首页 小学作文 初中作文 高中作文 话题作文 节日作文 写人作文 动物作文 作文体载 作文素材 作文技巧
50字 | 100字 | 150字 | 200字 | 250字 | 300字 | 350字 | 400字 | 450字 | 500字 | 550字 | 600字 | 650字 | 700字 | 750字 | 800字 | 850字 | 900字 | 更多

晨跑三年级作文

2024-10-23 08:59:40 字数: 点击:

晨跑三年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的晨跑三年级作文,希望对大家有所帮助。

晨跑三年级作文1

从周一开始,每天早晨强迫自己六点半起床,去李村公园晨跑,说是“晨跑”其实是慢跑、急走各半。

曾经运动员的身体,现在不堪回首了,1500米的长度,竟然有些费力。上坡的道路身体感觉更显艰难,如果以跑的方式上坡,喘息不止,头似缺氧,腿似灌铅。健步如飞已成往事,心中倍感悲凉。

每天早晨都能遇到退休的刘老师,身体依然丰满的老太太,却身体轻巧地推太极、练剑法、跳江南扇子舞,那轻快劲儿让我羡慕。

“年轻的时候大家都拼命挣钱,年老了又用钱买命。我们这组老姐妹,就属我身体素质最差,当老师的就这样,只要身在其职,就为学生操心劳神,这最后领导还照顾我,我还腿肿的拖不动,脸肿的看不清。如果再上班一年,我的命都保不住了。你可要注意自己的身体!”

我很佩服刘老师对工作的认真态度,无论身体出现什么状况,她总是坚守在自己的讲台上。返想自己,工作是我喜欢的,但是,工作起来也有力不从心的时候,少了许多主动探求的精神,于是多了职业性,少了乐趣。我希望,当我退休时,我不该有长长舒一口气的轻松感。

晨跑三年级作文2

我和妈妈决定养成一个好习惯——每周末早上我俩都要绕着附近广场上的小道跑10圈,然后回家。而本周呢,是试验的第三周。所以今天早上,我像往常一样从床上很不情愿地爬起来,伸个懒腰、打个哈欠,准备开始晨跑。我匆匆喝完一杯水,和妈妈携手奔向广场。

来到广场,我们俩站在起跑线上。“三,二,一,开始!”第一圈,我在前妈妈在后。开始,我的速度挺快,到第二圈就渐渐支持不住了。我想跑快一点,奈何腿上就像拴着千斤重的'铁链,抬不动。“呼……呼……”第三圈跑完了,我大口吸气,停下来不想动了。“不可以停下,快继续跑!”妈妈催我。我却不想再继续:“第二圈我已经是勉强了!”妈妈让步了:“走一圈。”我们便慢慢地走了起来。

走完第四圈,我脱了外套,像抛了一个沉重的包袱,步履也轻盈了些。紧接着是第五圈,第六圈,第七圈……我“超”了妈妈的“车”,向终点狂奔——第十圈,第十圈就要结束了!当我跑到终点时,我真想一下子跌坐到地上:实在是太累啦,我还出了一身的汗呢。

妈妈说:“以后我们要每周晨跑一次,周周晨跑身体好。”说的真有道理!现在我至少不会像第一周那样跑第一圈就累死累活的了。

晨跑三年级作文3

入冬以后,天气寒冷,我们每天举行晨跑。最近几天,气温都在零度左右,空气又冷又湿像处在冰箱里似的。第一节课后,我们全校学生排好整齐的队伍开始晨跑。队伍像一条长龙一样浩浩荡荡地沿着操场上的跑道慢跑,教师叫我们紧跟上前面的同学,不能掉队。两圈跑好以后,我全身发热,头上还冒出了气,一点也不觉得冷了。

晨跑三年级作文4

一个星期的周六,我约了小王出来跑步。

一大早,我就去小王家。到他家门前,我按了几下门铃,咦,怎么没人来看门?我又急匆匆的按了几下,他终于从窗户探出脑袋:“门开着,一推便可进来。”啊,我轻轻一推,果然门没锁。一进去,我就批评他:“你家门怎么没关,不怕小偷晚上来偷东西啊?把我的手都敲酸了。”他朝我笑笑。从样子来看,他才起床,眼睛迷迷糊糊,身穿睡衣。吃完早饭了,我们冲进附近的小公园。

这个公园绿树白墙,到处都是草草木木,南部和北部又宽敞的大道,中心有一个环形的跑道。这个跑道好像专门为我们设计的。我们缓步走到钟楼那儿,这钟楼师自动显示时间,不像农村要有敲钟人,这让我想起《笑猫日记》中的虎皮猫。

到了公园尽头,我们就开始跑起来。可赛了三轮下来,一直是我第一,小王第二。这片道里,还有几位老人,在那散步,对我们评头论足。我们跑了几圈下来筋疲力尽,可我还跑了第一,他便找了一个借口:“我衣服太重,跑不快。”哎,如果真正比赛时,他也这么说,还不把裁判气死了。“手下败将,别跑了。”“嗯,谁是手下败将,如果不是我的衣服太重……”“停!”我大喝一声,“我们回家吧。”“嗯,好吧。”

这次跑步锻炼我们的身体,增强体质,也欣赏了大自然的风光。

晨跑三年级作文5

今天我起得特别早,怕惊醒爸爸妈妈,轻轻的下了床,穿上球鞋准备去跑步。

来到楼下,天还不太亮,扫楼道的阿姨问我:“小胖子,怎么起的这么早?”哎,我多么不爱听“小胖子”这个词呀!我把两只手握紧,用跑步的动作来回答阿姨。我围着楼房跑起来。跑到河北大街大街的时候,一位老爷爷冲着我说:“小胖子,跑步能减肥。”我扭过脸对老爷爷笑了笑。因为我爱听“减肥”这两个字。我一边跑一边小声的念叨着:“减肥,减肥……”为了减肥,我打算围着我们住的楼房跑六圈。跑完五圈时,累的我满头大汗,还喘着气。这时爸爸正站在楼门口,看见我笑了,一边给我擦汗,一边说:“要坚持跑,就不会成为胖墩儿了。”听了爸爸的话,我的劲头又来了,心想:一定要坚持跑下来。

我终于跑完了三圈。以后我要坚持晨跑。

晨跑三年级作文6

昨天晚上妈妈对我说:“我们明天早晨去跑步吧。”我说:“好!”第二天,我醒来一看原来妈妈还在睡觉呢,我赶紧叫醒妈妈说:“妈妈,你今天可没我起得早,我们该去跑步了。”

六点半我们出发!来到了楼下,就感到很冷.

枯树枝上有时几只麻雀在唧唧喳喳的唱歌,我跑过去它们就呼啦啦的飞走了。我们继续往前跑,今天我感觉马路可真宽啊,也没有很多噪音,这样的早晨可真让人舒服啊!

跑了一段时间,累得我气喘吁吁的,我快跑不动了。我们的目标是跑到姥姥家,可看着还有很长的路啊。我想:“妈妈都没说累,我就坚持一下吧,我是有毅力的男孩子。”我一咬牙一用力就冲出了好远,我们终于跑到了姥姥家。

晨跑三年级作文7

今天早晨,我6点就起床跑步了,夜里刚下过小雨,虽然地有些潮湿,但空气显得格外清新,天才刚亮,天已微蓝。

我伸了伸手,在校园里围着花园,轻松地跑着步。跑了一圈,又跑到花园拐角处,突然,看见一只小鸟在一颗小树旁跳来跳去,我调皮地跺脚吓了一下它,但它并没飞多远,只飞了2米多,就又落下来了。

我于是没有再吓它,我想小鸟也真不容易,为了一口食,居然要起这么早。但没跑几步,我发现前面小树下就有一小撮学生倒的剩饭,小鸟并没去吃,而是在旁边跳来跳去的。

这时,我就在想,小鸟起这么早,又不是为了找食,它是一只留守小鸟呢?还是因别的原因……看来,做一只鸟也不容易。

晨跑三年级作文8

早上,老师说要跑步。跑三圈,两圈组成队伍跑,一圈快速跑。

我听了,差点吓晕,要知道跑步可不是我的强项,再加上我脚有点痛。跑第一圈时,没感到累。到了第二圈时,就感到有些累了。到了第三圈,感觉有些吃不消,背上好像背了块大石头,累得我喘不上气来。眼看就要落到最后了,我使劲地跑着,慢慢的跟了上去。后来,我的呼吸越来越重,步伐也渐渐变慢了,终于跑到了站点。这时,“叮铃铃”的铃声响起,上课了,我又奋力的向教室跑去。

到了教室,我已经连说话的力气都没有了。晨跑可真累啊!

晨跑三年级作文9

一阵急促的闹铃声,把我从美梦中惊醒。我急忙从热乎乎的被窝里蹦起来,用军人般速度完成了洗脸、刷牙后。我像一支离弦的箭一样奔向学校参加晨跑。

走出家门一看,天灰蒙蒙的,整个大地好像披上了一层白纱。隐隐约约看到几位家长在送孩子,这感人的镜头让有点冷的我瞬间变得温暖起来。这可谓是“可怜天下父母心”。于是加快速度往学校跑去。

到了学校,罗老师为了培养我们团结互助的精神,让我们进行晨跑接力赛。罗老师把我们分成两组后立即进入紧张的比赛。只见我们第一组的肖潇一马当先冲在前头,我们给他鼓掌加油,甚至有些人激动的跳起来大声呐喊替他加油。呀!情况不好,只见第二组的卜沉满脸憋得通红追了上来,好像使出全身吃奶的力气在奋力追赶着肖潇,经过一阵费力的拼搏,棒依次传到了肖晴沙和李忱卓手中,只见第二组的肖晴沙瞪着圆溜溜的大眼睛直视前方,脚下也随着手的摆动越跑越快!我们一组的李忱卓像一只轻巧的燕子在操场上跑呀跑。不知不觉中,接力棒终于传到我了,我首先十分紧张小心翼翼地接过棒,然后像一匹脱缰的马一样飞速的冲出去,“功夫不负有心人”我终于超越了“对手”李文意,心中一阵欣喜。更加卖力的向终点冲刺。在你追我赶、争先恐后的热闹场面中,我们深深体会到团结就是力量。

瞧!晨跑接力赛不仅锻炼了我们的身体,而且还培养了我们不放弃、团结合作就能争取第一的精神!

晨跑三年级作文10

“丁零零,丁零零”一阵清脆的铃声响了,我揉了揉眼睛,睁开一看,天还蒙蒙亮,外面一片白茫茫的大雾。想起今天早上要晨跑,我就马上起床了。

因为今天参加晨跑的人员很多,有妈妈、姐姐、阿姨、姨夫、外婆和我的朋友等。我们排成一个队伍,我排在第二个,就这样我们一起开开心心小跑着出发了。开始我跑跑停停,后来,我很快跑上第一个了,看见外公太慢了,好像已经跟不上我们了,我在心里想想:他肯定是最后一个了。我们一直向九峰公园方向冲去,一路上,不知不觉我们就跑到了九峰公园。看见有的人在练太极拳,有的人在打羽毛球,有的人在跳集体舞,有的人在练剑,也有的拉琴唱戏等,我已经跑得全身是汗了,脱了外套,我也过去玩了一会,想不到早上公园里有那么多人来锻炼身体,真是热闹极了。

晨跑,我还是第一次呢!呼吸了新鲜的空气,感觉心情特别舒畅。我喜欢晨跑。

【晨跑三年级作文】

标签:

推荐阅读