这一年的九月一日，奋斗小学又迎来新一届的“小豆包”。其中，一(1)有那么一个男孩叫高兰。他长得圆滚滚、胖乎乎，一副人见人爱的样子。打从幼儿 园里起，他一直还算是个“聪明才俊”：因为酷爱读书，所以见人就爱探讨--上至天文知识，下至地理文化。高兰最痴迷的还数各类生物：从远古早已灭绝的恐龙 直至眼下随处可见的昆虫，他是如数家珍啊!但是他呀，从小就有那么一点儿“懒劲'。“高兰”--“够懒”?
刚启程的学习生涯，他的"懒劲”就来势迅猛：轮到他和同学合作值日，他总是避重就轻;老师布置的作业他也做得马马虎虎;至于爸爸、妈妈要是想安排点课下练习，那更是一个字儿都不写!
这不，眼看就要期中考试了，高兰却还是面不改色、心不慌张：背诵作业根本不看;笔头作业随便一糊弄。只顾与电视一起“工作”，《科学探索》完了紧接 着《动物世界》，如果不是困得睁不开眼睛，就继续“喜羊羊、美羊羊……灰太郎红太郎……”。爸妈的劝说加训斥，老师的苦口和婆心，统统当成耳边风。很快， 期中成绩公布了。咦，高兰第8名(全班32人)?!“怎么样?我都不用复习还前十名呢!”这下，他更加离谱了：什么课上作业还是课后练习，统统是置之不 理!只待老师的一次次“谈话”口干舌燥之后，便一走了之。最令老师同学受不了的是，高兰是不管课上课下，永远都关不上他的话匣子，没完没了地向人灌输他那 些一知半解的“科学知识”。
很快小测验了，高兰这次得了全班倒数第三名。“没关系，偶而失手!下次再、再说、说吧。”虽然高兰嘴硬，但还是感到了隐隐不安。果不其然，一周之后 的又一次小测验，高兰稳居“第一”--从后向前数的，而且还距离“第二”同学甚远!不久，就连高兰的“死党”肖朋也正式向他宣布：“够懒，请你以后别再来 找我说话了，你太影响我的学习了。总和你在一起，同学们连我也不敢理了。大家都怕沾上你那股无药可救的懒劲……”
这天晚上，高兰做了一个梦：严肃的课堂上，老师在讲台上绘声绘色地讲解着，同学们坐在座位上聚精会神地聆听着，不时地在课本上标记着重点。他两眼盯 随老师的一举一动，耳朵紧张竖着生怕错过一词一句。“好了同学们，这一课老师就讲到这儿，下面时间请同学们自己回顾一下刚刚讲过的内容。如果有疑问，请举 手提问。没有疑问就请排队来交昨天作业。”高兰低头一看，自己的书上重点勾画清晰，暂时也没什么疑问。就打开书包，从整齐的课本中找到了作业。揭开本皮一 看，每一页都字迹工整，右下角无一例外地批注着鲜红的“优 ”!高兰翻到昨天的作业，呵，满满两页还零大半页呢!他捧起沉甸甸的作业，挺着胸脯快速地走向队伍。老师赞许地向他微笑，所有的同学也都对他暖暖地笑 着……
“够懒”必将成为曾经，高兰原本就是聪明的孩子，所以啊，他肯定能做得更好喽!
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