二年级学生读《三国演义》有感作文（通用13篇）
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的二年级学生读《三国演义》有感作文（通用13篇），希望能够帮助到大家。
二年级学生读《三国演义》有感作文1
我读了《三国演义》后，其中《草船借箭》一篇让我印象深刻。
这一篇讲的是周瑜嫉妒诸葛亮，命令他在十天内造出十万支箭来。而诸葛亮不慌不忙地借来小船，船上扎的草人到曹营去借箭，曹操以为有埋伏，就让人放箭，这正中了诸葛亮的计谋了，诸葛亮不费吹灰之力就把十万支箭筹齐了。
这个故事告诉我们，我们在学习中遇到比自己成绩好的同学，要虚心向他学习，不能像周瑜那样嫉妒别人；要认真学习知识，遇到困难才能想到办法，要像诸葛亮那样动脑筋，这样才能不断进步。
二年级学生读《三国演义》有感作文2
这本书是我国四大名著之一，其作者是明朝作家罗贯中。在《三国演义》这本书中，我认识了许多英雄比如赵云、关羽、张飞、马超、黄忠……
关羽身在曹营心在汉、过五关斩六将；超云单身救主；诸葛亮六出祁山等等。他们的行为无不反映了他们对主公的忠诚。
《三国演义》让我明白了我们要爱护自己的祖国。关羽、诸葛亮以吉其它一些文武官员都是为了和平而战为了国家的兴荣而战。
诸葛亮鞠躬尽瘁死而后以最终病死为五丈原。姜维九伐中原虽被奸巨诬陷，但仍不肯降魏，一心想收复镯国，但未成功最后自刎而死。
《三国演义》不愧是四大名著之一，它将永远闪烁着光芒。
二年级学生读《三国演义》有感作文3
在《三国演义》中，我最喜欢足智多谋的诸葛亮，草船借箭是他的壮举之一，令我挥之不去。一次，阴险狡诈的曹操派兵攻打东吴，用大船与他们交战，恰巧大雾弥漫。刘备的大军正缺箭，不过诸葛亮的机智帮了刘备的大忙。他让士兵们扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上点了几根火把，人站在船舱中。刚好大雾朦胧，曹军看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起来就可以用了。几天后，这些箭都被用来攻击曹军了。
真是大快人心。
二年级学生读《三国演义》有感作文4
中国四大名著：水浒传、三国演义、西游记、红楼梦。其中，给我印象最深的是四大名著之首——三国演义。
三国演义中的故事情节很生动，有头有尾，有始有终，有些人认为三国演义就是打打杀杀。其实，细细品味一番，就涌出了名著的特点。
里面的人物描绘得很细致、生动。比如说胆大心细的张飞啊、料事如神的诸葛亮啊、保守稳重的刘备啊……数不胜数的都描绘了出来。还有一些出自三国演义的成语，比如望梅止渴、料事如神……
再说说里面的故事情节，有很多，他又是怎样发生的，结束的'，都很清楚，好像不知不觉的融入到了故事里。
二年级学生读《三国演义》有感作文5
最近，我读了一本很有名的书，它就是《三国演义》，让我受益匪浅。
它描写的是从东汉末年到西晋初年的历史风云，概括了近代的历史巨大改变。创造了一批叱诧风云的英雄豪杰。书中写的刘禅，吕布，袁绍，关羽，赵云等等，令我印象深刻。
书中给我印象最深的是关羽，因为他降汉不降曹，秉烛达旦，千里走单骑，走五关斩大将，古城斩蔡阳，刮骨疗毒，温酒斩华雄中这些故事都是耳熟能详的。
三国里最有智谋的是诸葛亮，他熟识天文地理，他借东风，草船借箭，三气周瑜，七星灯，空城计，这些都是我们难以想象的计谋，实在令人佩服。
三国演义中的人物千姿百态，各有长短。总的来说，这本书让我开阔眼界。我喜欢看这本书!
二年级学生读《三国演义》有感作文6
我最喜欢的名著是《三国演义》，今天我来讲一下我的读后感吧。
在《三国演义》里，我最喜欢的人物就是诸葛亮。他足智多谋，通天晓地。别人想什么他都知道。如，草船借箭时，诸葛亮算出了第三天早上必有大雾，又知道曹操疑心特别大，针对这个特点，诸葛亮成功借了箭。把曹操套路了。
刘备的在求他当蜀国的法师时，找了他三次才找到。球他当自己的法师求了很长时间。为蜀国贡献力量他费尽了心思。他的名言还有:“鞠躬尽瘁，死而后已”。
你们喜欢哪本名著的哪个角色呢？
二年级学生读《三国演义》有感作文7
最近，我读了《三国演义》这本书，我觉得这本书特别的好。
书中，有多疑的曹操，足智多谋的诸葛亮，谦虚的刘备，勇敢的张飞……从桃园三结义到三气周瑜到三国归晋中，有着很多战争故事。
张飞，他开始脾气还好，可是，一听说关羽被孙权杀了，脾气就暴躁的不得了，总是殴打士兵，结果被他的手下害死了。三国里，我比较喜欢诸葛亮，因为他有勇有谋，曹操就是中过他“火烧赤壁”这个计谋，把曹操的军队烧得一塌糊涂。所以，我最佩服他。
像这样有计谋的大将，其他国家也有很多，比如吴国有：鲁肃、周瑜……魏国有：曹洪、贾诩、司马懿……
《三国演义》读过后，使我受益匪浅，它真不愧是我的良师益友。
二年级学生读《三国演义》有感作文8
《三国演义》里的人物众多，如：刘备；关羽；张飞；赵云；诸葛亮……
在我心中对诸葛亮的映象最深，像草船借箭，诸葛亮在大雾的海上用稻草做成士兵的模样，再让士兵来敲鼓呐喊，引曹操派兵用弩来射箭，就这样十万支箭到手了；诸葛亮又为赤壁一战借了东风；诸葛亮还七擒七纵孟获，这表现出他的仁慈的心；他施空城计退司马懿，这足以体现出他的智慧。诸葛亮自从跟随了刘备之后就忠心为刘备效力。
像这样一位聪明，有计谋，忠诚的诸葛亮，在我心中留下了深刻在映象。
二年级学生读《三国演义》有感作文9
三国演义里有许多好听的故事，比如说“空城计”，“三顾芧庐”等，但我最喜欢的故事是“草船借箭”。
周瑜十分嫉妒诸葛亮，于是要求诸葛亮在三天之内做出10万支箭，用来陷害诸葛亮。
诸葛亮将计就计，让士兵向别人借了二十条船，每个船上放30个士兵。并且在船边插上许多稻草人。
第3天晚上，大雾弥漫了整条河。曹操看到了，以为是那是刘备的船，于是他叫人放箭上去，结果箭全部都射到了稻草人上。
第二天早上大雾快要散去了，诸葛亮命令开船回岸。
就这样诸葛亮不费吹灰之力就“借”好了10万支箭。
这个故事里周瑜心胸狭窄、忌贤妒人，想要陷害别人，而诸葛亮宰相肚里能撑船，智谋多足，让我学会了做人的道理。
二年级学生读《三国演义》有感作文10
这个暑假，我读了我国四大之一三国演义。这本书的内容真是太精彩了，书里人物都描写得栩栩如生。有料事如神的诸葛亮、周瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中，我最喜欢最佩服的人物是诸葛亮。他上知天文，下知地理，并且还精通兵法，可谓是世上不可多得的人才。正是因为他，蜀国才能在战争中多次获胜，诸葛亮他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到笫七次才使孟获心服口服而最终投靠了诸葛亮。在书中，我觉得最精彩的故事是草船借箭。
读了这本书让我受益匪浅，让我懂得了做人应该有远大的理想，做人也要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成为国家的栋梁之才。
二年级学生读《三国演义》有感作文11
在暑假里，我读了四大名著之一:《三国演义》。这本书是我国古代历史上一部重要的名著。里面的内容描写了许多英雄豪杰，人物形象个个描绘的栩栩如生。其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。其中给我印象最深的是诸葛亮，他知智过人是一个沉着稳重的人。一场场惊心动魄的故事。让人心惊胆战，历历在目。
故事中的诸葛亮足智多谋，关羽骄勇善战，张飞有勇无谋，尤其是赵子龙浑身都是胆，让我十分敬佩。正因如此，《三国演义》成了我国古代灿烂文化中的一颗明珠。
二年级学生读《三国演义》有感作文12
《三国演义》是著名的历史小说，书中向我们说了许多英雄，比如刘备、关羽以及诸葛亮。
其中让我印象作深刻的是火烧赤壁，火烧赤壁讲的是，曹操率领大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹军。因为曹操的军队不善水战，孙权、周瑜决定火攻。庞统假装投靠曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪，周瑜假装打黄盖，后者假装向曹操投降；孙明推测出这次吹的风是东风。黄盖假装带了数十条船向曹操投降，船里装满了柴草。快到魏军时，黄盖点燃了柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起，死伤无数。
我在这本书里知道了许多传奇人物，在里面我最敬佩的是刘备。因为他做人谦和、宽以待人。
《三国演义》读后感我喜欢这本书！
二年级学生读《三国演义》有感作文13
《三国演义》全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），是中国古典四大名著之一，也是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的小说家罗贯中。
《三国志通俗演义》成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文。
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
【二年级学生读《三国演义》有感作文（通用13篇）】
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