雨韵五年级作文

雨韵五年级作文

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的雨韵五年级作文，欢迎阅读与收藏。

雨韵五年级作文1

“叮叮咚咚……”一滴雨奋力向它的家乡——大地飞奔而去，无意间却奏响了美妙的华尔兹。

树枝在雨中打着颤儿，河面漾起了一层又一层的涟漪，我站在风雨中，聆听着风的呐喊，雨的抽泣，树的唏嘘，不知是雨，抑或是泪，从我眼角滑下，无声地滴落在地上，荡起一朵美丽而又短暂的水花。

雨狠狠地砸在脸上，火辣辣的疼痛刺激着凉透了的心，天空不再抑郁，我举头一望，哦，一把伞？是谁？我顺着伞杆望去，是他，博，——我最好的朋友。

风，雨，树依旧在呐喊，抽泣，唏嘘。我淡淡地说道：“别管我，我想在雨中冷静冷静。”刹那间四周一片寂静，风也停止了呐喊，满怀疑问地看着他，博向后退了一步，收起了伞，任凭雨不停的厮打着他，他很是自然地将手搭在我的肩上，微微张嘴，细声地说：“我陪你。”一行液体从眼角处流落，我知道，那是泪，不是雨。

默默地看着他，我们异口同声，念出了对朋友的宣言。

风，倾吐着儿时的愉快，我笑了，自信而爽朗的笑了，他却小声地说：“这才是你。”

漫步雨中，成长的足迹在身后刻下，雨依旧在下，却轻轻为我抚去脸上的疼痛，几只雏燕扯着那柔嫩的嗓子，奋力地合唱，雨在电线织成的古筝上，弹起了伴奏，树也不甘落后，与风一道儿奏起了手风琴，自然的合唱，萦绕于耳，萦系于心……

终于，到家了，轻轻推开门，是母亲那焦灼的眼神，在她的唠叨声中，我却觉得这场雨，真好。

窗外的雨，缠缠绵绵，在窗台上画出了一朵又一朵美丽的水花儿，我想着他，想着他说的话，阵阵暖流在我心中流淌。

风笑了，雨笑了，树笑了，我也笑了，笑的是那样的酣畅淋漓！只是因为他。

心与心，撑起了伞，耳畔传来一阵音乐“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我明白了。

只是因为他，我重拾了自信；只是因为他，我明白了友情；只是因为他，我懂得了雨韵！

雨韵五年级作文2

当你读懂了雨，或许你也读懂了自己……_题记

当一切还是那么宁静，是你赖不住心中的寂寞，硬是要用自己那轻轻的'，柔柔的歌声来划破这一切，为他们？为你？还是为我……？虽然这夜黑的让人窒息，但我笑了，因为有你的陪伴……

【看雨】

童年，对于我来说，是在她的陪伴下度过的，每当夜幕即将降临的时候，总喜欢掇一条凳子，静静的坐在窄窄的屋檐下，傻傻的望着远方等待她的到来，当地一缕水波慢慢散开，布满了整个道路，我知道她的脚步近了，近了……舞动着轻盈的薄纱，犹如仙女般的她来到了我的跟前轻吻着我的手，稚嫩的我赶紧收回了手，生怕被她弄湿……她没生我的气，反而像一只淘气的精灵，自由穿梭在飘渺的炊烟绕成一个个让人遐想的圈中。就这样望着她，直到她消失在无尽的夜色中，没有失落，反而，一天的不快奇迹般的都随她去了……那时的我，或许读懂的只是她的外表吧……

【听雨】

大了，想的多了，也开始失眠了，总感觉漫漫的夜压的我喘不过气来，哭了，想一个人来安慰，可能吗？隐隐约约听到外面的歌声，很轻，很美，很迷人……站了起来，双手托着脑袋站在窗前，眼睛不觉又湿润了，是她，是她来了，她敲击着树叶，她触动着小草，她轻拍着池塘……虽然她不能用语言表达，但我知道她是在努力告诉我‘你要学会勇敢的面对生活中的一切挫折，因为以后的以后你还会经历很多很多……’静静地听着她为我精心演奏的音乐我笑了，因为是她在我最脆弱的时候给了我温暖，给了我重新站起来的勇气……她那恬然的美让我深深的爱上了她，我懂得了她的心……

【吻雨】

或许，是上天的安排，让我来到了这里，让我有机会每天轻吻她的脸颊，抚摸她的长发，我爱她，深深的，傻傻的……我喜欢仰着来脸，让她亲吻我的脸颊；我喜欢经过屋檐，让她抚摸我的脑袋；我喜欢……她又来了敲击着窗户，我望着她，她看着我，我们之间不需要很多语言，要的只是这样静静的守望……我读懂了她，我也读懂了自己，只想对着天空大喊雨！我爱你……虽然，或许，你永远听不到，读不懂……

【雨韵五年级作文】