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怒放的生命六年级作文

2024-09-26 18:12:27 字数: 点击:

怒放的生命六年级作文

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的怒放的生命六年级作文,欢迎大家分享。

怒放的生命六年级作文1

  我家的花园里,种满了各种各样的花。最左边的角落里,一株因失去水分而萎缩的花蕾耷拉着脑袋,久久不愿谢落。

  鲜花开开谢谢,是常有的事,尤其是在花园里,所以它并未引起我过多的关注。一次雨后,花园里一片生机勃勃,我跑去花园玩耍,我竟发现那株花和以前大不一样。它原来耷拉的花枝挺立起来,枯萎的花蕾似乎也变得饱满许多。它是要开放吗?这可是花园最阴凉的角落,头顶的树枝挡住了阳光,我不由为它担心。

  这一株接近枯萎的花却奇迹般的成长,不禁让我对它留心起来,也多了几分细心的照顾。一周里,它在角落吸收着细小的阳光,逐渐成长起来,虽然是那样漫长,但时间足以让它怒放。果然有一天,我再去看它时,它已经开放了,舒展着红色的花瓣,黄色的花蕾。

  一周后,这朵花逐渐枯萎,这次是真正的枯萎,一阵风吹过时,它心满意足地凋谢了。万物都有生命的尽头,但这朵花却没有以此为借口,给自己的生命画一个句号,而是用阳光雨露把自己的生命释放到极致。它展现了自己最美一面,虽然短暂,却令人印象深刻。

  花的凋谢,不是生命的尽头,而是新的开始,连死亡都不怕,还会怕什么呢?这一朵花虽然是植物,但却像拥有着灵魂,它所拥有的精神,我们人却不一定拥有。

  是啊,只要不害怕,充满必胜的决心,又有什么不能实现呢?

怒放的生命六年级作文2

  生命对每个人来说只有一次,有的人就像即将要开的鲜花,还没到开放就凋谢。可有的人遇到灾难挫折还要顽强地把生命怒放!生命,仿如一道绚烂的彩虹,成了天空中一道靓丽的风景线;生命,仿如一束灿烂的阳光,给万物换上了鲜艳的新装;生命,仿如一株顽强的刺玫,不畏严寒,把生命怒放;生命,或许就像那一簇一簇的野草,春绿秋黄,岁岁年年。它们没有条件生长宽阔肥嫩的叶子,因为它们找寻不到足以使草叶肥厚的营养,它们有的是三两片长长细瘦的长叶,那细微的叶脉流露出生命是多么的顽强,他们就在一簇一簇细叶下顽强的生长出自己的根须,让自己去寻找不易被察觉的乳汁、水分、让自己最后怒放出顽强的生命。

  生命的存在是顽强的,生活中有许多残疾人,他们用自己残疾的身躯,把他们的生命怒放。他们身残志坚,他们没有健全的身体,但他们在人生的道路上,用他们残疾的身体,创造了一个个奇迹!做着我们健全人都做不到的事情,让我们好不羡慕!

  在20xx年残奥会上,残疾运动员们在赛场上努力拼搏着,看到这感人的一幕幕,观众们爆以热烈的掌声,对他们给予鼓励!他们越发有了自信,认为自己并不比其他人差,觉得自己是最幸福的,因为人们尊重他们,并没有嘲笑他们,给予了他们一个表演的舞台。让他们觉得无比快乐,让他们怀着乐观的心态战胜了自己内心的痛苦,他们看到了光明,他们看到了新的希望,他们创造了一个个辉煌!

  在这一刻,他们握紧拳头,只有一个信念,为我们中国争光添彩,他们为了祖国,用自己残缺的躯体,顽强的拼搏到最后!在这一刻,他们觉得生活在五彩缤纷的世界中。他们感受到了残奥会带来了无比幸福与温暖;他们用整颗心去体会美好的一切……他们这种怒放的生命是值得赞扬的。他们的精神是那么的伟大!那么的神圣!他们的精神是我们健全人都无法相比的,我们有许多健全的人,在生活中因为一点点的挫折就放弃了大显身手的大好机会,比起那些残疾人身残志坚,坚持不懈勇往直前的精神!让我们都觉得惭愧!

  人的一生中什么是最重要的?你们肯定会说:“生命是最重要的。”是啊!如果没有生命,就像花儿没有阳光;就像蓝天没有白云;就像鸟儿没有翅膀;就像鱼儿没有大海;就像孩子没有了妈妈……

  生命有时很脆弱,但有时也很顽强,有时天塌地陷,世界毁灭,但生命也不会放弃最后一丝生的希望,他会用他顽强的毅力;与死神勇敢的拼搏,用尽最后的余热把生命怒放!生命之树之所以常青,奋斗的力量之所以不竭,就是因为生命还怀着美好的梦想,还拥有着爱的火种,生命便再一次绽放,爱是伟大的,爱的力量永无止尽!

  还记得那惊天动地的5.12大地震吗?还记得那让人刻骨铭心的4。14玉树泥石流吗?还记得今年3.11日,日本的特大地震吗?那漫无边际的黑暗笼罩了曾经的欢声笑语,湮灭了曾经的鸟语花香。剧烈的摇晃,那骇人的震颤,在一眨眼的功夫,山崩地裂,冷酷无情的夺去了多少无辜鲜活的生命。生命之花在这无情的摧残下早已伤痕累累,残留的枯枝败叶让人看的心颤,可生命不到最后决不放弃,顽强的生命出现一个个奇迹,他的故事温暖每个人的内心,让微弱的生命之花再次怒放!

  铿锵有力的旋律让人颤动心扉,这旋律奏响了怒放的生命。仿佛万马奔腾在辽阔无边的草地上,激昂的乐曲使人心潮澎湃,扣人心弦的旋律,让人品味出怒放的生命,生命的怒放!5.12汶川地震、4.14玉树泥石流,还有今年3.11日,日本的特大地震,在无情的自然灾害面前,在生活的不幸面前,幸存下来的.人,他们挺起不屈的脊梁,在灾害面前他们顽强的站起来,奏响一曲曲铿锵有力的旋律!

  自然灾害带来的那滚烫鲜血染红了半边天,火红的夕阳在默默地为逝去的黎明而哀悼。可这并没有阻止生命的延续,娇绿的嫩芽再一次钻出了坚实的大地,将点点绿意汇成生命的海洋扑灭了那灾害的烈焰。破晓第一声清脆的婴儿哭叫,唤醒了沉睡着的晨曦,唤醒了那怒放的生命。生命的花蕾慢慢地舒展开优美的身姿,跳起优美的舞姿将那希望的曙光撒满每个大街小巷。抚慰那折断的翅膀,让他重新展开,人类有着顽强的毅力,坚定的信念,顽强的撑起那不灭的灵魂,他们面对的现实的严峻,怒放的生命奇迹般的再次诞生,生命之花再次怒放!生命之光永不熄灭!他将会世代延续下去!

怒放的生命六年级作文3

  每一颗种子里都有一棵大树,褪掉外壳就会有缤纷的春,就会有怒放的生命,我想只要是生命就要活的精彩。

  蓝天中展翅翱翔的雄鹰,它那矫健的身影,敏捷的姿态,惊人的速度,着实让人震撼,我想那就怒放的生命。

  水中那活泼生趣的鱼儿,它轻快的体态悠然的样子,着实让人迷恋,我想那就是怒放的生命。

  花丛中的辛勤劳作的蜜蜂,在那花丛间流连,它那么辛勤的忙碌,寻觅的足迹,无私的奉献,着实让人感动,我想那就是怒放的本命。

  每当身边响起那激动人心的弦律,王峰那《怒放的生命》,我都会情不自禁的跟着唱起来,“我想要怒放的生命,就像飞翔在辽阔天空,就想穿行在那无边的旷野,拥有挣脱一切的力量……”那激情的弦律使人心潮澎湃,心声振奋,感觉浑身都充满力量,我想要那怒放的生命,来创造生命的奇迹。

  我想要李小龙一样怒放的生命,从小就对自己的梦想执着追求,为中华人的尊严而战斗,为什么他能成武术界响当当的人物?是勤奋与刻苦,李小龙从小便苦练基本功,最简单切又最有效的方法便是,扎马步,双手伸平端着一根竹竿,一练几个钟头下来,吃饭时手根本拿不住碗和筷子哆哆嗦嗦……。正是这样的艰苦的历练才使他成为了战无不胜的武术高手。

  鹰击长空,鱼翔潭底,虎啸深山,驼走大漠。所有的万物都在怒放着自己的生命,生命短暂,如果不尽情怒放就对不起生命本身,生命珍贵,如果不心情怒放就感受不到生命的美妙与精彩,生命是上天赋予的,同时又属于你自己,我们唯有怒放生命,才能真正拥有它,享受它。

  我想要怒放的生命,是一滴水的清纯,是一抹绿的新鲜,是一颗瞳仁里的晶莹,是一轮天边的新月,一轮高升的红日,是一声声清脆的鸟叫,是一缕曙光的温暖……

  记住,是生命就要去怒放去享受它,去感受怒放的快乐。

【怒放的生命六年级作文】

标签:作文六年级生命怒放

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