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小学二年级童话故事作文

2024-10-22 20:19:27 字数: 点击:

小学二年级童话故事作文3篇

小学二年级童话故事篇一:苹果和香蕉

王爷爷有个苹果园,每年都会结很多大苹果。

大家都夸他的苹果好,王爷爷却说:“好什么别来烦我!”

大家都不明白王爷爷为什么不高兴。

“我每天把苹果当饭吃,都吃腻了。真烦!”

在不远的地方,有一个张爷爷,他也有一个果园。不过,张爷爷园里种的全是香蕉。每年,香蕉林会结很多的香蕉。

大家都夸他的香蕉好,张爷爷却说:“好什么别来烦我!”

他也和王爷爷一样不高兴。

“我每天把香蕉当饭吃,都吃腻了。真烦!”

一天,王爷爷遇见了张爷爷。

张爷爷问:“你过得好吗”

王爷爷说:“好什么!每天都吃苹果。你呢,过得好吗”

张爷爷说:“好什么!每天都吃香蕉!”

这时候,旁边一个小朋友听到了他们的对话。小朋友说:“你们为什么不换一换呢”是啊,为什么不换一换呢

于是王爷爷把苹果给了张爷爷,张爷爷把香蕉给了王爷爷。

张爷爷说:“啊,香蕉比苹果好吃多了!”

王爷爷说“啊,苹果比香蕉好吃多了!”

他们各自跑回去,一个把苹果改种成香蕉,一个把香蕉改种成苹果。后来,王爷爷的香蕉丰收了。张爷爷的苹果也丰收了。王爷爷想:“这么好的香蕉,应该给张爷爷送一点去。”张爷爷想:“这么好的苹果,应该给王爷爷送一点去。”请你猜一猜,看到香蕉和苹果,他们都会说些什么呢?

小学二年级童话故事篇二:淘气的风

天气好热呀,笨笨熊躺在大树下休息,不一会儿,就“呼噜噜,呼噜噜……”睡着了。柳树用发梢拍了拍她的耳朵,她甩开柳树发辫,继续“呼噜噜,呼噜噜……”小花碰了碰她的小手,她打开小花瓣,继续“呼噜噜,呼噜噜……”小草挠她脚丫痒痒,她踢开小草,继续 “呼噜噜,呼噜噜……”笨笨熊睡得可真香啊!

风儿看到了,“呼哧哧……”笑开啦,“你们瞧我的!”风儿先是拉拉笨笨熊的花帽子,笨笨熊迷迷糊糊把帽子扶正了,风儿又扯扯笨笨熊的小褂子,笨笨熊还没把褂子弄直,风儿又在揪笨笨熊的耳朵、捏她的鼻子了,还亲了她的脸蛋,左边亲一下,右边亲一下……“真讨厌啊!”笨笨熊生气了,一下子跳了起来,这一来,她完全

醒了,“可恨的风,我也要拉你的头发,揪你的耳朵……”可是,笨笨熊左瞧右瞧,也瞧不到风,左拍右打,也碰不到风……

怎么办呀笨笨熊急了:“我一定要抓到风,一定要!”她叫着跑起来,风在她耳边“呼啦啦,呼啦啦……”唱起了歌,可是,笨笨熊无论什么时候伸出手,连一丝儿风的衣裳也拉不到……

“太欺负人了!”笨笨熊一屁股坐在地上,“啪嗒啪嗒”掉起眼泪来。

“别急啊!”小花鸭在草丛里看到了一切,她摇摇摆摆走来,凑到笨笨熊耳边,说起了悄悄话。

“好,好!呵呵……”笨笨熊听了破涕为笑,急忙往家里跑。她到家里找了一个好大好大的袋子。她双手举起袋子,飞快地奔跑起来,嘿,大袋子真的鼓起来,越来越鼓,越来越大……

“快扎起来!”小花鸭一边丢来细线儿一边叫。笨笨熊忙接过线扎起袋口。

“哈,哈……”笨笨熊捧着鼓鼓的.袋子大笑起来,“我捉到一袋子风,我捉到一袋子风啦!”

“淘气的风让你捉到啦!”小花鸭跑过来摸了摸这袋子风,对笨笨熊说,“你可以拉她、揪她、打她啦!”

“可是……”抱着这鼓鼓的一袋子风,笨笨熊又舍不得了,这一袋子胖胖的风,软软的,轻轻的……捧在手里一声也不吭,多听话呀!她亲了亲这袋子风,解开了线儿,把风“哧——”一下全放走了。

“谢谢小熊!”风儿一边飞一边说,“对不起,下次我再也不捣蛋啦!”

小学二年级童话故事篇三:狼的美梦

从前,在一座森林里,有一所旧房子,住着一个小孩子和他的母亲。他们养着许多家禽,比如说牛以及公鸡。不过在森林里也有许多野兽,其中有一只馋猫的狼,有一天孩子哭了,因为乌鸦抢走了他的苹果。狼听到了他的哭声,十分的非常饥饿,它心想运气来了,于是它连忙向木屋跑去。不过,它的美梦没有持续多久,因为孩子的母亲把他抱回去了。狼的美梦破碎了,至少那天晚上是那样。

这一次,狼的好运气来了,一只小羊羔被它抓住了。它拼命地叫:“救命啊!”恰好其它的羊听到求救声,这是一群十分团结的羊,而且很有组织。它们想出了一个新办法救出了它们的小羊羔,狼的午餐梦又破碎了。

有一天,狼又听到了小孩的哭声,原来是吃饭时孩子不愿意喝他汤,母亲对他说:“不把你的汤喝了,我就会狼叫来,让它吃了你。”这话挺有效的,于是孩子乖乖地把汤喝下了去。

狼越来越饿,它又发现了一只小羊羔,但它又想起上次被羊群袭击的事情,于是它只好放弃了,尽管这让它十分伤心。

又一个夜晚到来了,狼的肚子饿得咕咕叫。孩子的哭声点燃了它的希望。母亲问孩子为什么哭,孩子说他怕狼,母亲说:“孩子别哭了,如果狼来了,我会用棍子把它痛打一顿的。”狼听到了人们的谈话,感到越来越不可理愈。它只好走了,它心里在想:唉,一点意思都没有。在想:唉,一点意思都没有。

【小学二年级童话故事作文3篇】

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