青蛙小学六年级作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的青蛙小学六年级作文，希望能够帮助到大家。
青蛙小学六年级作文1
从前，井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满井口，两只青蛙跃出井面。
其中一只向东走，它在路旁一蹦一跳的，看见人类走路的样子，它觉得很奇怪，怎么人类走路不跟它一样呢？于是，它怀着满脑子的疑惑在路旁跳。这时，它觉得很累，便停下来休息，它仰望天空，不禁"啊"地叫了起来，原来天空这么大！跟我在井里看见的可真是天壤之别啊！
这只青蛙继续往前走。它来到了田野里。它看到了一望无际的田野，高兴地说："这正是我要找的地方，也适合我安家。"于是，青蛙有一天，青蛙出来找害虫吃，正听见了一群害虫在商量着："怎么样把这些长势茂盛的稻谷吃掉，来填饱自己的肚子。一只害虫说："我们召集全体的兄弟，把这些稻谷吃掉。"另一只害虫说："我们好不容易才找到了这么多美味的食物，怎能轻易就放弃呢？倒不如把它们搬到我们自己的洞里，慢慢地吃。"害虫们听了，觉得这个注意很好，全都赞成。青蛙听了，气得不得了，心想：这不是农民伯伯辛辛苦苦种的吗！这是他们的心血，可不能让你们这些坏蛋把它们糟蹋了。于是，青蛙就悄悄地从后面把那些弱小的先消灭掉，然后再把那些狐假虎威的坏蛋消灭掉。这是，青蛙遇到了一个强敌，有点打不过它，但是青蛙不泄气，尽全力把它给消灭掉。就这样，青蛙既填饱了自己的肚子，又保护庄稼。青蛙觉得这样做很有意义，就留在田里了。它有了新的家，开始了另一生活。
青蛙小学六年级作文2
在暑假里，我读了很多书，书中那一段段优美感人的语句，一个个幽默风趣的文章，真令我难忘。每本书中蕴含的内容都别具一格、创意新颖，使我爱不释手，百看不厌。但时，对我来说有一本书最耐人寻味，那就是——《青蛙王子副班长》。
书中的主人公是秦超逸，他是小学五年级的学生，平时老师只关注那些学习最好和最差的学生，他学习不算优秀，在班里是个很不起眼的中等生。在一次班干部评选中副班长的职位空缺，秦超逸的好朋友将他提名，老师请他上台演讲，可他没有任何心理准备，上台时说话语无伦次，但是老师根据他平时的表现，认为他做事认真仔细，有责任感，对课外知识有浓厚兴趣，尤其是计算机知识，就选择了他。
自当上副班长以后，秦超逸对学校对班级里的事情更加关注了，有一次，在学校的广播站里，他听到二年级的一位女生患植物脑细胞瘤，经医院诊断将要失明，并还有生命危险，但她很渴望去北京看一看天安门广场庄严的升旗仪式，她的.家里经济比较差，无法实现她的愿望。秦超逸听了以后非常同情这位女生的遭遇，他要用自己的力量去帮助她。
秦超逸经过深思熟虑以后，利用自己的优势在一个网站里建立了自己的博客，将患病女生的空教室拍照后放在博客里，并在上面写了很多篇同情、感人肺腑的日记，希望能得到更多人的救助，渴望女生治愈后重新回到教室读书。不久，他的日记看得人越来愈多，被感动的人相互传送，人们点击他博客的次数在不断上升，最多时日点击率由800上升为一万人次，网站也被感动了，将他的博客设为首页，让更多的人看到他的日记。一时间秦超逸成了小名人，报社、电视台相继前来采访他，此时他想起了他父亲对他的教导“做人要低调”，拒绝了记者的采访。后来老师开导他说：“登报纸、上电视不只是让更多的人看到你的成绩，而是能让那位女生获得更多人的帮助”。
读完这本书，我很受感动，也从中懂得了许多做人的道理，从秦超逸身上我学到了踏踏实实做人，认认真真做事：助人为乐，不图虚名；做人低调，不张扬；利用自己的能力，发挥出最大的智慧，用行动感染他人，让更多的爱心凝聚起来共同帮助弱者，坚持不懈，定能成功。
青蛙小学六年级作文3
青蛙是保卫庄稼的能手，是我们人类的好朋友，但是你有没有想过啊如果有一天它被人类给吃光了，到那时候你后悔都来不及了，然而，我想起上个周末的事，心里还是有些心酸，那一幕是发生在菜市场的一幕。
我一走进菜市场，就看到了人山人海的壮观景象，其中肉摊前围满了人。蔬菜摊前也是挤满了人，摊主见生意这么好，真是开心的合不拢嘴，但是最热闹的还是在我正前方的一个小摊子。我就觉得很好奇，便拉着妈妈上前去看看，去凑热闹。
但是，当我一走到那个小摊子面前，我呆住了，我的脸一下子就沉了下来，因为那一幕幕实在是惨不忍睹：摊主的手上拿着把菜刀，另一只手则紧紧地抓着青蛙，一刀接着一刀将一个活生生的青蛙给杀了，再把青蛙的皮扒了下来，嘴里还不断的吆喝着‘快来买啊，新鲜的青蛙，个大，肉多，不买可惜了。’这时，我实在听不下去了，猛地挤如了人群，蹲在了摊主的面前，心平气和地对他说：“这位叔叔，青蛙固然好吃，但是你有没有想过，青蛙是人类的朋友，是保卫庄稼的能手，你这样说是会以小失大的……”还没等我说完，他就对我大吼起来：
“你算老几啊，小孩子不要管，你不买的话快走！”我接着说：“那你又知不知道一只青蛙一年能吃多少害虫，你知不知道如果你杀死一只青蛙就等于养活了多少只害虫，每一个动物在自然界生存，都必须和周围的生态环境保持平衡，每个动物都有自己的制约因素，一旦失去某一种制约因素，那后果将不堪设想。”这时，周围的人听的不耐烦了，有的说小孩子不要管，有的说杀几只又没关系，但是也有的说我是一个明事理的人，说生态平衡靠大家，有的也许是觉得自己真得不应该，便低着头走了。到那时我站了起来，从口袋了那出妈妈给我的一元钱，买了几只青蛙，其他大人也买了许多，我们一起来到了田野上，将青蛙放回了大自然。
我看着跳向大自然的青蛙，想着光靠我一个人的力量，不能够把所有的青蛙回归大自然，应该靠大家，靠大家的双手来维持生态平衡。那么请放开你那充满爱心的双手，到那时候人和动物才能够更好地生活在这个美好而温馨的地球上！
青蛙小学六年级作文4
青蛙决定要买车了，一来，他不能让同事瞧不起他；二来，他也想炫耀----自己买了一辆车。
买好车是必须的，但也要看哪些车好，哪些车不好。于是，他问了几个人。
河马说：“买面包车吧，便宜又实惠。”
袋鼠说：“买三菱吧，性能好，速度快。”
斑马说：“买林肯车吧，既坚固又安全。”
狐狸说：“买法拉利吧，潇洒奔放有激情。”
.......
青蛙前思后想许久,才下定决心要买奔驰,理由很简单,奔驰是德国产的,而德国产的车又是世界顶级的,既可以赚足球，还可以炫耀一下很有钱，二者兼得，何乐而不为呢?
第二天，青蛙开着新买的奔驰去上班，只听“砰”一声，前面好像倒下什么东西，青蛙下车一看，一个人倒在离汽车两米开外的地方，满头鲜血，这可不得了了，“110，”“120”都来了，作为肇事车车主，青蛙自然是被请去警察局“喝茶”了，坐在警车上，青蛙这才懊悔起来，开奔驰干嘛呢，太容易出事了，还不如开开电瓶车，过过安稳日子。但已经出事了，经有关部门调查，和法院最终审判决定，青蛙坐牢三年。
三年后，青蛙出狱了，他将奔驰汽车卖掉了，买了一套小型住房和一辆电瓶车，在上班的路上，他自由自在地哼起了歌：“爸爸，爸爸，我们去哪里呀......”
【青蛙小学六年级作文】
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