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生命的价值小学生作文

2024-09-26 18:38:26 字数: 点击:

生命的价值小学生作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的生命的价值小学生作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生命的价值小学生作文1

  一个人的生命怎样才算是有价值?我们立刻会想到舍己为人的英雄,为国捐躯的先烈,还有为人类做出贡献的科学家,他们的生命非常有价值。但一件事情让我对生命的价值有了新的理解:我们每个人的生命都有价值,每个人的生活都会有意义!

  暑假期间,我和妈妈去购买文具。当我们走到三站市场大门口时,看到前面路边有很多人围成一圈,我快走几步,好奇地穿过人墙,我被眼前的一幕惊呆了。一位四十多岁的叔叔用嘴咬着笔在写艺术字。仔细一看,这个失去了双手的叔叔,他的右胳膊只有一半前臂,另一只胳膊仅剩下十多公分。笔是专门用来写艺术字那种长方形薄片,不同的是他的笔都绑着一根筷子样的方笔杆,这样他才能用嘴咬住笔杆写字。叔叔神情自若地选择摆在特制颜料台上的笔。每当他蘸完一种颜料,都要把笔稳一稳,等笔不再颤抖,再蘸下一种。他低头下笔时,稳笔的时间更长些,要写横,他先把笔使劲顿下去,头用力地慢慢向右平摆;写撇时,他准确落笔,把头用力一甩,一个漂亮的撇就跃然纸上了。他就这样上下左右地摆头带着笔写字。好多人在排队让他写字。

  在叔叔写完一幅字,放下咬着的笔,要去咬纸夹换纸时,一个围观的伯伯蹲下帮他把纸换上了,叔叔点点头致谢,又用嘴叼起笔继续写起来。可因时间原因不能请他为我写一幅。离开时我对妈妈说:“妈妈,给他点钱吧!”妈妈说:“不需要给!他不是在博得别人的同情,也不是在索取别人的施舍,他是在用自己的劳动获得报酬,我们应该尊重他!”我点点头。

  他明明可以什么都不做,只是坐在那里,也会有人给他小钱的,但是他没有,他不想丢掉自尊。虽然,他身体不健全,但他没有放弃希望,而是苦练绝技,用自己的辛勤劳动维持生计。其实他的字并不比其他卖字的人写得好,却赢得了大家的排队买字。

  这个人残志坚的叔叔用行动告诉我,“天生我才必有用”,不管有什么不幸,我们不要向命运低头,要用自己的努力获得社会的认可。我们身体健康,衣食无忧。我们有什么理由不快乐?有什么理由为琐事抱怨不休?有什么理由不好好学习?

  我感谢这位叔叔,他让我在这个炎热的夏日获得一片清爽,明白了有价值的.生命就是踏踏实实,快快乐乐的生活!

生命的价值小学生作文2

  他,一身军装、一脸微笑,一条红领巾随风飘扬。他,一个平凡的人,却有着不平凡的事。他,一个从不骄傲的人,祖国却为他骄傲。他,在世界上是渺小的,在我们心里却是伟大的。他,有着一个轰雷似的名字,却有着一颗善良的心。他就是——雷锋。然而这样一个善良的少年,却在他22岁那年离开了我们,但在他短暂的一生中却助人无数,成为中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,他活在了我们每个炎黄子孙的心里。雷锋的人生轨迹,是短暂而辉煌的一生,他人生的轨迹是从苦难到为人民服务的辉煌。他活出了生命的价值。

  “人固有一死。或重于泰山,或轻于鸿毛”。 人,一天24小时,一年365天,关键是在于自己如何利用时间,如何用有限的生命去做最有意义的事情。有的人在奋斗中珍惜生命,而有的人却在玩耍中耗费生命。人的一生很短暂,生命对于人来说,似乎只是一个代号,拿捏的人是我们自己,潮起潮落,你种下了什么,最终就会收获什么。当代的我们有没有想过自己的人生轨迹是什么?有没有它将记载。从人生的开始到人生的结束会不会如雷锋一样辉煌——用自己有限的日子去服务与无限的人生;然而,一个个现代社会的青年,受世俗所扰,会自私的去追逐自己的经济利益,穿梭在灯红酒绿中,享受着祖国,父母给于的一切,没有目标的活着,回忆在自己那个自私、没有方向迷茫的世界里,甚至碌碌无为一辈子,回眼望去,自己的一生什么也没留下,遗憾终身。

  雷锋的生命价值是为世人带来了快乐,幸福与温暖,让爱传遍了整个世界。人生如白驹过隙,稍纵即逝!春去春来,又是一年失去,殊不知就是在这失去的岁月中,那些熟悉的不熟悉的生命,可能已经成为了历史!而撰写这些历史的人,是我们自己。辉煌与落迫。是自己创造的。有人感慨呀:活着真好,活着的价值就是让自己生命有意义,至少做一个有价值的人:为社会、为他人,献出自己的真诚与良知。人活着就是为了不让自己死了的时候不留下后悔的余地。当然,生命有时候也很廉价,也很脆弱!廉价的让人不可思议!脆弱的有时候连那些相信人定胜天的人都不能自主!脆弱的就在那一刹那就可以仅剩一具遗骸!但,生命就是因为这样的跌宕起伏,才体现出生命的价值所在。

  从雷锋生命价值,认知,读懂了我们自己生命的“可贵”。

生命的价值小学生作文3

  雷锋,一个熟悉得不能再熟悉的名字;雷锋,一个中国人永不会忘怀的人物;雷锋,一个可敬的“傻子”!(紧扣题眼,排比句开头,吸引读者。)

  在《永远的雷锋》这本书中,别人总对雷锋说,你可真是个傻子!只喝无味的白开水,连1角5分的汽水也不买,却愿意给沿街乞讨的老人买5角一根的雪糕,这不是傻子是什么?一双袜子补了又补,很多年都舍不得丢掉,却将省吃俭用的钱,却一分不留捐给别人,什么也不图,这不是傻子是什么?(概述最感动的两个事例,简要说明)但是雷锋却说:“如果说这是傻子,那我甘心愿意做这样的傻子。”(引用雷锋原话,更具说服力。)反复读着这几句话,我的心情久久不能平静,雷锋叔叔那原本不太高大的瘦弱的形象在我眼前放大再放大。

  他是一个“傻子”,一个可敬的“傻子”。身为一名普通的战士,却有着一颗不平凡的心,他用自己的实际行动回答了那些不理解他的人。在别人遇到困难无能为力时,他解囊相助;在别人面对挫折困顿不堪时,他倾力相帮。他总是把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去,他总是把爱心和温暖无私地奉献给他人。(一边议论一边叙事,入情入理,文字通俗易懂。)

  那种发自内心火热的赤诚之心让我感动,让我敬佩,它一次又一次地感召着我、激励着我。记得去年学校里一个同学因为事故生命垂危,需要大笔医疗费,因此,学校开展了捐款活动。我想,无论捐多少钱,只要尽已所能就够了。于是我把自己剩下的所有零花钱都捐了出去,虽然钱罐子变得空空如也,但我的心里却美滋滋的。(真实的事例,读来备感亲切。)

  虽然雷锋叔叔已经离我们远去,但他的“傻子”精神其实从没离开过!看看身边,我们的校园里不就涌现了很多“活雷锋”吗?有看别人不小心摔倒马上奔过去搀扶的同学;有看到别人因身体不适呕吐后默默清除脏物的同学;有看到别人在学习中遇到困难后主动前去帮助解决的同学;有看到别人破坏学校财物后勇敢站出来阻止的同学……我们身边的好人好事不就是他崇高精神的化身吗?(先联想自己,再联想到身边的大环境,点面结合的写法。)

  走雷锋的道路,做雷锋式的“傻子”,雷锋叔叔的故事已经载入历史,我们的故事却正在进行……(一个省略号留给读者无尽的想象,也表达了小作者学习“雷锋精神”的决心。)

【生命的价值小学生作文】

标签:生命学生作文价值

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