“捣蛋鬼”的影响400字

我们班有一个全段闻名的“捣蛋鬼”。他不仅下课跟同学闹得不愉快，上课也总被老师拉出来，站在“vip专位”。

几乎每节数学课，他都心不在焉。要么塞上耳朵写着自己想写的题目，要么“光明正大”地在抽屉里玩纸，或是将自己的前后桌烦死。表现好点嘛，就是和老师一起说，像讲相声似的。所以每节数学课，都会有几分钟是属于“捣蛋鬼”和数学老师的“专场”。我们就看着两人斗智斗勇，却不敢出一声。就这样，本来能讲完的课程上不完了，只好拖堂。然后同学们又开始抱怨，导致同学们完全不能把知识点听讲去或消化掉。日积月累班级的平均分就落后了，结果老师更生气了。就这样，形成了一个恶性遁环，不知道这样的情况什么时候是个头。

下课时，“捣蛋鬼”又忘了课上的挨批，一个劲地挤他人，想强硬加人玩扑克队伍，不过没人同意。他的“捣蛋”模式便又开始了：“捣蛋鬼”一直在我们旁边绕圈，并时不时发出可怕的类似鬼叫的声，太烦了！我们便组成了反“鸭蛋组织”，准备也烦一烦他。

希望这个“捣蛋鬼”能快快走回正道，改变性格，做一个乖巧、听话的好学生。