放风筝五年级作文
【篇一：放风筝】
星期六的下午，阳光明媚，我和妈妈、阿姨、姐姐一起去东区放风筝。
一到东区，我被眼前的景色惊呆了，放风筝的人真多啊，各种各样的风筝在天空飞着，有老鹰、鲸鱼、蜜蜂、
飞机、孙悟空、看得我眼花缭乱。我们找到一块空旷的地方，我拿起我的小风筝——熊出没，把它组装好，我牵着线，妈妈把风筝高高举起，一阵风吹来，我说：“放。”妈妈把手一松，风筝飞了起来，我飞快的跑着，手中的线也一松一紧的拉着，但是跑了没多远，风筝便落了下来。妈妈看我这样，就给我示范了一次，妈妈放的很高，手中的线快用完了，我羡慕的不得了，妈妈就把风筝交给我，我和姐姐尽情的跑着，玩着。因为是我第一次放风筝，风筝在天空没呆几分钟就又掉了下来。我看见妈妈和阿姨在聊天，就和姐姐一起放了起来，虽然我们没有放的很高，但是我也很开心。
放风筝看着简单，没想到还真有点难度。不过，我才不会放弃呢，下星期我还来东区放风筝。
【篇二：放风筝】
今天，我们去区府大楼的音乐广场放风筝。一路上，我们有说有笑。一会儿，我们就来到目的地。啊！好大的地方，天上已有很多风筝在飞，有蝴蝶、老鹰、小燕子等。原来除了我们淮河小学的学生，还有新蕾幼儿园的小朋友呢。
我看见他们放得这么高，我也马上想放。可我的风筝呢，原来在爸爸手里，我一下子扑了过去，叫爸爸带我去放风筝。可我们放来放去，风筝怎么也飞不上天。我动了动脑筋，是不是尾巴太轻了？爸爸恍然大悟地说：“对，你真是太聪明了。”由于我们没带工具，只好再去买一只风筝。
买来的风筝是只大狗头，它伸着舌头，好象快要渴死了，叫我们马上送它去天上喝水。于是，我急忙拿过爸爸手中的线圈，边放线边跑，叫爸爸拿好大狗头，让它飞起来。我越是让它飞，它越是不飞上天空。我又动了一下脑筋，是不是风太小了？爸爸听了又夸我聪明。于是为了让风大，我只能跑得飞快，风筝终于上天了。
放风筝真是太有趣。
【篇三：放风筝的作文】
星期三下午的时候，王老师走进教室，告诉了我们一个好消息，这个消息就是放飞风筝，大家一听到要放风筝，脸上一刹那开出了一朵灿烂的花，激动地不知所措。
来到了操场，几个人一组，我兴奋地拿起风筝就要放，徐冉（我们的组长）说：“急什么呀，再说了风筝和线都没连接在一起，你怎么放呀！”我不好意思的说：“我太兴奋了嘛。”不一会儿，我们的风筝就飞到了天空。蔚蓝色的天空中，那一只只五颜六色的风筝，就像一只只翩翩起舞的.彩蝶飞舞在空中。
刘嘉洵的风筝在空中自由飞翔着，王颖雪的风筝淘气的跑到书上玩耍，不愿意和主人一起回家了，康强的风筝无情的说了一声“再见”然后悄然无声的“消失”了。
在风筝下我幻想着许许多多，我想和风筝一起跳舞，一起遨游世界，一起诉说心里的喜怒哀乐。
我想飞，我想飞的更高更远，不论是现在还是未来永远保持在那最高的顶端。
【篇四：放风筝】
放风筝是件很容易的事，但放好风筝却不容易。
有人说：“这有什么了不起，谁都会。”但这里面大有学问。
一般人在风小时会跑着牵引风筝，而不让风筝自己去利用风力，这在放风筝的技巧里乃下下策。这么一跑，风筝会借着你跑的力量兜住风，但你不可能总跑。你一停，风筝马上会掉下来。所以说，这是个笨办法。
会放风筝的人，在刚放的时候，由于低空的风不稳定，会先松线，松一段线，感觉风筝没有升力，再紧线，就这样不断松线、紧线，种用线的长度变化来控制升力，使风筝逐渐升起来。等升到一定高度，风力稳定了自然就不用频繁的松线和紧线了。
再说风筝挂在树上时，一般人只会一味地紧线，直到把线拉断、风筝扯烂为止。会放风筝的人则不然，看到这种情况，他一不慌二不忙，反而会松线，等风来时，借助风力轻轻一拉，风筝便会从树上升起，然后落地。
所以说，放风筝需要技巧。其实，技巧在生活中无处不在，只需稍稍留心，便会受益匪浅。
【篇五：放风筝】
春天的阳光，干净而活分。
今天下午，带着野儿在麦田里，一起放风筝。没费一点力气，风筝就很懂事地飞得好高好高，线越来越长，风筝越来越小。
春风里，无忧无虑的野儿似乎对什么都很感兴趣，拔草，挖沙，恨不得在麦地里打个滚儿。我也仿佛回到了童年，忘了好多烦恼。
风筝很顺从地任由我们操纵，野儿突发奇想，说干脆把线栓在草根上，它飞它的，我们玩我们的。
照野儿说的那样做了，还真挺好。
野儿人小鬼大，现在他就如同是我和爱人手中的风筝，让他飞多远他就飞多远，基本在我们的可控范围之内。但我很明白，迟早有一天，野儿的翅膀会变硬，他会去寻找属于他自己的天空，尽情地翱翔。
那时侯，我手中的线变得很轻，收放已用不着多虑。风筝该回来的时候自然会飞到我们的身旁。
【篇六：放风筝】
小时候在校园的操场放风筝，飞的很高，同在操场玩的小朋友很是嫉妒，有个大点的男孩就用他的风筝把我的线缠上，等风筝降落，快速跑过去抢走了我的风筝。等我大叫着追到近前，他却把风筝丢在了地上，道，这么破的风筝！怎么飞这么高？
写博客多年，回头看看自己，就像那个风筝。隔着屏幕，别人看我飞在天上，等来到近前，却发觉不过尔尔，我自己知道的。
这很有趣。
我一直在玩游戏，一直在换游戏，一直用着破烂不堪的风筝，很多人以为我的风筝很精致，其实我从来都不是个精致的玩家，也没有精致的装备，甚至我从来就不是某个游戏中的资深玩家，不论诗歌、术数还是禅道。
三年一轮回，一直被误解，这真的很有趣。
不管我在玩什么，其实我从来不在场，一直都不曾在场，但是我却总是给人感觉我是沉醉其中，甚至与我玩的游戏已经早已融为一体了，甚至不仅仅资深，简直就是大师了。
其实我知道，我一直都是个初学者。
或者说，我只是个资深菜鸟。这结论，确实，非常有趣。作文
【篇七：放风筝】
一个阳光明媚的日子，天空飘着朵朵白云。妈妈带我一起去放风筝，一路上我们有说有笑，小鸟在歌唱，小树在招手，花儿在点头，风儿抚摸着我的小脸。
走到广场，那儿已是人山人海，天空中的风筝各式各样，看得人眼花缭乱。有多脚的蜈蚣、有威武的苍鹰、漂亮的蝴蝶，有五彩缤纷的三角形风筝……还有不少自已亲手扎的风筝。
看着满天的风筝，我的孙悟空风筝也迫不及待的想飞上天了，我开始放风筝了，妈妈用手举着，我牵着线站在远远的地方，说声放，妈妈把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，在空中翩翩起舞，渐渐地往天空的高处飞，似乎飞到了云彩上。
我带着风筝跑呀跑呀，找到一个小伙伴，我说：“我们比赛看谁风筝后掉，谁就胜利了”。比赛开始了，我俩风筝势均力敌，风筝在天空相互碰撞、追逐。最后以平局结束。
不知不觉玩了很久，我也不感觉到累。欢声笑语充满了广场，回家了，妈妈叫，我依依不舍地离开了广场，回家路上我和妈妈，相约有时间一定再去放风筝。
【篇八：放风筝】
今天的班队课，老师带我们来到操场上放风筝。天气很不错，和煦的春风吹在脸上，温暖的阳光照在身上，真是人逢喜事精神爽！
放风筝不但能娱乐，还能放松我们的心情，调节我们的情绪，在学习之余，走出教室，呼吸一下外面的空气，那种感觉，只能用两个字来形容，那就是“享受！”
同学们一个个做着放飞前的准备工作，一切弄好后，大家开始拿着风筝顺风跑，过了三四分钟，一只只形状各异的风筝就飞上了蔚蓝的天空。那些风筝好像在开运动会，在比赛谁飞得高呢！一只只风筝飞上天空，带着我们的梦，共同的梦，飞上了天空。一只只风筝，就象一个个快乐的小天使，在天上飞啊飞啊……它们在跟太阳公公打招呼；在跟云朵阿姨握手；在跟小鸟儿拥抱；跟风妹妹来了个亲密接触！
同学们一个个玩得不亦说乎！互相说笑着，比赛着，有的在草地上打滚，有的在弄着筝轴……各有各的一份事儿做呢！
下课的铃声还是来临了，打扰了我们的梦。大家玩得很高兴，就是有点意犹未尽啊。
【放风筝五年级作文】
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