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读《不不园》有感700字

2024-10-16 15:07:25 字数: 点击:

《不不园》是低幼儿童文学创作的典范。虽然是童话,富有许多幻想色彩,但阅读这本书,我们更能去了解孩子眼中的世界和他们行为的准则。

故事中,孩子发生的每一件事都与现实紧密联系。孩子们对世界,对规则懵懵懂懂,我们要为他们定下规矩,严格要求,培养他们成长。茂茂不能遵守幼儿园的规则,调皮捣乱,被要求在小屋反省,这种教育在现实中并不适合,可能会让孩子产生畏惧心理,但教育理念根本上是对的。孩子做错事情时,我们要及时并进行合理的教育,让他知道自己的行为是不正确的。正如孩子不体会疼痛就无法克制玩火的念头,只有当他们感受疼痛,才会形成不碰火的条件反射。

孩子们还有着丰富的想象力和奇妙的创造力,我们不能抑制他们能力的发展,要鼓励他们,支持他们。或许他会做出成人眼中搞破坏的行为,但不要阻止,这是他在摸索新的事物,接受新的认知。在《不不园》中,星星班的孩子们搭积木做远航的船,用丰富的想象构造乘风破浪,与鲸鱼交朋友的故事,在这个过程中,他们就收获了成长。

在稚子的事件中,我明白了,面对孩子犯的错误,我们不能只通过责备来实现对孩子的教育,我们要善于变通,让他们自己明白错误。直白的斥责效果甚微,过于严厉甚至会对孩子身心发展产生不良影响,从孩子的角度出发,反其道行之,让他继续自己的行为,一段时间后,行为所带来的影响会让孩子自然而然的知道自己行为的不可取。

幼儿出于生理发育,心灵尚且稚嫩的阶段,他们常常做出不符合成人要求,与成人反着来的行为。茂茂做出一系列逆反行为,但当顺从他,不与他争执时,茂茂反而不习惯了,他开始想念父母老师对他的教育和劝诫。可见,教育有时也需要顺其自然,不能一直与孩子计较。

通过阅读,我感触颇深。幼儿的成长是复杂的过程,培养教育好孩子更是一门高深的学问。

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