陌生人六年级作文

陌生人六年级作文

陌生人六年级作文1

今天下午，我一个人在家。突然，门铃响了，我在门里面问：“你是谁？要干什么？”他说自己是来收房租的，我相信了他，把门打开，他问我爸爸妈妈在不在家，我说：“爸爸妈妈上班去了，都不在家。”他还问了爸爸的手机号码，我把爸爸的手机号告诉了他。

妈妈下班回来后，告诉我那个陌生人叔叔打电话给爸爸了，说我家的房子好，想租我家的房子，问爸爸租不租，给爸爸一口回绝了。妈妈告诉我，今后不要乱开门，特别是一个人在家，碰到陌生人千万不能开门，有事等爸爸妈妈回来找。还在门后面贴了一张纸，上面写着：“不要乱开门，轩轩别忘！”。我记住了，今后再也不给陌生人开门了，我会记住纸上的话。

爸爸后来对我：“一个人在家时要提高警惕，做到防人之心不可无，害人之心不可有！”

陌生人六年级作文2

在我们周围有许多的陌生人，也许我们不认识对方。可是就是这些人在默默地帮助我们，因此我们要有感恩之心，来看待这个世界。有一句歌词说：“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。”是啊，我们要时时刻刻帮助别人，这样别人也会也来帮助你。

记得有一天，我们一家三口去南湖公园玩。南湖的风景很美，尤其是湖水,非常的清澈。到了晚上。湖上的灯便会亮起来，五彩斑斓的，真是美妙绝伦、美不胜收啊！

就在这时，只听到湖边传来一阵叫声：“救命，救命啊！”可是，这声音断断续续。一开始我以为自己一定听错了，过了一会那声音又响起了。于是我赶快跑到湖边看看，眼前的这一幕让我惊呆了，一个小男孩不小心掉入水中了。我当时的第一个反应就是试图将他救上来，可是我太小，膀子太短了，根本碰不到他。我的第二个反应就是，赶紧找人来帮忙，我打算去找爸爸。就在这焦急万分的时刻，一位陌生男子立即跳入水中，去救小男孩。我以为那位陌生男子是小男孩的爸爸，可是他非常年轻，不像是个有了孩子的人。我又猜想那位男子是不是小孩子的哥哥，一定是的。这时我的爸爸来了，我才发现周围有一大群人，原来他们都是闻声过来的，准备救落水的孩子。没过多久，小男孩和他的“哥哥”上来了，周围响起了一片掌声。警察叔叔也来了，也为那位大哥哥鼓掌呢！

过了几分钟小孩的父母也来了，他们神色慌张。警察叔叔拿来了两条毛巾，一条给小男孩，另一条给大哥哥。警察叔叔问大哥哥叫什么名字，大哥哥没有说，只是笑了一下。小孩的父母也问大哥哥叫什么名字，大哥哥还是笑了一下，便走了。这时我才知道大哥哥并不认识小男孩，虽然是陌生人，他还是勇救小男孩。我们大家望着大哥哥远去的身影，肃然起敬。我想起了一句话：做好事不留名。小孩的父母紧紧抱着自己的孩子，嘴里不停的问孩子冷不冷。而小孩一直说：“没关系，我没事的。”

虽然，小男孩身上是非常冷的，但是他心里热乎乎的。小男孩是多么的懂事呀！是呀,只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间！我们要时时刻刻帮助别人，还要有一颗感恩的心，我们要用感谢的眼光去看待这个世界。

我永远记住一句话：“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。”

陌生人六年级作文3

时间！命运！

我心里思考这个问题：时间就像困守洞穴，饥不择食的猛兽，大快朵颐地吞噬着我们的生命。我无奈的曾经打发时间，也就意味着做时间的奴隶，做命运的仆人。在命运的长河中我将被泛滥的洪水吞没。在干涸的时间沙漠中，我注定被狂野的沙尘暴所吞噬。

一弯新月，如盘。朦胧的月色照在清波粼粼的湖面上，反倒映出清纯的光晖。一副剪影走在前方，当我走在寂静的鹅卵石的小路上时，心中不时有一种忧郁，幽静的小路不时让我彷徨。依靠在小桥旁，看那涟漪阵阵，仿佛是我的光阴在转瞬即逝的消失。这时，一个陌生人莫名其妙的给了我一张纸条上面写着：

诱惑就像一个漏水的船，在行驶的时候，危险已经逐渐濒临，把你带到万丈深渊，永无天日；诱惑就像一个错误的指向牌，开始让你的路程前途无忧，但后来让你的路程充满了艰难，到处都是荆棘和铁蒺藜，使你沉沦于此。拿起坚持不懈的剑，把命运之神踩在脚下！让时间做你的奴隶！让自己胜利！

这个陌生人是谁？原来是我的智慧。

陌生人六年级作文4

每当我听见卖废品的吆喝声时，就不禁回想起那位进家的陌生人，每次想起都会使我心有余悸。

记得一天中午，爸妈都出去逛商场了，就留我一个人在家。在这无聊的时候，我便请同小区的同学来到家做客，我俩正专心地看书，突然响起一阵“咚咚咚”的敲门声，我还以为爸妈带着弟弟回来了，弟弟在乱敲呢，正准备开门时，外边传来了声音，“有人吗？”

我不禁吓了一跳，不是爸妈的声音！我猫着身子向猫眼看去，发现是一个矮小的女人。那人声音又突然响起：“有人在家吗，来收废品的。”原来是收废品的，我不禁暗自松了口气，又答道：“我爸妈不在家，改天再来吧。”而那女人却不依不饶：“上次你妈已经跟我说好了，这样，你先让我进去把废品拿出来就走，好吧？”我见她是个女人，说话也挺和蔼，便和同学对视了一眼，便开门了。

只见她一进来就环顾四周，“你就一人在家？”她问到。“不，还有同学，你不是说要找废品吗，我赶紧给你拿出来。”我突然有些后悔让她进来了，连忙转移着话题。

我领着她正准备找废品，谁知她竟向里屋走出，我心中暗道不好，要知道里屋是妈妈的卧房，一些重要证件与贵重物品都在这里，她一个陌生人进去，可就说不准了。

我连忙跟上前去并拦着她说：“废品不在这里，去阳台吧，在那儿呢。”她楞了一下，有点拘束地摸了摸头发，便跟我走到阳台。

到了阳台，我让她进去，给她拿了一沓废报纸和一个大纸箱，便让她走出了家门。

把她送出去，我赶紧把门碰紧，反锁上，心里暗自懊悔自己为什么让她进来，万一她带了武器且图谋不轨呢？那我岂不是手无缚鸡之力吗？我后悔不已。

在父母回来时，我向他们说了这一件事。爸爸说我防范意识太弱，并且告诉我以后再遇到这种情况，不要擅自开门，要试图把他吓走或引走，千万不能开门。

陌生人来访，让我知道了自我保护意识的重要性，也懂得了不轻易给陌生人开门的道理，真是受益匪浅。

陌生人六年级作文5

那是一个夏天，在我刚刚睡醒时，我发现家里来了一个怪叔叔。

我眨巴着大眼睛，用一种如同小鹿迷茫的眼神看着正躺在床上休息的陌生人。我们家有这个人吗？我都没见过他呀！于是我爬上床去仔细打量他：一双明亮而却显得疲惫的大眼睛，一头黑色而又夹含着几根白色的头发，高高的鼻梁上架着一副大眼镜。

这个陌生人怎么能躺在我和妈妈的小床上呢？我要赶走他！我用稚嫩的双手指着他，说：“嘿！你快走开！”我停顿了一下说，“这是我和妈妈的小床！”说着，还把下巴抬了抬，双手叉腰如同一只孔雀骄傲地指着自己和远处的妈妈。

他听了我的话，非但不生气反而还微笑的摸了摸我的头，这个怪叔叔竟然摸我的头，我恼羞成怒的叫了起来：“你这个平民竟敢摸本公主的头！”他一听，噗嗤一声笑了起来，让我内心更加忿忿不平。

脸皮这么厚，看来来点硬的的才行。握紧我的小粉拳，挥了过去。拳头眼见着要砸在他的身上了，意想不到的事情发生了，我的拳头被他的大手温柔地握住了！我不甘心，用另一只手，结果也被握住了！我愤愤地看了他一眼：“怪叔叔你快放开我啊！”

他一放开我的手，我立刻跑到他身后，想要来个突然袭击。妈妈见了，连忙跑过来说：“别打了，别打了！他可是你很久未见的爸爸！”

这个怪叔叔竟然是我爸爸！这怎么可能！再看看他和我确实有几分相像。

原来这个陌生人是最不该陌生的人。

陌生人六年级作文6

可谓陌生人，也会无意间成为你的老师。

阳光正好，鸟儿啼叫，风也会不经意开个玩笑之后悄悄走过；嫩草不想被埋在地下终于探出头来；树叶也想脱离父母的怀抱自主生活……

走在公园里，没有菜市场的喧杂声，没有大工厂的刺耳声，没有教室里的吵闹声……小鸟悦耳的给每一位路人唱着歌，很舒服。我张开双手闭上眼睛感受风的怀抱，突然，一颗石头绊倒了我，我睁开眼睛护着膝盖，喋喋不休的说怎么这么不小心，却无意间看见了一个小女孩，是个盲人，牵着妈妈的手，坐到了凉亭上，“妈妈，我报名参加了画画比赛，我现在可以画画了吗？”小女孩异常兴奋，妈妈担忧着说：“你确定。你能画好吗？我没有十足的把握。”“我虽然是个盲人，什么都看不见，”小女孩自信的回复，“但是我有耳朵，可以听见风的呼啸，鸟的鸣唱，草的嬉笑……”小女孩脸上流露出兴奋，异常兴奋期待着拿画笔把周围一切考想象力画出来，我很好奇，盲人是怎么画画的，我轻悄悄的走过去，不打扰到小女孩画画，坐在她对面，小女孩妈妈看见了我，冲我一笑，我也回了一个微笑。

小女孩在感受大自然，在用心去感受，她的每一个器官都在感受，约莫过了五、六分钟，小女孩拿起画笔，抚摸着纸的大小，把纸打量了一番，拿画笔的手在空中比划着，再看看小女孩，眉头紧皱，嘴巴好像在默念什么东西，微微颤动，鼻子也配合的呼吸着，顺畅的呼吸着，我知道，画画第一笔是很难下笔，第一笔代表着下面的位置，第一笔错了那下面的也就都错了，小女孩拿画笔的手慢慢的接近了画纸，我屏住了呼吸，不知道眼前这个小女孩该怎么画出这一笔，小女孩眉头打开了，嘴巴也随之向上扬，谈定自如的画了一个小女孩，短头发，闭着眼，这不就是她吗？小女孩另一只手摸着附近的东西，拿笔的手淡定的绘下美妙的一切，周围的一切她都画了下来。我观察了约莫一两个小时，这这这，一个盲人竟能画出大自然，明明看不到，却能画下来，我鼓起了掌，小女孩似乎被吓到了震惊了一下，我小心的问：“小妹妹，你看不到这世间景物，怎么能栩栩如生的绘画下来呢？”“画画不一定要看得见，只要用心去感受，就算最后失败，也要对自己有信心！”小女孩笑了笑。

对啊，我们现在没有缺什么，做什么事也都会简单一些，既然小女孩都能做到，那我们就释放信心，正如小女孩所说：就算最后失败，也一定要对生活有信心！

陌生人六年级作文7

他，一身灰蓝色的上衣，一条洗了发白的牛仔裤，脚上蹬着一双破旧的鞋，一看就是个工人。不过，就是这样朴素、浑身是灰的工人，说一句那样的话……

那天早晨，妈妈给了我一些零钱，让我自己吃早饭。我接过钱，飞快地跑到了楼下的小吃店。“哇！这里人可真多！”四周环顾，总算看到了那位工人身边的一个空位。可我并不想坐过去，因为那位工人身上实在太脏了，似乎还有一些难闻的气味。我勉强走过去，极不情愿地坐下来，准确来说只是占了一小部分的板凳。

等了许久，我那一碗面才慢吞吞地上来了，我立刻抛开烦恼，埋头大吃起来。正当我吃得津津有味的时候，那位“脏脏”的工人开口了：“小姑娘，你坐稳了，我要站起来了。”我有点疑惑，但我没理睬他。他似乎有些尴尬，再一次轻言细语：“小姑娘，坐好了，别跌下来。”碍着面子，我不情愿地挪了一下。他见我坐稳了，小心地起身。接着我感觉到凳子开始微微倾斜，发出“吱吱”的声音，我的身子也开始慢慢倾斜，差点摔下去。“哎，小心！”他及时伸出大手，将我扶好。“看吧，让你坐稳点！”他有些责怪的地说，“好了，你慢慢吃吧！”他，背上工具包，走了……

正是这位素不相识的工人，让我领悟到一个道理：人不可貌相，海水不可斗量！

陌生人六年级作文8

“早上好！”每天早上，迎接我们的永远都是一张国字脸。他就是那个熟悉的陌生人。

说熟悉，也不熟悉。毕竟我连他叫什么，多大岁数，都一无所知。说陌生，也不陌生，因为我每天都会遇见他。

“起床了！”伴随着一声“亲切”的大叫，忙碌的周六开始了。穿戴整齐了，我坐了车离开了车库。“早上好！送孩子去上课了？”哦，又是他。他坐在保安亭里，头发梳得“一发不苟”，身着制服，朝老爸招了招手。

上完了英语课，老爸飞速地把我送回了家。没办法，吃过午饭后，还要上其它课呢！一切如旧后，我再次坐上了老爸的车出门了。“下午好！您又送孩子去上课了？哎，真是辛苦！”我顿时就纳闷了：现在应该是吃午饭的时间，他怎么没换班呀？他像是知道了我的想法，接着说：“吃过午饭没？可别学我，不吃午饭……”哦！他居然还没有吃午饭哩！他一边说着，一边晃了晃脑袋，头上依稀有岁月留下的`痕迹。上完课，下午就待在了外面。晚上快11点的时候，终于回家了。刚到车库门口，又听到熟悉的那声——“晚上好！”没错，是他！他坐在亭子里，手捧着一盒方便面。布满血丝的眼睛下是浓浓的黑眼圈。“快回家吧！小学生晚睡可不好。”一边说着，他一边给我们放行。

我回首望去，那白色的灯光越来越远，越来越小……他，就是门卫，一个人，守着那一扇大门……

“不要和陌生人说话。”本是人们心底根深蒂固的“防人之心不可无”的处世哲学。近年一部同名电视剧的播出，使这个观念再次成为一种鲜明的大众意识。它被人们广泛应用于日常生活，特别是教育我们时必不可少的保守教条。

诚然，人心叵测。生活中有太多可以证明这个观念的例子，有许多人因为过于轻信别人的话语而上当受骗；就连问路这样毫无恶意的真心求助，也很难得到一个简短有力的回答。

我们一家人去县城时，总会看到一些人提着黑色的袋子，做问卷调查。街道上人来人往，却极少有人配合他们的工作。我感到好奇，总想过去看两眼，但妈妈却把我拽到一边，然后悄悄地对我说：“他们都是骗人的，要离远点。”有时候不小心碰上他们，妈妈顶多只是敷衍几句，甚至有时他们没来到跟前的时候，妈妈就已拉着我离开，就像避开毒蛇一样，躲着他们，仿佛他们会在我们不注意的时候，用锋利的“毒牙”狠狠地咬我们一口。

妈妈说了，不要和陌生人说话。

妈妈说，多吃饭；妈妈说，快长大；妈妈还说，不要和陌生人说话。那妈妈说的就一定是正确的吗？

让我们从时间上考虑一下这个问题。当我们还不懂事的时候，看见谁都觉得他是好人，只要他给你一块儿糖吃。但是你如果吃了他的糖，就指不定被他卖到山沟里当童养媳去了。从这个时候，妈妈开始苦口婆心的教导我们，不要跟陌生人说话。

然后，我们长大了。受妈妈对我们的熏陶，我们看见谁都觉得他是坏人。看看我们身边的人，也许一个淡淡的笑意，我们也会觉得它内藏阴谋，换成你，难道你不考虑考虑他是劫财还是劫色吗？不和陌生人说话，也就成了自然而然的事情。

显然，使我们对周围事物的不信任堵住了我们和陌生人交流的门。除去我们心灵的防护栏，因为我们全然不必如此大题小做，也大可放下悬着的心。流露出真心不可能都身陷骗局，洋溢的笑脸也不会都招来敌意，而捧出热心又怎会总是遭到冷遇呢？

请你想一想，我们身旁的哪一个朋友不是从最初的陌生开始？善意的搭讪、真诚的沟通，无伤大雅的寒喧几句又能引起多大的坏处呢？当然在这其中也有碰壁，也会遭遇冷眼。但如果我们都用信任去唤醒信任，用真诚来感动真诚，那么我们看待别人时心中那些敏感、脆弱、多疑的思想也要变得简单些了。

和陌生人说话，从一个微笑开始，用言语、用诚意、用心灵去交流沟通吧。哪怕很短暂，很简约，甚至交谈之后我们不会再重逢。但我们不曾失去什么，却仿佛收获了更多。

陌生人六年级作文9

去公园晨练时，一位中年男子和儿子说话，问儿子上几年级了，在哪儿上学，儿子给他说了之后，他又接着问儿子：“你的作业写完了吗？假期上兴趣班了没有？”

儿子说：“作业完成了，我在假期上了英语班，这就结束了。哦，我还学了弹琴呢。”

“呵呵，学的还不少呀，小伙子”，他夸了儿子一句。

“谢谢夸奖”，儿子礼貌地说。

他拿过儿子的英语书（儿子有时在晨练时背英语），翻了翻，说：“你的字写得也不错。”

“我的字写得不好，还得好好练呢”，儿子说。

“练字呀，你平时怎么练字？”他又问。

“我就是描红、临帖”，儿子回答。

“你的方法也可以。我给你讲啊，要想练好字，首先你得了解中国的文字史，……”，听他所说的话，感觉他是一个对书法很有研究的人。

儿子又向那个叔叔靠了靠，眼睛看着他的脸，聚精会神的听着。我看孩子的专心劲，不想打断他，就走到不远处的一个连椅上坐下。

只见儿子和那个叔叔谈得很是投机，一边说，还一边在手上写，打手势比划，太阳不知不觉的照到他们的背上（这几天太阳很毒，天气很热），他们丝毫没有要走的意思，看来有点乐而忘返了。

终于等到他们说再见了，我急忙站起来，和那个热心人说过再见，便和儿子一起回家。路上，我问儿子：“你们谈的那么投机，都说了些什么呀？”，“说了很多呢，他给我讲了他学习书法的事，还简单给我讲了汉字的故事，比如说‘木头’的‘木’字还有‘水’字等以前都不是这样写的，他还给我讲了怎么练字，反正今天学到了很多。”

“呵呵，看来儿子今天的收获不小呀！最让妈妈高兴的是你能和一个陌生的成年人聊得那么投机”，我对儿子说。

“关键是有了共同的语言啊，虽然是陌生人，但我觉得我们聊得很高兴，看来妈妈你平时说的也不是全对呀”。

儿子说得话让我摸不清头绪，怎么批评起我来了？我问：“我说的什么地方不对了？请指教！”

儿子看看我，说：“您真是贵人多忘事，您不是经常教育我‘不要和陌生人说话’吗？”

“我……”，我不知道该怎么说了，因为我确实经常教育孩子：要注意保护自己，平时在家不要为陌生人开门，自己出去时，不要轻易地告诉陌生人家里的情况，少和陌生人谈话等等，总认为自己是在对孩子进行安全教育，教孩子学会自我保护。没想到今天儿子却提出了异议。

“妈妈说的也不是不对，妈妈的意思是要儿子注意自我保护。害人之心不可有，防人之心不可无呀！”我给儿子解释说。

儿子说：“是，妈妈说的对，但是我觉得也不能对所有的陌生人都拒绝交流吧！和陌生人交流也不是没有好处，就像今天吧，我就学到了很多呢，只要像妈妈说得那样，自我保护好就行了。”

听了孩子的话，我觉得有道理，说心里话，平时对孩子的教育中，确实没有考虑这么多，只往坏的方面想，怕孩子上了坏人的当，受了伤害，因此总是告诉孩子，一个人在家要锁好门，谁叫门也不要开，陌生的电话不要接，在外面遇到陌生人不要有太多的交流……，如此苦口婆心的说教，慢慢的影响到了孩子，于是孩子也慢慢的变得有点冷漠，为了守卫自己的世界，却在守卫中失去很多。

看来，为了孩子的健康成长，我们应该改变一下自己，让孩子试着与陌生人面对面的进行交流，让孩子在不断的交流中学习感悟，体会真实而自然的情感，感受人与人之间的温暖和美丽，不要总为了一点点不经意的伤害而关闭自己的心门，学会对陌生人微笑，学会与陌生人交流，家的概念不仅仅局限于我们的大门之内！

陌生人六年级作文10

那年夏天，我正在家里写作业。夏日的炎热，伴着知了的叫声令我心生烦恼，那时的我正为一道数学题而忧心。突然，窗外的两只小鸟，引起了我的注意。我看着它们开心的玩耍，我忽然想出门逛逛，也许回来时我就会写这道题了呢。

于是，我和爷爷奶奶打过招呼后，就出门了，我打算去新开的公园玩。

公园很美，许多花儿凑在一起说着悄悄话；蜜蜂和蝴蝶流连在花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在为它伴奏；可爱的鸟儿在嬉戏……

“沙沙，沙沙……”正当我陶醉在公园的美景里时，我身后传来了“沙沙”的声音。我一听这声音，便开始胡思乱想：我背后是不是有蛇？我是不是一转身就会被蛇咬？我是不是……

“沙沙，沙沙……”正当我胡思乱想时，背后又传来沙沙声。思绪一下子被打断，就好似有人在我思考时给我泼了一头冷水，我更加害怕……

我转身之后，并未看到想象中的蛇，映入眼帘的，是一个与我年纪仿佛的小女孩。

她很瘦，身上穿着已经发黄的衬衫，脚上拖着一双不合脚且破旧的皮鞋……我一边打量着她，一边看她在干什么—他一手拿着钩子，一手拿着一个袋子，翻着垃圾桶。

突然我看到他从垃圾桶里拿出来一个长方体，想找到一个稀世珍宝一样，用一方手帕擦干净，我仔细一看，那是一本书，一本一年级的课本。

她把那本书擦干净之后，把那本书包了起来，小心翼翼放进了袋子里，好像很怕丢掉书的人来找她要回书一样。

我看着她所做的一切一阵心酸，她无法读书，却渴望知识，我可以读书，却满不在乎……我看着他突然有个想法，我飞快的转身回家，拿来了一个书包，里面装着书，笔，还有几件衣服。

“给你！”我拿着书包找到女孩，把东西递给她。“谢谢你！”她接过后感激的看了我一眼。后来，我们聊了很久……

傍晚，“我该回家了，再见！”我对她说。“等等！”她似乎想跟我说些什么，“这个还给你，我用不着这些，但我希望你能好好学习，珍惜这份机会，你要明白，有许多孩子还无法上学！”说完，她把书包还给了我，然后就跑走了……

从那以后，我再也没有见过她，我不知道她的名字，不知道她住在哪里，但我和她的约定还在，我一定会遵守这个约定的。

【陌生人六年级作文】