生亦死六年级作文
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的生亦死六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
生亦死六年级作文 篇1
“石头不会死亡,因为它没有变化。它不会死,是因为它从来就没有活过。一切有变化,能长大,在成长的都会消失:有时就有死。”
我们都会死去,因为我们活过,这样说好像有些可笑。
我曾经害怕过死亡,害怕过分离,我希望生命有始无终、有聚无散;人生不会痛苦、不会结束;每个人都可以和自己爱或爱我的人陪伴到老(妈妈)。我害怕自己心爱的人死去,因为我的生命中的爱早在它出现的那一刻起就不可缺少。你想过吗,一个物体在吸取养分的时候,它就是活着的,那如果一头牛在吃草的时候被小草骂“刽子手”,那是不是很有趣?
对了,在书中有一篇很有趣的文章,用了两种方法写了一件事:采蘑菇,把这些蘑菇拿去市场卖;屠杀蘑菇,把这些死去的蘑菇拿去市场卖。当然真正的句子远远不止这么短,不过重点不在句子上,而是他的表达方式。都是活着的为什么人死去了就要把遗体安放的好好的,用一个精美的、小小的骨灰盒去把它保存起来,而蘑菇死了人们非要用一个好听的‘采’字来形容,然后把它们的遗体吃掉?蘑菇是有生命的,不像是人类这样的可以时时刻刻动的这种生命,当人们的心脏停止跳动的时候人就死了,那蘑菇呢?当它们从地上被拔起来的那一瞬间,它们也就和人类的死亡一样,结束了这短暂的一生。
死亡,是生命的一部分,如果把人的一生比作一条绳子,那死亡就是绳子的最末端。
生亦死六年级作文 篇2
笙箫远吹碎秦时月,枫叶雪易水薄浓。手中剑,是出鞘染血还是舞九天。端看是明月还是墨夜,渊虹现镜湖心翩连。风吹雪故人行渐远,高楼月赤火点凤飞旋。天明时一羽穿杨箭,一舞倾城覆国怨,再舞万世苍生颜,拨琴弦倾人心醉红颜。
成,是诸子百家言;战,是英雄少年剑;金戈铁马尽指谈笑间,来世风散花散间,镜碎洞水失成言,端看是明月还是墨夜,投下一记孤注,定四海沉浮,此心却寄予何处,这江山谁主,才不算一场辜负?冥冥之中轮回转,昨世今生换半声叹:相逢相欠去而复返仇怨作因缘成败似云烟聚复散天意如狂澜争拍岸。
谁情深如诗?谁情薄如纸?谁作证这长天烈日?我归去来辞,谁见夤夜绘相思?是天谴是天赐浮生如游丝!为你夺乾坤社稷。若前缘如洗,生有何欢死何惧?深宵残梦里,温存桃花碎如雨。却爱恨同根谁能解?两相知、豪情烈、心花空开谢;杯酒尽、英雄血、永诀别、便有情惊天地;结一世痴迷、再不问悲喜,只问你心中千万缕。断弦如何续?续完你我这结局?问世间情为何物?无人不臣服,为你守护。明珠化尘土,至万劫不复或粉身碎骨,惟愿你知我。
风云改烟月寂,到头犹记曾相惜,余生付一句:生若尽欢死无惧!若情到荼蘼。爱恨参商月天西,愿情动天地!执手千秋忘别离。
生亦死六年级作文 篇3
人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次且仅有一次。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中这样说:“一个人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。”活着的时候我们就应该尽情挥洒生命的绚烂,离开的时候就潇洒地挥一挥衣袖!
活着就应绽放生命之花。海伦。凯勒生下来就失聪失明,但她并没有自暴自弃。在家人及朋友、老师们的帮助下,她变得像正常人一样坚强乐观,也没有因为丧失说话能力而向命运屈服。在安妮。莎莉文老师的教育和帮助下,她凭借坚强的毅力战胜了病疾,学会了讲话。最后她以优异的成绩从哈佛大学毕业,在大学期间写的《我生命的故事》鼓舞了成千上万的'残疾人和正常人。她用自己的坚持和努力绽放了属于自己的生命之花!
臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”在如今这个时代,有的人四肢健全,却整天无所事事,游手好闲。这样总有一天,他们绽放的生命之花必然会提前枯萎。他虽然活着,但与死去比起来又有什么区别呢?
人生不易,想要活得精彩,需要的是永不言弃的精神。在《老人与海》中,老人已经连续84天没有捕到鱼了,就连他的徒弟也因为父母的阻挠无奈地离开了他。但他并没有放弃,因为他自信,在他眼中没有什么是做不到的。他说:“你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”就这样他和鲨鱼搏斗了一天一夜,不曾向命运低头,最后只剩下大马林鱼硕大的骨架和遍体鳞伤的自己。虽然他失败了,但是他永不言弃的精神足以绽放生命的价值。而我们呢?
一个相信自己的人,是不会被狂暴的波浪所吞没的;一个相信自己的人,是不会被死一样的静寂压弯脊梁的;一个相信自己的人,所谓绝望,不过是他手中随风而扬空的屑粉。一个相信自己的人,他会在失败中拯救自己,在成功中摆正自己,在红尘的沧桑中升华自己,在多舛的命运中坚定自己。
司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”活着就应该活出色彩,活出价值。并不一定要对社会做出很大的贡献,但是一定要无愧于自己。
命运不相信借口,人定胜天,正如项羽所说:“天不容我,我便逆天。”虽然肉体上的生命短暂,生老病死往往令人难以琢磨,但是让有限的生命发挥出无限的价值,却在于我们自己,把每一天都当作生命的最后一天去拼搏吧!这样,生亦何欢,死亦何苦?
【生亦死六年级作文】
标签: