老师的微笑的作文八篇
【篇一:老师的微笑】
老师的微笑在班上也算常见的了,但蕴含的意思都不同,有的蕴含着鼓励,有的蕴含着关爱,有的却蕴含着无法用词语表达的特殊感情,还有的蕴含着……
一个夜深人静的夜晚,风呼呼的吹,雨哗哗的下,我上完夜课,准备回家,天气太冷了,冻得我直打哆嗦,人行道上伸手不见五指,我一个人走在这静的出奇的路上,只有雨淋在我衣服上滴滴答答的作响,突然,前车站旁有一丝亮光,原来是跟我上夜课的老师,她带了手电筒,她发现了我,示意我过来,我坦然走过去,老师用自己的皮袄罩住了我,一股暖气飘来,我望了望老师,阿,老师在对我微笑,微笑中蕴含着无私的关爱,真暖和呀,这种暖和赛过热空调,赛过被窝。当时我认为这个老师是我第二个伟大的母亲。
时间不等人,四年过去了,在这四年期间,再也没发生过四年前的那件事情,再也没看见过四年前的那位老师。在一次放学途中,我意外的看见了那位老师,我听了脚步,那位老师也发现了我,我默默地看着她,老师也满脸微笑的看着我,双方互相凝视,那种微笑跟四年前的微笑蕴含的意义不同,无法用词来形容,我想:这就是所谓的特殊感情吧。
现在,每当我回忆起这件事我都会地下一滴眼泪,我连自己都不知道自己为什么要流眼泪,我想:这应该是感情的力量吧!四年前的那位老师的微笑,我会记一辈子的,在我看见所有老师的微笑中,只有那位老师的微笑含有特殊感情。
【篇二:老师的微笑】
记得自己在8岁那年,转到了这所学校。
刚跨入学校大门的第一刻,我的心里别提有多么紧张和害怕了。尽管爸爸牵着我的手,但我的手脚依然冰凉,浑身觉得不舒服。爸爸把我送到教室门口,看见有一位女老师站在教室门口,我不敢正视老师,低着头,身子不由自主地往爸爸身后躲。爸爸却走上前,在那位女老师耳旁说了一些什么以后,只听老师轻轻地喊了一声我的名字,我抬起。
第一次和老师面对着面,只见老师微笑着,把手放到我的头上,轻轻地抚摸着。顿时,我的紧张和害怕消失了一大半,接着,老师拉起我的小手,把我领进了教室。
我按照老师指定的位置坐好后,便开始认真听讲。一个上午下来我不知道见到老师多少次这样的微笑。我觉得学校其实也很温暖,和在家里,在父母面前差不了多少。
记得在一次课间,有几位同学用粉笔在教室的黑板上写着什么,见此,我也不甘示弱,拿起粉笔就写,并且写的字比他们的还要大。他们当然也要争先,就这样你写你的,我写我的。到了最后是什么样难听的话都写了出来。
就在我兴致勃勃的时候,忽然看见老师不知什么时候已经站在了我的旁边,她没有说什么,只是脸上略带微笑。我立刻意识到老师这笑中所含的不满和指责,浑身不由自主地出了一身汗,以最快的速度擦掉了黑板上所写的字,其余的同学也和我一样,迅速擦完然后回到课桌旁。见我们这番举动,老师收起了微笑,就像没有发生任何事情一样,拿了书转过身走了。
老师的微笑给我以鼓励,给我以信心,它将在我的记忆深处留下深刻的印象,伴随着我去迎接新的明天。
【篇三:老师的微笑作文】
我的班主任是一位和蔼可亲的女教师--刘老师。她有着炯炯有神的大眼睛,弯弯的眉毛,可漂亮了。可我最喜欢的还是她那甜甜的微笑。老师的微笑是鼓励的。
三年级是,刘老师安排我和另一名同学上台朗诵诗歌。到了那一天,我忐忑不安的走上台,紧张得要命。可我一下子从人群中看到了刘老师鼓励的微笑,好像在说:"加油!你一定能行!”我马上就镇定了下来。有感情的朗诵完了诗歌。我得了三等奖,高兴得一蹦三尺高。这时,老师又向我投来了赞许的微笑。老师的微笑不仅是鼓励的,还是慈爱的。
有一次我的语文测试只考了84分,心里特别难过。我一向是学习成绩好的学生,这次考那么差,刘老师一定会批评我的。我正想着,刘老师温和地对我说:“张艺?V,下课后到我办公室来。”到了那儿,我很害怕,心想:完了,完了,这下完了。周围的空气好像凝固了似的。"这次是什么原因?”刘老师的话语仍然很温柔。我低头做小鸡啄米状,轻声说:“因为我没有复习好。”
刘老师并没责骂我,语重心长地说了一句:记住,只有辛勤的汗水,才能浇灌出丰硕的成果!"回到教室,我的脸上火辣辣的,十分愧疚。暗下决心:一定不能让刘老师失望。从那以后,我刻苦努力的学习,终于取得了好成绩。
这时,我看到了刘老师慈爱的微笑,那么美,那么甜,那么激人奋进。每当想起刘老师的微笑,我的耳畔就会响起刘老师对我的谆谆教诲。老师,你那温和慈祥的微笑,我永远忘不了。
【篇四:老师的微笑】
微笑,是一种国际语言,它可以使人感到人间的温暖;它可以带领人飞出失败的低谷;它可以使你有奋斗的动力。李老师的微笑就是一双翅膀,让我重新飞上蓝天。
记得那是深秋的一天,上天也似乎被我那不堪入目的成绩惹怒了,下起了雷电交加的倾盆大雨。没错,第二次月考的试卷发下来了,我只考了81。5分,我的情绪十分低落,感觉那雷声像是父母的批评。那雨是上天刻意为我而下的,用来惩罚我的粗心大意。一想到这些,我的泪水就情不自禁地涌上眼眶。悲伤与忧虑的激烈碰撞搅得我心神不宁,使我上课听讲也不能认真。终于挨到放学了!
同学们,一个个拿着令人满意的成绩奔下楼去,而我却不敢踏出教室半步,真不知道该怎么向父母交待。这时李老师走了进来,用温柔的声音对我说:“怎么了?是不是有什么心事?到我办公室来吧!”我听了老师的这番话,忍不住失声痛哭了起来。老师轻轻抚摸着我的头,跟我来到了办公室。
老师首先微微冲我一笑,顿时,我感觉令人寒颤的秋风不再冷了,有一股暖流流进了我的心田。李老师随后为我认真地分析了试卷,并送我回家。回家后,我想:那微笑里饱含的是老师对我的鼓励好爱啊!我一生也不能忘怀,那微笑已深深地烙印在了我的心中。第二天,我感觉阳光格外明媚,好似老师那美丽的微笑。
从那以后,我知道了微笑是多么重要,对一个身处困境与挫折的人来说,微笑是胜过任何良药的镇痛剂。老师的微笑犹如一双翅膀带着我飞翔。
【篇五:老师的微笑】
微笑,让那些曾经失败的人再一次站在赛场上重新振作精神,去争取胜利;微笑,对于我们这些莘莘学子来说就更有益了。它可以让那些无法攻破某道数学难题的同学鼓足信心,打开思路,问题得以解决;它可以让那些胆怯的孩子高高地举起小手,在课堂上畅所欲言……
如果生活中没有微笑,我们的世界将是一片死寂。记得,每当我在课堂上不敢举手发言时,是您——陈老师,微笑着鼓励我大胆发言:“回答错了没关系,老师会帮助你。”当我在学习上遇到困难时,我的心里就像蜘蛛网一样繁杂,上课没精打彩,根本就不能集中注意力听讲。您见了,急忙向我走来,脸上仍然带着那甜甜的微笑,用手轻轻地抚摸着我的脑袋,说:“孩子,是不是遇到什么麻烦事了,说出来听听,看老师能不能帮助你?”“困难像弹簧,你强它就弱。
学习也是这样,不要过度烦恼,烦恼打不开思路,也就没有信心去攻克难题。我相信你是个聪明的孩子,有能力解决这些问题。”您的一颦一笑,一言一语让我记忆犹新。顿时,我的心里有一股奇特的力量涌遍全身,打起精神克服困难,取得一次又一次的胜利。总之,每当我遇到困难,遭受挫折时,我都有信心去战胜一切。只因为有您展开温暖的翅膀保护着我,我的点滴进步都是您的微笑鼓舞着我,让我昂首阔步,前进、前进……陈老师,我想真心地对您说:“您是我心目中最敬爱的老师,谢谢您用微笑陪着我走过风风雨雨……”
【篇六:老师的微笑】
老师的微笑微笑就像冬日午后的阳光,温暖着我们的生活。它让一个又一个靠近黑暗的弱小心灵走向光明;它让一朵又一朵灿烂的花儿在孩子脸上绽放;它让一位又一位跌倒了的人再次重新爬起来……老师,而您的微笑就是三月的和风,四月的'阳光,五月的细雨,无时不刻给予我们温暖,加以我们力量,
刚踏入五年级的教室,老师的微笑便给我留下了很深的印象,那么美,那么亲切,以至用母亲来形容那感觉。错误面前,老师给我的不是批评,而是心平气和地聊天,用微笑让我内心深感惭愧;苦恼之中,老师给我的不是一张“说明书”,而是语重心长地谈话,用微笑引导我走向成功坎坷的道路;失败面前,老师给我的不是一番数落不是,而是倍感亲切的鼓励,用微笑让我信心倍增……
课堂上,一个期待的微笑,一个鼓励的微笑,一个亲切的微笑,一个赞许的微笑。老师的音容笑貌已在不知不觉中,悄悄地潜入我的心里,在我心中印下了一个温暖的痕迹,使我何时何地都忘不了那和蔼的面庞,忘不了那笑容的轮廓。即使岁月依旧流逝,也抹不去老师的微笑;即使时光仍在速转,也擦不去老师的笑容。
像孩子依赖着肩旁,像海豚依赖着海洋,老师您的微笑像天使一样,给我希望,给我力量,您的微笑就是我生命中的一抹阳光。作文
【篇七:老师的微笑】
我一来到实验学校就遇上了一位爱笑的老师,她是谁呢?那就是我们的班主任吴老师。吴老师长着一头乌黑发亮的头发,一双会说话的眼睛一张能说会道的嘴巴,说话总是甜甜的……但给我印象最深刻的是老师的微笑。
老师的微笑是三月的和风,错误面前,老师给我们的不是批评,而是微笑跟我们谈心;老师的微笑更是四月的阳光,课堂上,老师望着课堂上一双高举的小手,老师露出了赞许的微笑,使我们的内心充满了阳光。
让我最难忘的是吴老师具有魔力的微笑。记得有一次,我的考试成绩很糟,放学回家时我一边走一边担心父母的指责,吴老师见我愁眉苦脸的,走过来轻轻摸着我的脑袋,微笑着说:“这次没考好并不代表永远不好,只要找出自身的缺点,在以后的学习中加把劲,老师相信你会成功的!”听完老师的话,我浑身就像一个打满气的皮球,浑身是劲。在第二次的考试中,我的语文果真考了一百分。
每当看到吴老师的微笑,我便想起一首歌:“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”老师您的微笑留在我的心底,给我力量,给我希望。
【篇八:老师的微笑】
老师的微笑我收藏过很多人的微笑:有老哥被外公打时的微笑;有蒙娜丽莎的微笑;有对我无微不至关心的妈妈的微笑、爸爸的微笑;还有一位神秘人的微笑让我忘不了,我会让她的微笑永驻我心中。
她,有一张瓜子脸,一头乌黑的亮发,微风轻轻一吹便随风而起、随风而落,还有一张顺口成章得嘴,一双让人迷的眼睛,眼角有一颗明显的痣,这样更衬出她慈祥的双眼。是她让我对老师这个岗位刮目相看;是她让我的成绩突飞猛涨;是她让我找到了师生之间不止会你教我学,同时也会像朋友一样亲密无间。她穿着朴素大方却有着一种古老而又时尚的感觉。她对待职业尽忠职守,对待孩子关心体贴,对学生更循循善诱。她把我们一群顽皮的“小鬼”当做亲人,我们也把它当做良师益友,她是我的老师又胜似家人。记得有一次,我们班的同学在一起跳皮筋,她便在一旁默默地关注着我们。无意间我看到,她的笑语是多么的细;多么的甜美;多么的让人感到亲切。
她的微笑久久留在我心中。突然笑停止了,我悄悄察视虽然没有健硕的笑声,但她那樱桃似的嘴边还残留着一丝丝笑意。顿时我心里产生了一个疑惑,为什么老师不笑比笑起来还要漂亮?是因为她的微笑是由心而起的或者是我被老师的微笑所迷惑,难道这就是师生之间的一种亲切,笑与不笑的一种神秘联系。她的微笑不金钱更宝贵,比蜜桃更惹人嘴馋。这个人就是教育了我多年的语文老师。
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