《丝绸之路》中了解到西部的悠久的历史和灿烂的文化……这些都让我对西部产生了无限的向往，所以我们想开展“手拉手”的活动，与你们取得联系，从而相互交流、相互学习、相互帮助，我衷心希望我们之间能架起一座友谊的桥梁。

我的家乡是物产丰富的广东，这里不仅经济发达，人们富庶，而且山清水秀，鸟语花香。你们的家乡是什么样的？可以在回信中给我具体介绍一下吗？

对于与你们开展“手拉手”活动，我有这样的想法：首先，我们通过书信建立联系，相互认识。其次，你们再给我们写信，具体详细地介绍你们那边生活的情况，如学校的环境、学习情况、生活情况等，重点讲清楚你们目前遇到的困难。然后，我们会根据你们的遇到的实际困难，号召全校的同学一起出钱出力想办法为你们解决。最后，我们还想利用寒假和暑假到你们那里居住一段时间，体验一下你们那里的生活，锻炼自己的意志，培养自己的自主能力。到时候，也诚挚地邀请你们来我们广东玩！

真诚希望这次“手拉手”活动能够成为我们相互沟通的桥梁，我们能成为好朋友！

敬祝：

好好学习，天天向上！

你远方的朋友：陈泰兴

201X年2月26日