一年级关于鸟儿的作文（通用26篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的一年级关于鸟儿的作文（通用26篇），欢迎阅读与收藏。
一年级鸟儿的作文 篇1
这天，姑姑一家来我们家做客。
最后，姑姑回家时，我也跟着姑姑一起回家了（姑姑家）。
吃过午饭，我和弟弟（姑姑的孩子）一起去小山丘上面玩，这时，我们看到几个男孩在玩一只从树上掉下来的一只小麻雀，我们准备去阻止，却看到他们把小麻雀从山丘上扔了下去，我赶快跑过去让他们别再折磨这只刚满月的小麻雀了，可他们连看都没看我一眼，并随手拿了一个很大的石头砸向小麻雀，直到把小麻雀砸死。
我愣在了原地，伤心极了……
最后，我和弟弟把小麻雀埋葬了……
一年级鸟儿的作文 篇2
今天我旅游回来，爸爸停了车，我们下车的时候，一只小麻雀从窝里掉了出来，幸好爸爸及时接住了它，所以它没有死。
它是一只绒毛都没有褪完的小鸟，它现在在笼子里扑棱棱的扇动这它的小翅膀呢。我好喜欢这只小麻雀啊！等它会飞了，我就放它走，让它回到大自然的怀抱里。
一年级鸟儿的作文 篇3
我家有两只漂亮的小鸽子。它们长得浑身雪白。
每当我喂它们食吃时，它们总是歪着脑袋，瞪圆眼睛，朝着我“咕咕咕咕”地叫。它们认真地吃了一会儿后，又朝我“咕咕咕咕”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，我们吃饱了。”
一年级鸟儿的作文 篇4
今天下午我和哥哥一起到公园去喂鸽子。到了公园，我看见一只只白色的鸽子悠闲地站着，好可爱。
我去买了鸽子食，然后把鸽子食打开，洒在地上，像天女散花一样。鸽子急匆匆地跑了过来。看那鸽子吃食的样子，头一抬一低地好像在说：“真好吃”！。我走到哪里鸽子就跟到哪里，三包很快就喂完了，这会儿我该回家了，而这群鸽子像是依依不舍的样子！今天我真快乐！
一年级鸟儿的作文 篇5
我有一只漂亮的鸽子，可惜有一天鸽子被猫叼走了。得知这件事后我很伤心，它是那么漂亮、调皮。每天不停的飞来飞去的鸽子，就这样离开了我。
它长着一双圆圆的眼睛；穿着一身灰白色的羽毛；头上还顶着一个像帽子一样的头冠；两只小爪不停的跑来跑去，我一心想抓住它，可是它见我就像一个害羞的小姑娘躲躲藏藏的，让人越看越喜欢！虽然它已经被那可恶的黄猫叼走了，但是它永远留在了我的心中。
一年级鸟儿的作文 篇6
小燕子有一身黑黑的羽毛，远远看上去像一架小飞机，它的眼睛不大也不小，炯炯有神。小燕子的一日三餐是虫子，它灵巧的小嘴是捉飞虫高手。小燕子总是秋天回南方，春天来我们北方，我想是我们北方美丽的春天吸引了小燕子飞来的，寒冷的冬天使小燕子受不了飞走的。
小燕子的巢窝是用泥和草做的，先找一些泥土粘点水，再找草叶与湿泥和在一起，然后衔一些草叶与湿泥再放一层，就这样一层一层的搭，很快小燕子就建成一个又温暖又结实的巢窝。聪明勤劳的小燕子用自己的智慧换来了快乐生活，我也要象小燕子一样勤奋学习刻苦钻研换来我的幸福快乐！
一年级鸟儿的作文 篇7
小红家的屋顶上有一个燕子窝，窝里有两只燕子，一只燕子妈妈一只是宝宝。
一天，燕子妈妈出去给小燕子找食物，窝里就只剩下小燕子了。小燕子不小心从窝里掉了下来，这时一只花猫看见了就想吃掉小燕子，它刚想扑过去，小红就把花猫给赶跑了。小燕子得救了。
小红让爸爸把小燕子放回窝里，小燕子喳喳的叫了几声，好像在说：“谢谢你”！
一年级鸟儿的作文 篇8
今早醒来，我听见外面有叽叽喳喳的鸟叫声。出来一看，原来是一对小燕子。
在我家小平房的走廊上，有一个燕子窝。每年这个时候，小燕子都会来我家。但是，有一次，爸爸喝多了酒，在燕子窝下排墙，把小燕子吓跑了，两三年都不敢来我家住。
这一次，小燕子回来了，我高兴极了。它们在从前的窝上添了新的泥巴，可能是想让它们的宝宝住得更舒服一些吧。我告诉爸爸，千万别再吓唬小燕子了，让它们能在我们家住得踏实，开心。
希望它们的宝宝可以快点出生……
一年级鸟儿的作文 篇9
秋天的午后，和风悄悄吹拂，悄悄的，奔过大树身边。即使是轻悄悄的，仍然把树上的叶子吹落地上。
迈入秋天，冬季的脚步也近了，其它的鸟儿们陆陆续续朝南边飞去预备过冬，一颗橘红色的太阳染红了整片天空，也照映着铺满落叶的大地。笼中鸟儿更显得孑立，本来艳丽的茸毛，昏暗了下来，目光灼灼的眼瞳，现在泪眼汪汪。
那巴望展翅翱翔的双眼，又有谁能了解呢？有多久没在天空中安闲的翱翔？在树枝上安闲的跳动了？笼中无风无雨，却比不上笼外宝贵的安闲。
是什么色彩？详细描绘出来，才干显现出笼中鸟真实的美丽，才不至于抽象。
一年级鸟儿的作文 篇10
假如世界上没有了小鸟，就不会再有郁郁葱葱的树苗了。害虫会把树叶吃完，小树苗无法生长。
假如世界上没有了小鸟，就不会再有叽叽喳喳的歌声了。美妙的歌声是小鸟独有的，无法模仿。
假如世界上没有了小鸟，就不会再有蔚蓝天空中图画了。我们只能用画来见证鸟儿的存在了。
假如世界上没有了小鸟，就不会再有地里茁壮的庄稼了。满天飞的害虫会使人类无法种植庄稼。
假如世界上没有了小鸟，就不会再有人类美好的未来了。生态平衡遭到破坏，人类也会灭亡。
一年级鸟儿的作文 篇11
鸟类是我们的朋友，如果失去它们，世界将会非常可怕。首先，我们的生活变得非常单调。我们再也看不到搏击长空的雄鹰，看不到整体划一的大雁；再也听不到百灵、黄莺等清脆的歌声，也不会有布谷鸟勤劳地催促我们“布谷、布谷”；再也享受不到鸽子蛋、燕窝等营养丰富的美味。
其次，失去鸟类，生态系统就会破坏。没有猫头鹰，田鼠就会肆无忌惮地迫害庄稼；没有啄木鸟，树木就会被虫子蚕食；没有益鸟们的功劳，蚊子会更多，蝗虫更猖狂，稻谷和青菜更容易受到害虫的威胁，环境变得一团糟，粮食越来越少，我们忙于解决温饱问题，生活不再美好。
总之，我们离不开鸟类，我们要保护好它们，我们共同生活在美丽的地球上。
一年级鸟儿的作文 篇12
假如我是一只鸟，我想做一只候鸟。秋天，我从北方飞到南方很宁静的地方，可以天天听到同伴的叫声，天天和它们一起捕鱼吃。我想要和同伴们在夕阳下游泳，在枝头上，让太阳晃着我们的脸。我想飞过崇山峻岭，然后向下俯冲——你们看，我们多美啊！
如果我是一只小鸟，我不希望我的同伴或孩子被割草机伤害，被渔网缠住脚，被关在笼子里，被拔掉羽毛——因为这样可能会让它们受到伤害呢。
我希望我们和人类是好朋友。清晨，我会站在枝头上给人们唱歌，让人们一天的心情舒畅，愉快的学习、工作。
一年级鸟儿的作文 篇13
假如我是一只鸟，我想在蓝天下自由地飞翔，在阳光下快乐的歌唱。
假如我是一只鸟，我想飞到喜马拉雅山，去看看全世界最高的珠穆朗玛峰到底有多高？
假如我是一只鸟，我想飞到长城，去看看万里长城到底有多长？
假如我是一只鸟，我想飞到海南岛，去品尝那里四季的瓜果。
假如我是一只鸟，我还想飞到南极，去看看在冰天雪地上生活的可爱的小企鹅。
假如我是一只鸟，我想我一定是只益鸟，去捉光森林里的害虫，让大地常年披上绿装。
我真想成为一只幸福的小鸟啊！
一年级鸟儿的作文 篇14
大家好，我是人见人爱，花见花开的可爱的小鸟儿。我生活在大自然里，我非常的自由。
直到有一天有人把我捉去，把我放在了一个又小又难看的笼子里，从此我没有了自由，也没有了希望。我不再歌唱，也不再活泼，我快要死了吗？
有一天我面前出现一个人，他是个小孩，看似很善良，他要把我放走吗？我不敢想象，他把我提到了外面，既然把我放走了，我在天上飞的时候看着那个小男孩，心想，你真善良。
我想再一次的告诉人类，我们鸟儿也是需要自由的，如果我们把你们关进牢笼里，你们又会怎么样？人类如果都像那个小男孩一样，世界会更和平，更美好。
一年级鸟儿的作文 篇15
有一次，我回老家，第二天，我竟然抓到了一只鸟。我也没什么经验双手捧着进了卧室。这只鸟挺漂亮的，羽毛有点青黄色，转着两只小眼睛，正仔细端详着，想养几天，突然鸟从我手中跑了出去，立刻飞了起来，我起身抓，只见小鸟朝玻璃上撞着，撞得那样坚决，那样义务旁顾，失败了，在起飞，起飞了再撞，在失败……我顿时思绪万千，小鸟是不是也有妈妈呢？他妈妈该有多着急啊。我们整天在学校里没自由，那小鸟是不是同样渴望自由呢？
我为自己感到羞愧，打开了窗户放走了小鸟，小鸟回到妈妈的怀抱吧，自由才是最令人向往的
一年级鸟儿的作文 篇16
今天一早，我拿着大网去生态园捉蝴蝶。
这时，我看见生态园杏树林子里有两只小鸟，它们在清晨挂满露珠的枝叶间穿来穿去、滑来滑去，枝叶上的露珠儿吱溜溜地滑下来，像小朋友打滑梯一样爽快……
鸟儿和露珠在一起游戏，在一起玩耍。累了，小鸟就站在杏树尖尖上唱歌，露珠儿就睁着亮晶晶的大眼睛，坐在杏树叶儿上，静静地听小鸟唱歌……
太阳出来了，热烘烘的。小鸟儿钻进树林里去凉快！露珠儿跑到哪里藏起来了，找不着了！
一年级鸟儿的作文 篇17
我见过很多漂亮的鸟儿，我最喜欢啄木鸟了。
啄木鸟有一双红色的小爪子，紧紧地抓在树杆上。它穿着褐色的外衣，身材小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又长又尖的嘴。
啄木鸟的鸣声很特别。它是树木的医生，它在树林里飞来飞去，为大自然做着贡献，不要任何回报。只见它这儿啄啄那儿啄啄。它找准一个目标，使劲啄，经过了千辛万苦，终于啄出了一个圆圆的小洞，它把嘴伸进去，啄出了一条又白又胖的虫子。这棵树是一颗苹果树，有了啄木鸟的帮助，大树一定会长的更高，结的苹果会更多更甜。
我们应该向啄木鸟学习，学习它助人为乐的精神。我们要保护所有的鸟儿，它们给我们带来了美妙的歌声，给我们的生活增添了许多乐趣！
一年级鸟儿的作文 篇18
小华是一位善良的孩子，他很有爱心。
小华的生日快到了，妈妈送给他一只可爱的小鸟。这只小鸟的眼睛闪闪发光，头是乌黑乌黑的，绿色的羽毛，尾巴上也是黑色的。
小华收到了这个礼物非常高兴。于是便开始喂养它。小华从抽屉里拿了一袋鸟食来喂它，他把鸟食放在小盆里，小鸟不吃也不喝，小华心里很着急。正在这个时候，鸟妈妈在拍打着玻璃，小华往外看，原来鸟妈妈来了，小华看见小鸟很可怜，拿起鸟笼放在地上，轻轻地打开鸟笼，放飞了小鸟，小鸟拍打着翅膀说：“谢谢你，我会来看你的。”小华说：“再见！以后常来。”
一年级鸟儿的作文 篇19
今天，我妈妈给我买了两只鹦鹉，他们可爱极了，我对它爱不释手。
他的嘴巴尖尖的，上面绣满了棕白色的花纹。他嘴巴上一对小小的鼻孔，好玩极了红红的小爪子抓着树杆，对我唱着；‘‘啾啾啾，叽叽叽’的歌，绿，黄，红，黑，四种颜色交织着更给他们增添了几分姿色。圆圆的脑袋毛茸茸的，摸着非常舒服，而且它们正好是一对夫妻。
这两只鹦鹉真好看，我让妈妈再买一只，因为它们给我带来了无穷的快乐，我要让它们再多一个朋友。
一年级鸟儿的作文 篇20
早上，蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。小明在公园里玩，抬头看见一棵茂盛的树上有一只五颜六色的小鸟，它睁着大大的眼睛看着鸟窝里的两只鸟蛋。
小明想：小鸟守着鸟蛋是怕鸟蛋被人偷走，我听妈妈说过鸟蛋里能孵出小鸟来，鸟蛋就是他的宝宝，所以它这么认真的保护它们。小明对小鸟说：“鸟妈妈，你真是个好妈妈！好好保护你的孩子，鸟类是我们人类的好朋友，我们也会好好保护你们的。”小鸟好像也听懂小明说的话，对他点点头，小明仿佛听见小鸟在对他说：“谢谢！”小明高兴的笑了。
一年级鸟儿的作文 篇21
鸟儿飞过，飞过一个个树桩。鸟儿飞过，飞过一片片荒野。鸟儿飞过，飞过干枯的河床。鸟儿飞过，飞过一片片沙丘。
鸟儿哀号：我那茂密的丛林，我那美丽的家园，你在哪里？回答鸟儿的只有：隆隆的机器声，浓浓的黑烟，和飞扬的沙尘。树桩啊，你能不能再次长成参天大树？荒野啊，你能不能再次变得郁郁葱葱？河床啊，你能不能永远流淌着清澈的河水？沙丘啊，你能不能不再飘荡着褐色的沙尘？
人类啊，人类，请你们不要再破坏我们美丽的家园。我们只盼望有一个家，一个家。
一年级鸟儿的作文 篇22
天刚蒙蒙亮，窗外就响起了“交响曲”。打开门一看，鸟儿都在唱着歌儿。
“叽叽，喳喳”鸟儿们好像在开演唱会，又好像在讨论事情。它们在干什么呢？天知道。
从一棵树飞到另一棵树，这是鸟儿们觉得最有趣的事。
鸟儿们正在玩耍着，从树上掉下一只正准备学飞的小鸟。众鸟议论纷纷，我的第一感觉告诉我，鸟儿们的意思都是“谁去救救它”
我连忙跑过去，捧起羽毛还不太丰满的小鸟，踮起脚，轻轻地将小鸟放回巢里。
鸟儿们在树上欢呼。
夜深人静了，鸟儿们的歌声也停止了。
我家院里永远是小鸟的家园。
一年级鸟儿的作文 篇23
“雀噪天晴，洗澡有雨。”麻雀喜晴厌雨，如果它唧唧喳喳叫个不停，预示天晴；如果它们飞到浅水处洗澡，预示会下雨。
燕子
“燕子飞得低，准备穿雨衣。”这是大家都知道的，因为天将下雨时，虫子飞不高，燕子要低飞捕食。
乌鸦
预报风向是乌鸦的拿手好戏，它头朝南，就是南风，头朝北，就是北风。因为它为了保护羽毛，总是让风顺着羽毛吹。
大雁
“大雁南飞寒流急。”当大雁往南飞时，就说明这里会有寒潮。还有“一只雁叫天气晴，两只雁叫雨淋淋，三只四只群雁叫，当心大雨过屋顶。”因为叫的大雁越多，空气的湿度越大预示大雨将至。
一年级鸟儿的作文 篇24
打打羽毛球，锻炼身体。正当我要来了个扣杀之时，突然，我听见了一声稚嫩的鸟叫。我急忙转身去找这声音的来源。啊！找到了，在一棵大树下，有一只雏鸟。我看了看它，它便叫了几声。
这是一只胖嘟嘟的小鸟，看起来像颗肉球，十分惹人喜爱。它应该是从树上掉下来的，它伸展着翅膀想飞回树上，可没飞多高就又掉下来了。
过了一会，鸟妈妈和鸟爸爸飞来了。它们一下飞到地上，一下又飞回树上，我真晓不得它们在干什么，我奇怪极了。随着小鸟的扑闪，我明白了，鸟爸爸和鸟妈妈是在教小鸟怎么飞。
我感动极了，决心帮助小鸟，便把它重新放回了树枝上。鸟儿的叫声好像实在感谢我呢！
一年级鸟儿的作文 篇25
早上，洗了脸淑了口，来到餐厅准备吃早餐，‘’叽‘’一声明亮悦耳的鸟鸣！厨房中立这一只灰布鸟，可爱极了，不知道什么时候飞进来的，我小小的心灵中充满了喜悦！
呵，真令人怜爱，小小的，一团缩在那里，黑黑的一个小圆球，黑色中夹杂着一丝灰色！还没长齐的羽毛上几根灰灰黄黄的小草，茅草，稻草参差不齐得挂在上面有摇摇欲坠红红的小嘴上也沾满了污垢。
妈妈觉得它十分可怜，轻轻对它说：“别怕宝贝儿，我把你放了！”慢慢把手探过去，轻轻抓住它。它好似听得懂人话似的，不叫，也不逃，乖乖地让妈妈抓着。
我打开窗，将它放了，它唧唧地叫着，飞远了。
一年级鸟儿的作文 篇26
我家楼上的阳台，爸爸种下了两颗葡萄树，今年，结出了好多好多的葡萄，一开始只是小小的一串串，象珠子一样，慢慢地，越来越大了，我每天都会上楼去看看，希望有一天，吃上爸爸种的葡萄。
一天，我又上楼去看葡萄了，发现几只鸟儿在吃还未成熟的葡萄，我大叫一声，爸爸快来，鸟儿在吃我们的葡萄了，爸爸上来了，鸟儿也被我的叫声吓跑了，爸爸笑着对我说，鸟儿是我们的朋友，尤其在城市里，是我们难得见到的，就让它们吃吧！我点点头，连连说是！
后来，我还是每天上楼去看葡萄，只是脚步轻了许多，也不大声囔囔了，因为鸟儿正在吃葡萄，它们是我们的朋友！
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